許昌職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè) 許昌職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名

許昌職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名

學院新校區(qū)占地1000畝，建筑面積35.98萬平方米。擁有現(xiàn)代化的教學、實訓大樓和80多個實驗實訓室，有專用的校內(nèi)實習工廠及校外實習基地。圖書館藏書80多萬冊，各種中外期刊、電子期刊5174余種，電子閱覽室可供1000多人同時閱覽。學院現(xiàn)有教職工952人，專任教師851人。

那么許昌職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面七七網(wǎng)[]小編就給出許昌職業(yè)技術(shù)學院最好專業(yè)排行榜：

建筑工程技術(shù)專業(yè)

共有168人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的建筑工程技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是建筑工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力、在建筑行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理一線從事施工技術(shù)與組織管理、建筑工程質(zhì)量檢驗與安全管理、建筑工程造價、建筑工程測量等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計所從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計；建筑安裝公司從事建筑施工組織與管理；建筑監(jiān)理公司從事建筑施工監(jiān)理；工礦企事業(yè)從事基建工作；建筑結(jié)構(gòu)研究所從事科研、開發(fā)工作。

會計電算化專業(yè)

共有147人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的會計電算化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是會計電算化專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：會計電算化就是將計算機信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動緊密結(jié)合，為企業(yè)提供財務(wù)計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。

就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理；可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作；學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機構(gòu)等單位，從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。

機電一體化技術(shù)專業(yè)

共有131人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的機電一體化技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是機電一體化技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：機械*工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有89人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計*方法，計算機軟硬件應(yīng)用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關(guān)、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計與*、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

模具設(shè)計與*專業(yè)

共有84人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的模具設(shè)計與*專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是模具設(shè)計與*專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計、工藝設(shè)計、模具*、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應(yīng)機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

就業(yè)方向：模具設(shè)計與*專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等*行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設(shè)計，五金沖壓模具設(shè)計，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計，模具、機械零件設(shè)計繪圖員，產(chǎn)品開發(fā)與造型設(shè)計，模具加工與裝配，模具生產(chǎn)技術(shù)管理，模具零件和產(chǎn)品測繪及質(zhì)量驗收，模具*與技術(shù)服務(wù)等；

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

共有71人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備崗位職業(yè)能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向主要分為三大部分，分別是：到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部門擔任基建科員、調(diào)研員等，到各省公路局、路橋公司、市政公司等一線施工單位擔任施工員、技術(shù)員、測量員、質(zhì)檢員、材料員、試驗員等，到監(jiān)理公司擔任一般監(jiān)理人員。

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

共有52人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。

就業(yè)方向：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣泛，該專業(yè)的畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設(shè)計單位、房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設(shè)計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)

共有38人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車*、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車*廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車等各類機動車的檢測、運行、維修等技術(shù)與管理工作。

電子商務(wù)專業(yè)

共有35人認為許昌職業(yè)技術(shù)學院的電子商務(wù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電子商務(wù)專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：企業(yè)事業(yè)單位的電子商務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)崗位與管理崗位。

許昌職業(yè)技術(shù)學院有哪些專業(yè)

建筑工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、會計、學前教育、機電一體化技術(shù)、市場營銷、機械*與自動化、財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)、英語教育、語文教育、視覺傳播設(shè)計與*、飛機機電設(shè)備維修、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理

許昌職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民*批準，國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等專科學校。學校成立于2001年，從事高等職業(yè)教育和師范?？平逃?。2008年2月被確定為河南省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2015年12月被省教育廳、人力資源和社會保障廳、財政廳、發(fā)改委授予“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！?，2016年5月被教育部確定為職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校，2017年6月被河南省教育廳確定為河南省國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學校是河南省單獨招生改革試點單位、河南省高校網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)試點項目單位、現(xiàn)代學徒制省級試點單位。

