由于對南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的不熟悉,很多高三同學(xué)在報考這所位于江蘇的師范類大學(xué)時會充滿各種疑問。比如:南京師范大學(xué)泰州學(xué)院怎么樣好不好?南京師范大學(xué)泰州學(xué)院最好的專業(yè)是什么專業(yè)?南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的強(qiáng)勢王牌專業(yè)有哪些?值得讀嗎?本文五米高考將為大家重點解答這些問題。
一、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院怎么樣好不好?
從院校級別來看,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院是一所比較好的大學(xué)。學(xué)校隸屬于江蘇省教育廳,入選成為雙萬計劃高校,級別居中。
二、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院最好的專業(yè)
1、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院最好的專業(yè)排名
(按專業(yè)分?jǐn)?shù)線高低排序)
由于江蘇省教育考試院目前還未公布2022年的專業(yè)分,所以本文將以南京師范大學(xué)泰州學(xué)院在浙江省2022年高考的錄取情況為例,為大家展示南京師范大學(xué)泰州學(xué)院最好的專業(yè)排名。
根據(jù)排名可知:
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院2022年在浙江省收分最高的專業(yè)是漢語言文學(xué),其最低分為560分、最低位次為95083位;
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院2022年在浙江省收分最低的專業(yè)是工商管理,其最低分為546分、最低位次為111484位。
下圖為南京師范大學(xué)泰州學(xué)院最好的專業(yè)排名詳細(xì)表:
友情提醒:下載五米高考,可查閱南京師范大學(xué)泰州學(xué)院在你的高考省份各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線、位次排名。(各大*應(yīng)用市場均可下載五米高考)
高考填志愿想要報考南京師范大學(xué)泰州學(xué)院的考生們需要注意了,下文中小編給大家整理了2019年南京師范大學(xué)泰州學(xué)院在各省各專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線詳情,供參考查閱!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 英語(師范) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 英語(師范)(招英語考生) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 建筑電氣與智能化 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范)(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 英語 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 英語 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 英語(師范) | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 生物技術(shù) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 英語(師范)(只招英語語種考生)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 生物技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 通信工程(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 英語(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 英語 | 523 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 法學(xué) | 524 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 英語(師范) | 527 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 小學(xué)教育(師范類) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 行政管理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 英語(師范類)(外語語種英語) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 英語(外語語種英語) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 英語(招收英語語種考生) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 英語 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 英語(師范)(外語語種:英語) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 歷史學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 英語(師范類) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 歷史學(xué)(師范)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 英語(只招英語語種考生)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 建筑電氣與智能化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 歷史學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 建筑電氣與智能化 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 生物技術(shù) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 521 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 行政管理 | 521 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 財務(wù)管理 | 522 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 漢語言文學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 歷史學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 學(xué)前教育(師范類) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 英語(師范)(招收英語語種考生) | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二批 | 英語(招英語考生) | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科批 | 生物技術(shù) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科批 | 英語(外語語種:英語) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范)(師范) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 英語(師范)(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 建筑電氣與智能化 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 生物技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 漢語言文學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B批 | 小學(xué)教育(師范類) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 建筑電氣與智能化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 法學(xué)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 工商管理(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 行政管理(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范)(院校網(wǎng)址。) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 電氣工程及其自動化 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 制藥工程 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 法學(xué) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 小學(xué)教育(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 英語(師范)(只招英語考生) | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 英語(只招英語考生) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范類) | 0 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 522 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 漢語言文學(xué) | 524 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 524 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科批 | 小學(xué)教育(師范) | 529 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 法學(xué) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 工商管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 財務(wù)管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 電子信息工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 物理學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 漢語言文學(xué) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 歷史學(xué)(師范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 學(xué)前教育(師范) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類) | 0 |
電子信息工程
電子信息工程是一門應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識,并掌握用計算機(jī)等處理信息的方法。隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。
學(xué)前教育
學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種*,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。
音樂表演
音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏,人聲的歌唱,以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段,將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來,傳達(dá)給聽眾,以發(fā)揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介,是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。
哲學(xué)
哲學(xué)是人文科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)科,是對基本和普遍之問題的研究。在希臘文中,哲學(xué)是愛智慧的意思。學(xué)哲學(xué),就是學(xué)習(xí)智慧。哲學(xué)的愛智,無論是對自然的驚訝,還是認(rèn)識人自己,都不僅僅是一種對知識的追求,更重要的是一種對生活意義的關(guān)切,對生活境界的陶冶。哲學(xué),是使人崇高起來的學(xué)問。哲學(xué)的愛智,還是一種反思的、批判的思想活動,它要追究各種知識的根據(jù),思考?xì)v史進(jìn)步的尺度,詢問真善美的標(biāo)準(zhǔn),探索生活信念的前提。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59第二屆高等教育高質(zhì)量發(fā)展論壇將于11月15日在重慶舉辦
時間:2024年11月10日事關(guān)“雙一流”建設(shè)!國務(wù)院這份報告,信息量很大
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