江蘇綜合評價報考院校排名 江蘇綜合評價高校名單

2022年普通高校綜合評價招生的學校有：

今年有24所高校在該省開展綜合評價招生。其中，A類高校12所：南京大學、東南大學、中國科學院大學、浙江大學、華南理工大學、北京外國語大學、上?？萍即髮W、南方科技大學、上海紐約大學、昆山杜克大學、香港中文大學（深圳）、深圳北理莫斯科大學。

B類高校12所：南京師范大學、南京信息工程大學、南京工業(yè)大學、南京郵電大學、南京醫(yī)科大學、南京中醫(yī)藥大學、南京林業(yè)大學、江蘇師范大學、南通大學、揚州大學、江蘇大學、西交利物浦大學。

4月底前，各高校向社會公布招生簡章。江蘇省屬高校（除昆山杜克大學外）綜合評價招生計劃不超過本校年度本科招生計劃總數的5％。

5月10日前，各高校完成報名工作。符合我省高考及高校綜合評價招生報名條件的考生，可按高校確定的報名時間和方式報名。

5月25日前，高校應組織專門力量，按本校報名條件對考生提交的材料進行初審，及時告知考生初審結果，并在本校網站公示，同時將初審通過的考生名單報送省教育考試院。

高考結束后，各高校要結合本校相關學科、專業(yè)特色及培養(yǎng)要求，科學確定考核內容和形式。高校可采取線上考試等非現場考核方式進行考核。

2020年面向江蘇省進行綜合評價招生院校
序號 招生地區(qū) 院校名單
1 多省市 中國科學院大學
2 多省市 北京外國語大學
3 多省市 南方科技大學
4 多省市 上海科技大學
5 多省市 昆山杜克大學
6 全國 上海紐約大學
7 部分地區(qū) 西交利物浦大學
8 部分地區(qū) 香港中文大學（深圳）
9 江蘇 南京大學
10 江蘇 東南大學
11 江蘇 南京師范大學
12 江蘇 南通大學
13 江蘇 南京工業(yè)大學
14 江蘇 南京郵電大學
15 江蘇 南京信息工程大學
16 江蘇 南京醫(yī)科大學
17 江蘇 江蘇師范大學
18 江蘇 揚州大學
19 江蘇 南京林業(yè)大學
20 江蘇 江蘇大學
21 江蘇 南京中醫(yī)藥大學

江蘇綜合評價高校名單：南京大學、東南大學、中國科學院大學等。

1、南京大學。

南京大學一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一，與世界上眾多一流大學和高水平科研機構建立了緊密的協(xié)作關系。其中，始建于20世紀80年代的南京大學－霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦二十多年，它是中國改革開放以后最早實施的高等教育國際合作長期項目。

截至2022年5月，南京大學擁有博士學位授權一級學科點42個，博士學位授權二級學科點（不含一級學科覆蓋點）1個，專業(yè)博士學位授權點5個，碩士學位授權一級學科點4個，專業(yè)碩士學位授權點28個。有“雙一流”建設學科16個，江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程三期項目立項學科19個。

2、東南大學。

2017年12月28日，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布全國第四輪學科評估結果。東南大學共有31個學科參評，12個學科進入A類。評估結果是A+的學科5個、A的學科1個、A-的學科6個。

據2022年3月學校官網顯示，東南大學是首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“三全育人”綜合改革試點高校。入選教育部首批未來技術學院（全國12個），入選教育部基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地3個。共有35個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點，19個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設點，5個專業(yè)入選國家級綜合改革試點項目。

3、中國科學院大學。

截至2021年12月，共有博士學位授權一級學科點46個，分布在哲學、經濟學、教育學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學9個學科門類；碩士學位授權一級學科57個，分布在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學11個學科門類。此外，國科大還擁有16類專業(yè)學位授權點。

據2016年1月中科院官網顯示，學校擁有國家實驗室5個、國家重點實驗室85個、中國科學院重點實驗室211個、國家工程研究中心（實驗室）41個。

提前批錄取 在前，綜合評價錄取在后。綜合評價錄取不屬于提前批，而是在一個獨立的批次中進行。

“綜合評價”選拔，一般會綜合學生的高考、專家面試、 高中學業(yè)水平考試 三個方面的成績來錄取考生的選拔方式。比如公布綜合評價招生簡章的 中國科學院大學 、上?？萍即髮W，還有北大博雅計劃、清華領軍計劃等都是以此種方式對申請者進行篩選。

擴展資料：

隨著招生錄取改革的深化，會有越來越多的高校實施綜合評價錄取選拔人才。比如山東的9所高校2016年首次嘗試在省內實施綜合評價錄取。這是應對名校各種 夏令營 、金秋營、冬令營、 自主招生 搶奪人才的需要，也是一些高校深入選拔符合自身辦學、人才培養(yǎng)模式人才的不錯嘗試，而對于考生而言，綜合評價錄取無疑給其提供了新的就讀名校的機會。

自主招生、綜合評價兩個申請機會都要充分利用。申請自主招生，在充分利用已有的獎項、論文、 發(fā)明專利 的同時，一定要高度重視申請材料的撰寫與包裝。

而申請綜合評價，更是如此，如實反映高中學業(yè)水平的同時，將個人的 社會實踐 經歷、學術研究報告、個人陳述等材料完美展現，才能在沒有任何獎項、論文等附件條件的綜合評價申請中脫穎而出。