家長因孩子成績差發(fā)短信道歉，班主任竟這樣回復(fù)…所有家長都看看！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了家長因孩子成績差發(fā)短信道歉，班主任竟這樣回復(fù)…所有家長都看看！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

自己孩子自己清楚，成績上不去，拖班級和您的后腿，實在抱歉！

——一位家長的短信

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任何著急都無法解決當(dāng)下的問題

看到您的短信，我想說，感同身受。

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當(dāng)我有了自己的孩子之后，當(dāng)我的孩子成績也不好之際，在我逐步明白了生命的價值和成長過程的區(qū)別之后，我懂得了如何去對待自己的孩子和別人的孩子。

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無數(shù)個日子，為了孩子的成績我心急如焚，但現(xiàn)在我能夠心如止水。不是不再關(guān)心自己的孩子，而是我明白了，任何著急都無法解決當(dāng)下的問題。

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每個孩子最原始的內(nèi)心都是有著向上欲望的，只是，或沒被激發(fā)或者被埋沒了。除了伸出自己的手想想辦法，我們還能怎么做？畢竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。

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正是在我寫下這些文字的這個中午，我和一個同事談什么樣的老師才是真正的好老師。她說首先的一條是愛，一個不懂得愛孩子的人不配當(dāng)老師。

錯誤是孩子成長的勛章

我告訴她，把孩子當(dāng)作孩子，意思是，任何一個孩子都有一個成長的過程，他們不是成人的縮小版，他們會犯各種各樣的錯誤。

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朋友說，錯誤是孩子成長的勛章。每個孩子都在犯錯的不斷跌撞中體味到生命的況味，尋找到生命的方向。哪一個人不是在錯誤中逐漸長大呢？沒有錯誤會有今天的我們嗎？

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如果我們把孩子的一個個錯誤看成一個個十惡不赦的存在，那我們就做的不是教育工作了。有錯誤，才是孩子；有錯誤，才能促進(jìn)孩子成長。一個個錯誤就是孩子成長的契機(jī)，錯誤也是寶。

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而把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子，就是指老師要有足夠的耐心，不要放棄，更不要挖苦。

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給每朵花自己開放的時間

愛迪生，小時候被視為*，無奈的母親只好將他帶回家教導(dǎo)，結(jié)果他成了世界偉大的發(fā)明家。

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如果每個老師把孩子當(dāng)成“我的”孩子，把自己當(dāng)*迪生的媽媽，那么又有多少英才會在我們手中出現(xiàn)啊。冰心先生說“萬千的天使/要起來歌頌小孩子/小孩子那細(xì)小的身軀里/含著偉大的靈魂/有著無窮的機(jī)智”。

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孩子，都是寶??！

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從小學(xué)到初中，我的數(shù)學(xué)成績都是一塌糊涂。初二那年，總分120分的數(shù)學(xué)，我連20分都考不到。我一直補(bǔ)考，還被老師罰過錢，甚至被老師要求過不許參加考試。

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可是，到了高中，我的數(shù)學(xué)竟然成了所有學(xué)科中最好的科目，而且我的數(shù)學(xué)成績也是全年級最好的。

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這是為什么，有人說開竅了。是啊，開竅有早晚，那我們又何必要求每個孩子都在同一個時間里綻放出所有的花朵呢？

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給每朵花自己開放的時間，不是口號，而應(yīng)該是最真實的行動??！可是，老師們，為什么你總是等不及？為什么這些遲開的花在你的眼睛里就成了謊花甚至根本就不是花呢？

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見過很多老師把差生的家長訓(xùn)得像個孩子似的，見過無數(shù)個家長因為自己孩子的成績差而愧對老師。其實，這些都沒有必要，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。如此看過來，尊敬的老師，您的孩子就一直優(yōu)秀嗎？尊敬的家長，您的孩子就不會優(yōu)秀嗎？

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看到我女兒的成績和行為習(xí)慣，我傷心過，因為在和別人的比較中，總感覺自己的孩子不如別人。但是，在分?jǐn)?shù)之外，我看到了我孩子柔軟的靈魂、善解人意的舉止，我不相信我的孩子會一直差下去！

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我始終堅信，我的孩子是優(yōu)秀的，無論在別人的眼睛里有多么差，我都會陪她走好每一步路，因為我相信，前路美好。

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所以，請您相信，您的孩子是優(yōu)秀的，無論現(xiàn)在怎么樣，您都要陪孩子走好他的路，因為您也要相信，前路美好。所以，我會把您的孩子當(dāng)作自己的孩子，因為我也相信，有了您的心和我的心，前路一定會美好！

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我不做沒有良知的老師，您也不要做沒有信心的家長，好嗎？

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一起努力！未來美好！

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