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武漢紡織大學(xué)是國家首批 “中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國十大時(shí)裝名校。學(xué)校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生,前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院,1999年更名為武漢科技學(xué)院,湖北省對(duì)外貿(mào)易學(xué)校、湖北財(cái)經(jīng)高等??茖W(xué)校先后并入,2010年更名為武漢紡織大學(xué)。,學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,依照《武漢紡織大學(xué)章程》,開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承 “崇真尚美”校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神,以建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo),堅(jiān)持特色發(fā)展,實(shí)行開放辦學(xué),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進(jìn)步,已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。,學(xué)校堅(jiān)持 “一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路,營建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個(gè)學(xué)院(部),涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個(gè)學(xué)科門類,擁有15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個(gè)湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,5個(gè)省優(yōu)勢和特色學(xué)科?!跋冗M(jìn)*與紡織裝備”“創(chuàng)意設(shè)計(jì)與精美*”“大數(shù)據(jù)與智慧管理”3個(gè)學(xué)科群列入湖北省“十四五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群重點(diǎn)建設(shè),紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”,材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。,學(xué)校實(shí)施領(lǐng)軍人才引育工程,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的 “四有”好老師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職員工2000余人,專任教師1400余人,其中具有高級(jí)職稱教師800余人,博士800余人。自主培養(yǎng)中國工程院院士1人、俄羅斯自然科學(xué)院院士1人,長期在校工作的院士、外籍院士7人;國家級(jí)人才10余人,省級(jí)各類人才200余人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽光學(xué)者”。,學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施人才培養(yǎng)能力提升行動(dòng)計(jì)劃,完善 “五育并舉”育人格局,構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系,大力開展“新工科、新文科”建設(shè),大力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)?,F(xiàn)有各級(jí)各類全日制在校生20000余人。有67個(gè)本科專業(yè),其中國家特色專業(yè)4個(gè)、國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè),教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)2個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)8個(gè),湖北省品牌專業(yè)7個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)。學(xué)校擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)區(qū),有國家級(jí)一流本科課程2門,國家精品開放課程6門,教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)。近年來,獲省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。,學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心,持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系,為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境,學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)不斷提高。近年來,學(xué)校獲 “挑戰(zhàn)杯”全國二等獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)特等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),學(xué)校連續(xù)獲得“優(yōu)勝杯”;5個(gè)項(xiàng)目入駐團(tuán)省委湖北青創(chuàng)園(光谷)示范園。獲評(píng)全國“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)中央優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)、團(tuán)*會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人3個(gè)、團(tuán)*會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告1篇;獲評(píng)湖北省“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”4個(gè),榮獲團(tuán)中央中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng);獲評(píng)“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”4人。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上,畢業(yè)生已經(jīng)和正在成為所在領(lǐng)域的骨干和中堅(jiān)。,學(xué)校積極參與國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè),主動(dòng)服務(wù)紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。擁有紡織新材料與先進(jìn)加工技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等重點(diǎn)研究基地和一批新型校地校企研發(fā)機(jī)構(gòu)。相繼承擔(dān)國家基金項(xiàng)目、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國家和省部級(jí)科研課題 200余項(xiàng),一批科研成果達(dá)到國際國內(nèi)先進(jìn)水平,在紡織、印染、服裝和藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢。近年來,學(xué)校榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校注重成果轉(zhuǎn)化,連續(xù)多年進(jìn)入“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜(TOP100)”,技術(shù)服務(wù)合同登記額居全省高校前列,一批校地校企合作項(xiàng)目在10余個(gè)省份先后落地,產(chǎn)生了重大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。,學(xué)校大力加強(qiáng)國際交流與合作,積極推進(jìn)教育國際化進(jìn)程。學(xué)校是中國*獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)單位,是 “歐洲紡織大學(xué)聯(lián)盟”第一個(gè)中國大陸成員。學(xué)校建有教育部首個(gè)行業(yè)中外人文交流研究院,擁有湖北省第一個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與英國曼徹斯特大學(xué)、日本文化學(xué)園大學(xué)開展本科層次合作辦學(xué)項(xiàng)目,與澳大利亞、美國、俄羅斯、捷克等國有關(guān)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校長期承辦由商務(wù)部和聯(lián)合國貿(mào)易與發(fā)展會(huì)議聯(lián)合主辦的“發(fā)展中國家服務(wù)貿(mào)易”國際研修班,連續(xù)多年主辦和承辦大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議。,潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。面向未來,全體紡大人將以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟,全面開啟建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)新征程,為把學(xué)校建設(shè)成學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)、培養(yǎng)質(zhì)量高、育人環(huán)境美、文化氛圍濃、辦學(xué)聲譽(yù)好的美好紡大而努力奮斗!
武漢紡織大學(xué)初建于1958年,始稱武漢紡織工學(xué)院,是原中國紡織工業(yè)部所屬的行業(yè)院校;1998年經(jīng)中國國家教育管理體制調(diào)整,劃轉(zhuǎn)為湖北省管理;1999年更名為武漢科技學(xué)院;2002年湖北省對(duì)外貿(mào)易學(xué)校并入;2010年更名為武漢紡織大學(xué);2011年湖北財(cái)經(jīng)高等??茖W(xué)校并入武漢紡織大學(xué)。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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