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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹宋鞑馗鲗W(xué)校高考分?jǐn)?shù)線排名 2021西藏高考分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
南京信息工程大學(xué)于南京江北新區(qū),是一所以大氣科學(xué)為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),由江蘇省人民*、中華人民共和國(guó)教育部、中國(guó)氣象局、國(guó)家海洋局共建,是國(guó)家首批世界一流學(xué)科建設(shè)高校、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校,中國(guó)高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員。
學(xué)校始建于1960年,原隸屬中央(軍委)氣象局,前身為南京大學(xué)氣象學(xué)院,1963年獨(dú)立建校為南京氣象學(xué)院,1978年列入全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),2004年更名為南京信息工程大學(xué)。2007年以來,先后實(shí)現(xiàn)了江蘇省人民*、中國(guó)氣象局、教育部、國(guó)家海洋局的多方共建?,F(xiàn)為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。
截至2019年8月,南京信息工程大學(xué)校園占地面積約2000畝,設(shè)有22個(gè)專業(yè)學(xué)院,開設(shè)68個(gè)本科專業(yè),擁有6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、13個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),有專任教師1700多人,有全日制在校本科生3萬余名、碩博研究生近4000名、留學(xué)生1600余名。
2021西藏高考分?jǐn)?shù)線:
一、普通生源招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:
(一)文史類
重點(diǎn)本科:少數(shù)民族350分,漢族448分。
普通本科:少數(shù)民族317分,漢族325分。
高職(??疲荷贁?shù)民族225分,漢族225分。
(二)理工類
重點(diǎn)本科:少數(shù)民族317分,漢族415分。
普通本科:少數(shù)民族273分,漢族305分。
高職(專科):少數(shù)民族200分,漢族200分。
二、藝術(shù)、體育類專業(yè)招生錄取文化成績(jī)最低控制分?jǐn)?shù)線:
1、文史類
本科:少數(shù)民族222分,漢族228分。
??疲荷贁?shù)民族158分,漢族158分。
2、理工類
本科:少數(shù)民族191分,漢族214分。
??疲荷贁?shù)民族140分,漢族140分。
三、部隊(duì)生源招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線:
1、文史類
本科:198分。
2、理工類
本科:163分。
高考分?jǐn)?shù)線批次:
第一批(重點(diǎn))本科控制線又稱重點(diǎn)線,參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線,只有上線考生才有被錄取資格。第二批(普通)本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線,是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多,錄取新生的總數(shù)也很多。
第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的本科部分。
以上內(nèi)容參考: 西藏自治區(qū)人民*-西藏2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線公布
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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