親子溝通注意時(shí)、度、效

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了親子溝通注意時(shí)、度、效相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

近期，很多學(xué)生父母反映，自己與孩子溝通出現(xiàn)問題，不知道該怎樣跟孩子交流。下面我們就給大家介紹一些方法和技巧。

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溝通不暢的主因

1.溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)。孩子正考慮其他問題或處于情緒不佳、不想說話的時(shí)候，父母卻偏偏在此時(shí)跟孩子討論，結(jié)果肯定會(huì)引起孩子的反感，遭到拒絕。

2.談話方式不當(dāng)。有的父母跟孩子交流時(shí)，態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴。要么以自己的意志為中心：“你必須聽我的”、“我說的準(zhǔn)沒錯(cuò)”;要么就嚴(yán)辭指責(zé)：“這里不好”，“那里不對(duì)”。

3.談話內(nèi)容重復(fù)。有些父母每次和孩子的談話內(nèi)容都差不多，老生常談地經(jīng)常嘮叨相似的內(nèi)容。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子當(dāng)然聽不進(jìn)去。

4.缺乏溝通習(xí)慣。很多孩子對(duì)父母不理不睬的態(tài)度是逐步形成的。父母在孩子小時(shí)候沒建立起與他們溝通的習(xí)慣，或者因?yàn)楣ぷ髅?duì)孩子缺乏關(guān)心，或者對(duì)孩子過于溺愛。久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為和父母溝通沒必要。

5.言之無(wú)物。有些父母很想與孩子交流，但談話總是找不到重點(diǎn)，對(duì)孩子也沒有任何幫助。于是孩子左耳進(jìn)右耳出，效果自然不好。

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溝通的方法

溝通要建立在互相尊重、互相理解的基礎(chǔ)上，雙方在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以合適的方式，用真誠(chéng)的態(tài)度，才能達(dá)到良好交流的效果。

首先，談話時(shí)機(jī)要恰當(dāng)選擇。比如，在吃飯之后休息時(shí)，或者節(jié)假日一家人聚會(huì)娛樂時(shí)。通常在這種輕松的氣氛下，孩子的精神比較放松，心情比較愉悅，可以心平氣和地與父母溝通。

其次，談話次數(shù)要少而精。溝通的效果與時(shí)間長(zhǎng)短、次數(shù)多少并不一定成正比。過多的談話反而會(huì)招致孩子的反感。所以，父母與孩子交流時(shí)要把握一個(gè)度，每次時(shí)間不要太長(zhǎng)，只要把想說的內(nèi)容表達(dá)清楚即可，不要長(zhǎng)篇大論。

再次，談話心態(tài)要真誠(chéng)。父母不要總把自己擺在家長(zhǎng)的位置上，要把孩子作為平等的人來交流，談話時(shí)最好開誠(chéng)布公，把最真實(shí)的想法、情況當(dāng)面說出來，給孩子一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。父母不要旁敲側(cè)擊或避重就輕，否則達(dá)不到交流的目的。

最后，談話態(tài)度要把握好。對(duì)于那些心理壓力過大的孩子，剛開始溝通時(shí)，父母可能會(huì)遭到拒絕或過激的語(yǔ)言。當(dāng)交流不暢的時(shí)候，父母要把握自己的態(tài)度，切忌當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒激化矛盾，要盡量淡化矛盾，及時(shí)轉(zhuǎn)變?cè)掝}，轉(zhuǎn)移孩子注意力，等孩子平靜下來后，再找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助孩子反思。

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溝通的技巧

1.以“平常心”看待備考、高考、升學(xué)

這事說起來容易，做起來確實(shí)很難，尤其現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，就更難。但不管有多難，父母都別無(wú)選擇。因?yàn)椋改竿映升埖男那樵狡惹?，問題就越大。最好的辦法就是學(xué)“演戲”，無(wú)論心里多么迫切，父母要“裝”出若無(wú)其事的樣子，而且要盡量“演”得逼真，不露痕跡。

所謂“平常心”并不是對(duì)備考、高考、升學(xué)表現(xiàn)得非常冷淡?！斑^熱”不行，“太冷”也不行，最好是“不即不離”，要做到投其所好，順?biāo)浦?。父母最好不要主?dòng)過問，而是當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)巧妙對(duì)應(yīng)。這是一種學(xué)問和技巧，要在實(shí)踐中不斷摸索。

2.多在家里陪伴孩子

節(jié)假日、周末、孩子放學(xué)后，父母最好能待在家里，把和親朋好友打牌、聊天等暫時(shí)割舍，甚至連最喜歡的電視節(jié)目也要放一放。待在家里，別讓孩子感覺你是因?yàn)樗?她)才一改舊習(xí)的，父母可以收拾房間、清理衣物、調(diào)理伙食等。如果孩子問道：“爸媽，你們?cè)趺床怀鋈チ?”父母可以說：“本來是要出去的，只是這家里實(shí)在太亂了，該收拾一下了?！被蛘哒尹c(diǎn)別的話來遮掩。父母盡量不說：“我是想在家里多陪一陪你?！备荒苷f：“你都高三了，我哪有心思出去玩兒啊!”

父母多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和自己接觸、交談、溝通的機(jī)會(huì)，絕不是在家里“陪讀”，更不是“監(jiān)督”。父母特別要注意避免沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。

3.不斷摸索和總結(jié)

天底下沒有一把能打開一切鎖的“萬(wàn)能鑰匙”，任何成功的經(jīng)驗(yàn)都要因人因事而異。學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，只能給自己提供一種參考、啟發(fā)。更重要的是，父母要在實(shí)踐中，面對(duì)實(shí)際情況，不斷摸索、總結(jié)，最終達(dá)到與孩子的有效溝通。

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