全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡稱“考研”。是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。

思想政治理論、外國語、大學(xué)數(shù)學(xué)等公共科目由全國統(tǒng)一命題，專業(yè)課主要由各招生單位自行命題（部分專業(yè)通過全國聯(lián)考的方式進(jìn)行命題）。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養(yǎng)模式分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種。

參考資料：百度百科-全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試

高考之后是選擇大學(xué)重要還是選擇專業(yè)重要?

在填報(bào)志愿時(shí)，全面的考慮應(yīng)該是學(xué)校、專業(yè)并重。但是，在實(shí)際填報(bào)志愿時(shí)，只有拔尖的高分生才能在大學(xué)與專業(yè)的選擇上游刃有余。大部分考生都不可能兩全其美。那么，填報(bào)志愿到底是以學(xué)校為主，還是以專業(yè)為主呢，這要因人而異，不能一概而論，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。而考生自身實(shí)際和人生規(guī)劃方向才是尋找答案的出發(fā)點(diǎn)，如果大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，專業(yè)的選擇就比較重要；如果大學(xué)畢業(yè)后想出國或繼續(xù)深造，那么對專業(yè)的要求可以有所放寬。近年來，有高校招辦老師總結(jié)出一條原則：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；中上等考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)；一般成績考生，奔專業(yè)；成績較低考生，奔實(shí)用。
下面，列舉幾種不同的情況，高考之后是選擇大學(xué)重要還是選擇專業(yè)重要。由于每個(gè)考生存在個(gè)體差異，不要完全對號入座。
優(yōu)先選學(xué)校――高分考生、能搏名校的考生
優(yōu)先選擇高校的考生，看重的是學(xué)校的名氣和學(xué)習(xí)氛圍?！?85”、“211”工程這類名牌大學(xué)，在全國享有盛譽(yù)，社會的認(rèn)可度高。高考成績能高出這些學(xué)校提檔線的考生，可以先考慮進(jìn)院校，再考慮選專業(yè)。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)后還有其他機(jī)會：有些大學(xué)是按大類招生的，在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)完后再分專業(yè)，還有選擇的機(jī)會；有些大學(xué)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會；有些大學(xué)有輔修的機(jī)會，只要修滿一定學(xué)分，就可以拿到第二個(gè)學(xué)位。
在填報(bào)志愿時(shí)，沒有明確專業(yè)興趣的高分考生，可先考慮選擇心儀的高校。然后，再根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇報(bào)考該校大類招生的專業(yè)，或報(bào)考實(shí)驗(yàn)班。（很多重點(diǎn)高校都開設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”。比如大家熟悉的北京大學(xué)“元培計(jì)劃實(shí)驗(yàn)班”、清華大學(xué)的“人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班”“社會科學(xué)試驗(yàn)班”等。不少高校的實(shí)驗(yàn)班，前兩年不分專業(yè)，讓學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。一般來說高校實(shí)驗(yàn)班要求的分?jǐn)?shù)比其它專業(yè)更高。）
另外，那些分?jǐn)?shù)不是特別占優(yōu)勢的考生，例如剛夠某個(gè)重點(diǎn)大學(xué)提檔線，可以以搏進(jìn)名校為主，專業(yè)選擇為輔。這樣的考生可以選擇一個(gè)分?jǐn)?shù)要求較低但自己能接受的專業(yè)報(bào)考，或在入學(xué)后通過轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修二學(xué)位等途徑來學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。
優(yōu)先選專業(yè)――大部分二、三本分?jǐn)?shù)段考生、高職分?jǐn)?shù)段考生
優(yōu)先選擇專業(yè)的考生，考慮的重點(diǎn)是自己的職業(yè)傾向。由于現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力很大，高考時(shí)考生們都考慮去學(xué)一些相對熱門、就業(yè)好的專業(yè)。對于有明確職業(yè)意向的考生來說，優(yōu)先選擇專業(yè)是一種明智的思路，“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，有明確興趣方向和專業(yè)理想的學(xué)生，在大學(xué)學(xué)習(xí)能充分發(fā)揮自己的潛能，為將來的職業(yè)之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然都是二（三）本分?jǐn)?shù)段內(nèi)的考生，但在同一批次、同一分?jǐn)?shù)段內(nèi)的考生人數(shù)眾多，興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)潛力等方面差異很大。選擇適合自己的專業(yè)，將來學(xué)生會有更大的發(fā)展空間。一般本科院校的整體水平比較接近，各校之間略有差異。對于大多數(shù)二、三本分?jǐn)?shù)段的考生來說，可以根據(jù)自己的愛好和興趣優(yōu)先選擇專業(yè)，有了明確的專業(yè)方向后，再選擇以這些專業(yè)為特色專業(yè)，且綜合實(shí)力較強(qiáng)的院校報(bào)考。
高職分?jǐn)?shù)段的考生，更要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)來選擇專業(yè)。職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向、主要培養(yǎng)技能型人才。所以在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該優(yōu)先選擇專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)確定學(xué)校。在選擇專業(yè)還要考慮幾點(diǎn)：一是明確自己的興趣和潛能，從實(shí)際出發(fā)，不要跟風(fēng)。二是理性選擇“冷”“熱”專業(yè)，所謂的“冷”與“熱”不是一成不變的。三是看專業(yè)就業(yè)面的寬窄。有的專業(yè)雖然就業(yè)很好，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個(gè)行業(yè)需要，而有的專業(yè)卻廣泛分布于多個(gè)行業(yè)，就業(yè)面較寬。
現(xiàn)在高校中有一部分學(xué)生，當(dāng)初單純地考慮選學(xué)校，忽視了專業(yè)的重要性，被大學(xué)錄取后卻被調(diào)劑進(jìn)一個(gè)不喜歡的專業(yè)，讀得很痛苦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年大學(xué)退學(xué)事件，70%以上發(fā)生在大一，退學(xué)原因主要是對所學(xué)專業(yè)毫無興趣、不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)業(yè)要求以及沒有學(xué)習(xí)動力等。還有些考生、家長抱著“先進(jìn)校門再說”的想法，希望進(jìn)大學(xué)后再轉(zhuǎn)專業(yè)。目前，大多數(shù)高校對在校大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是有條件的?？忌荒芡耆严Ｍ耐性谌雽W(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)上，至少應(yīng)該搞清楚所填學(xué)校是否能轉(zhuǎn)專業(yè)，需要哪些條件。

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