學校座落在漢魏故都許昌，地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)展迅速，城市環(huán)境優(yōu)美，先后獲得國家文明城、國家衛(wèi)生城、國家森林城、國家生態(tài)園林城、國家優(yōu)秀旅游城等稱號。學校占地面積1004畝，建筑面積37.34萬平方米，各類教學設(shè)施總值近2億元，建有5個中央財政支持實訓基地，8個河南省高等職業(yè)教育專項補助資金和全民振興計劃工程支持實訓基地，形成了國家、省級、校級三級實訓基地框架體系。建成一個校內(nèi)眾創(chuàng)空間、2個校外綜合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、22個創(chuàng)客工作室、5個工程技術(shù)中心、36個專業(yè)實訓室及虛擬仿真實訓室。圖書館藏書100多萬冊，各種中外期刊、電子期刊1萬余種，電子閱覽室可供1000多人同時閱覽。學校環(huán)境優(yōu)美，建有明月湖、燈光操場、牡丹園、枇杷園等景觀項目，形成了花園式的校園，校園式的花園。

學?，F(xiàn)有教職工982人，專任教師886人，其中具有研究生學歷或碩士學位、博士學位的教師279人，教授、副教授及高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員227人，“雙師素質(zhì)”教師471人。擁有省級以上學術(shù)技術(shù)帶頭人、教學名師、職業(yè)教育教學專家44人。•net技術(shù)開發(fā)教學團隊、機電一體化專業(yè)教學團隊、文秘專業(yè)教學團隊、旅游英語專業(yè)教學團隊和財務(wù)管理專業(yè)教學團隊為省級高等學校優(yōu)秀教學團隊。

目前，學校各類全日制在校生20842人，函授生2323人。設(shè)有信息工程學院、機電與汽車工程學院、人文學院、藝術(shù)設(shè)計學院、財經(jīng)學院、外國語學院、建筑工程學院、園林與食品工程學院、醫(yī)療衛(wèi)生學院、航空工程學院、互聯(lián)網(wǎng)學院、繼續(xù)教育學院12個二級分院和1個五年制部。開設(shè)有建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、食品加工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、會計、財務(wù)管理、護理、康復治療技術(shù)、空中乘務(wù)、航空服務(wù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、學前教育等64個專業(yè)，其中，省教育教學改革試點專業(yè)5個，省級特色專業(yè)5個，省示范校重點建設(shè)專業(yè)9個；校級特色專業(yè)12個。建成國家級精品在線課程2門，省級精品在線課程4門，教育部教指委精品課程5門，校級精品在線課程35門，校級資源庫12個。

學校秉承“厚德篤行”的校訓，緊緊圍繞建設(shè)國內(nèi)一流特色高職院校的辦學目標，全面貫徹立德樹人，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以促進學生成才就業(yè)為導向，不斷深化產(chǎn)教融合，校企合作，與許昌國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、許昌示范區(qū)300多家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作合作關(guān)系，不斷完善產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新機制，形成了特色鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。學生參加各類技能大賽，獲得國家級一等獎2項、二等獎8項、三等獎16項，省級一等獎32項、二等獎43項、三等獎53項。學生在“發(fā)明杯”、“挑戰(zhàn)杯”、“學創(chuàng)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等各類全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得一等獎23項，二等獎37項，三等獎50多項；學校連續(xù)六年被省教育廳授予“全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽優(yōu)秀組織獎”，2016年被全國發(fā)明家協(xié)會評為“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”，2017年榮獲“優(yōu)秀組織獎”和“雙創(chuàng)先進工作單位”榮譽稱號，被中科院授予“中科院科技創(chuàng)新發(fā)展研究院創(chuàng)新教育實訓基地”。2017年10月，成功承辦第十二屆全國高職高專“發(fā)明杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

學校的人才培養(yǎng)工作得到了學生、社會和用人單位的認可，先后獲得全省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省高校德育評估優(yōu)秀單位、河南省學校行風建設(shè)先進單位、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位、河南省高職院校技能大賽暨全國高職院校技能大賽高職組河南選拔賽優(yōu)秀組織獎、許昌市職業(yè)教育攻堅工作先進單位、許昌市全民技能提升工程先進單位、許昌市市長教育質(zhì)量獎高等院校院系教育成果獎獲獎單位、中國圖書館學會2016年度全民閱讀先進單位。