成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于四川省成都市,學(xué)校的主管部門是四川省。很多高考生在報(bào)考前比較關(guān)心:成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少位?在四川省內(nèi)排第幾名?成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在??圃盒V袑?shí)力怎么樣好不好?本文為廣大考生及家長(zhǎng)整理答案。
一、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名:全國(guó)第470名。
1、在廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院出品的GDI高職高專排行榜TOP1000名中,成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)專科院校中排第515名。
2、在中國(guó)科教網(wǎng)出品的金平果高職高專競(jìng)爭(zhēng)力排名中,成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排在全國(guó)??圃盒V械牡?70名,等級(jí)為3顆星。
二、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省的排名
根據(jù)GDI高職高專排行榜可知,四川省內(nèi)一共有48所??茖W(xué)校進(jìn)入了全國(guó)??魄?000名的榜單。根據(jù)這份榜單我們可以知曉:
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川省??茖W(xué)校中排在第19名。
成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名超過(guò)了四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等??茖W(xué)院;成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的排名低于四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等??茖W(xué)校。
三、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?好不好?
教育部陸續(xù)推出了高職雙高計(jì)劃、優(yōu)質(zhì)??聘呗殹?guó)家示范高職、國(guó)家骨干高職名單,成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院并未出現(xiàn)在其中任何一個(gè)名單之中。
所以我們可以判斷:成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院暫未進(jìn)入教育部重點(diǎn)支持發(fā)展的專科名單行列。從這個(gè)角度來(lái)看,成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所在專科中綜合實(shí)力較為一般的學(xué)校。
四、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程
1951年,創(chuàng)建學(xué)校;
2010年,組建成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;
2014年,升格為成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
高職單招越來(lái)越受大家認(rèn)可,考生參加單獨(dú)招生考試,若被正式錄取,無(wú)需參加全國(guó)統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考。今天小編就整理了2021年成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招招生簡(jiǎn)章相關(guān)內(nèi)容,來(lái)看看吧!
一、考生報(bào)名
2021年高職單招報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一填報(bào)的方式,分網(wǎng)上報(bào)名和學(xué)校確認(rèn)兩個(gè)階段。
(一)網(wǎng)上報(bào)名。
報(bào)考考生本人應(yīng)于2021年3月4日8:00至14日18:00,登錄省教育考試院網(wǎng)站(),按要求準(zhǔn)確填寫(xiě)有關(guān)信息,填報(bào)高職單招學(xué)校志愿。學(xué)校志愿設(shè)置為1個(gè),考生須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上填報(bào)并提交確定。逾期不再補(bǔ)報(bào),也不得再修改填報(bào)的志愿。因考生本人疏漏或失誤造成的后果,由考生本人承擔(dān)。
(二)學(xué)校確認(rèn)
考生應(yīng)于2021年3月17日8:00至20日18:00,登錄我學(xué)院官網(wǎng): ,填報(bào)專業(yè)志愿并繳納報(bào)名考試費(fèi)130元/人。未在此規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)專業(yè)志愿和繳費(fèi)的考生,視為自愿放棄高職單招。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),必須按照我院招生計(jì)劃填報(bào),不得跨類別填報(bào),具體招生類別見(jiàn)計(jì)劃表。
1、考生須在普高類、中職類中選擇符合自身考生類別填報(bào)專業(yè)志愿。
2、普高類、中職類考生只能填報(bào)類別中公布專業(yè)中的一個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)配。
3、特長(zhǎng)生可在公布的高職單招專業(yè)中任選一個(gè)專業(yè)填報(bào)。
(三)資格審核
1、考生的基礎(chǔ)信息采用省教育考試院統(tǒng)一采集的信息。
2、報(bào)考特長(zhǎng)類考生需在3月16日16:00前提供特長(zhǎng)類證書(shū)復(fù)印件,傳真或現(xiàn)場(chǎng)交至學(xué)院招就處,經(jīng)特長(zhǎng)生審核領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過(guò)的考生將在學(xué)院網(wǎng)站公示(時(shí)間另行公布),公示后的考生需在考試前一天到現(xiàn)場(chǎng)審核證書(shū)原件,不能提供原件的考生一律不得參加考試。
二、考核辦法
(一)普高類
1.考核模式
文化考試+綜合素質(zhì)測(cè)試。
2.文化考試
文化考試由省統(tǒng)一命題,學(xué)校組織考試。
(1)考試形式:閉卷,筆試。
(2)考試科目:普高類的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),三科同堂分卷,每科100分,總分300分。
3.綜合素質(zhì)測(cè)試
綜合素質(zhì)測(cè)試主要考核考生綜合知識(shí),總分200分。
(1)測(cè)試形式:閉卷、筆試或面試。
(2)測(cè)試內(nèi)容:3月1日前在學(xué)院網(wǎng)站中公布考試大綱。
(二)中職類
1.考核模式
限定專業(yè)類別為文化考試+專業(yè)技能測(cè)試
未限定專業(yè)類別為文化考試+綜合素質(zhì)測(cè)試
2.文化考試
文化考試由省統(tǒng)一命題,學(xué)院組織考試。
(1)考試形式:閉卷,筆試。
(2)考試科目:中職類的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科同堂分卷,每科100分,總分300分。
3.專業(yè)技能測(cè)試
專業(yè)技能測(cè)試主要考核專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能,總分200分。
(1)測(cè)試形式:實(shí)踐操作。
(2)測(cè)試內(nèi)容:考查各類別專業(yè)操作技能,各類別考試大綱將于3月1日前在學(xué)院網(wǎng)站中公布。
4. 綜合素質(zhì)測(cè)試
綜合素質(zhì)測(cè)試主要考核考生綜合知識(shí),總分200分。
(1)測(cè)試形式:閉卷、筆試或面試。
(2)測(cè)試內(nèi)容:3月1日前在學(xué)院網(wǎng)站中公布考試大綱。
(三)特長(zhǎng)生類
1.考核模式
文化考試+特長(zhǎng)測(cè)試。
2.文化考試
文化考試由省統(tǒng)一命題,學(xué)院組織考試。
(1)考試形式:閉卷,筆試。
(2)考試科目:普高類的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),三科同堂分卷,每科100分,總分300分。
3.特長(zhǎng)測(cè)試
特長(zhǎng)測(cè)試主要考核考生在特長(zhǎng)領(lǐng)域水平,總分200分。
(四)考試安排
1.考試時(shí)間: 文化考試筆試時(shí)間為2021年3月27日9:00-11:30,技能測(cè)試、綜合素質(zhì)測(cè)試和特長(zhǎng)測(cè)試時(shí)間為2021年3月27日13:00-17:00。
2.考試地點(diǎn):四川省天府新區(qū)成都片區(qū)正興街道大安路818號(hào)成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
3、考試期間所有考生應(yīng)認(rèn)真配合學(xué)校的疫情防控相關(guān)措施。
高職院校單獨(dú)招生(簡(jiǎn)稱高職單招)是為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)職業(yè)教育,建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,突出高職教育特色,積極推進(jìn)高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、特殊才能的優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目,自主命題、考試、評(píng)卷、面試、錄取。“高職單招”是高中畢業(yè)生通過(guò)高等職業(yè)學(xué)校單獨(dú)招生考試被高職院校錄取后,就不用再參加普通高考了。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品