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【專升本快速報名和免費咨詢： /xl/ 】江西理工大學專升本冶金工程專業(yè)介紹已經(jīng)公布，從培養(yǎng)目標、主要課程及就業(yè)方向幾個方面做了詳細講解。詳情如下：
江西理工大學專升本專業(yè)介紹：冶金工程專業(yè)
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1. 冶金工程專業(yè)方向
1.1 專業(yè)的發(fā)展歷史
冶金工程專業(yè)是江西理工大學的傳統(tǒng)、特色、優(yōu)勢專業(yè)。最早成立于1958年的鋼冶系，設有煉鐵、煉鋼和軋鋼專業(yè);1972年，成立有色系，設有重有色金屬冶金、稀有金屬冶金、金屬壓力加工3個專業(yè);1998年，在上述專業(yè)發(fā)展的深厚底蘊上，合并成立為冶金工程專業(yè)。
1.2 專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)研究從礦石、二次金屬廢料(或其他金屬資源)中提取金屬或者金屬化合物并進行加工的應用學科。涉及金屬提取過程中的基礎理論、生產(chǎn)流程、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境與資源能源等方面。該學科以化學、物理學、數(shù)學、材料學等為基礎，交叉融合計算機科學、生物科學等高新領域的最新發(fā)展成果，結合實踐生產(chǎn)經(jīng)驗，研究和解決冶金生產(chǎn)過程中與工程、流程、工藝、技術、產(chǎn)品、環(huán)境、能源、資源等相關的理論和實際問題。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備有色金屬冶金、鋼鐵冶金、稀土工程等方面的專業(yè)綜合知識，能在冶金領域從事科學研究、設計、生產(chǎn)和管理工作的能力。
1.3 專業(yè)的培養(yǎng)理念
專業(yè)依托稀土、鎢、銅等特色優(yōu)勢資源，秉承"以貢獻求支持、以特色爭優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展"理念，扎根贛南老區(qū)、面向全行業(yè)，以礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)與高效利用為目標，構建冶金工程人才培養(yǎng)體系。
專業(yè)培養(yǎng)具有高度社會責任感和優(yōu)良職業(yè)道德，具有扎實工科基礎知識和冶金專業(yè)知識，具有較強的自我學習能力、組織管理能力、工程設計能力和寬泛的國際視野，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高層次人才，能夠承擔專業(yè)技術、管理和研究工作，具有"為人誠實、基礎扎實、工作踏實"優(yōu)良品質(zhì)。
60年來，經(jīng)過不斷改革、創(chuàng)新、實踐和發(fā)展，逐步凝練出了"重品德、厚基礎、突特色、強實踐"的人才培養(yǎng)理念，為冶金工業(yè)培養(yǎng)了5000余名優(yōu)秀人才和高水平建設者，一批畢業(yè)生已成為冶金界著名的企業(yè)家、科技領軍人物，被譽為"有色冶金人才搖籃"。
1.4 專業(yè)的學科建設
冶金工程學科是江西理工大學有著深厚底蘊和卓越貢獻的學科。1985年開始招收碩士，1990年獲工學碩士學位授予權，2005年獲冶金工程一級學科碩士點，2006年獲江西省示范性碩士點，2008年獲準設立博士后科研工作站，2012年開始招收博士，為服務國家特殊需求"離子型稀土資源開發(fā)利用博士人才培養(yǎng)項目"的支撐學科，2014年獲準設立博士后科研流動站，2018年獲批一級學科博士學位授權點。
冶金工程一級學科先后獲批江西省"九五"、"十五"、"十一五"重點學科、江西省重中之重學科，2010年獲批江西省首批高水平學科，并在2015年底的驗收中被評為"優(yōu)秀"。2017年入選江西省一流學科優(yōu)勢型學科(第一層次)，并在由教育部學位中心組織的第四輪學科評估中獲評C+，排名進入全國前十。。在軟科和艾瑞深中國冶金工程一級學科排行榜中均進入前25%，獲評五星級、世界知名學科。
1.5 教學建設與改革的各類成果
專業(yè)先后于2003年獲江西省品牌專業(yè)、2010年被批準為國家第一類特色專業(yè)、2011年分別獲批為教育部和江西省"卓越計劃"試點專業(yè)、2013年批準為江西省"本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)"，2016年通過全國工程教育專業(yè)認證。
1.6 專業(yè)的應用領域及就業(yè)前景
冶金工程專業(yè)畢業(yè)生大部分就業(yè)于江西銅業(yè)集團公司、江西鎢業(yè)集團公司，中國鋁業(yè)股份有限公司等大型國有冶煉企業(yè)，畢業(yè)生自主選擇就業(yè)于浙江華友鈷業(yè)股份有限公司、日照鋼鐵有限公司、廣東先導稀材股份有限公司、崇義章源鎢業(yè)股份有限公司等民營冶煉企業(yè)。
長期以來，本學科本科生和研究生培養(yǎng)質(zhì)量就業(yè)率和考取碩士、博士生比例高。就業(yè)率多年來一直保持本科生在95%以上，碩士生100%。碩士研究生中有30%以上考取博士生，繼續(xù)深造。
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江西南昌工學院很好，師資力量比較雄厚，但學科建設相對較少，屬于一般院校，下面是南昌工學院的各方面介紹：

1、學校簡介：

南昌工學院是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、民族教育特點突出的全日制應用型本科院校。學校前身是*七大代表、江西省委原書記等一批老同志創(chuàng)辦于1988年的民辦贛江大學。1998年，學校更名為贛江專修學院。

2003年，學校更名為江西贛江職業(yè)技術學院，同年被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”。2011年4月，經(jīng)教育部和江西省人民*批準，在江西贛江職業(yè)技術學院的基礎上設立南昌工學院，成為普通本科院校。2017年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。

2、師資力量：

有教職員工1500余人，其中專任教師1100余人。專任教師中，具有高級職稱的教師368人，具有博士、碩士學位的教師822人，享受國務院特殊津貼教師6人，二級教授4人，省高校中青年學科帶頭人12人，省高校中青年骨干教師13人，省高校教學名師6人。

3、學科建設：

學校設有新能源車輛學院、商務貿(mào)易學院、財富管理學院、人工智能學院、人居環(huán)境學院、傳媒設計學院和馬克思主義學院、體育學院、教育學院等10個二級學院，開設有55個本科專業(yè)和33個?？茖I(yè)，涵蓋工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學和教育學等7個學科。

江西南昌工學院的科研成就：

江西南昌工學有教學科研儀器設備總值1.27億元，館藏紙質(zhì)圖書191萬冊，電子圖書113萬種。共有江西省汽車零部件數(shù)字化*工程實驗室、江西省智能樓宇網(wǎng)絡重點實驗室、省級眾創(chuàng)空間、南昌市DME光電工程應用研究重點實驗室等19個平臺。

擁有省級重點學科1個，省級綜合改革試點專業(yè)3個。升本以來，完成省部級縱向項目（課題）300余項，發(fā)表論文3000余篇，獲得實用新型專利300余項。

以上內(nèi)容參考 江西南昌工學院官網(wǎng)―學校簡介