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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕幽蠌娀媱澑呖挤謹(jǐn)?shù)線 強基計劃36所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
您好,強基計劃入圍分?jǐn)?shù)線每個學(xué)校對每個省市的分?jǐn)?shù)線都不同。
從省市來講:
1、安徽?。喝雵?jǐn)?shù)最低為蘭州大學(xué)化學(xué)專業(yè)的559分。
2、北京市:入圍分?jǐn)?shù)最低為西安交通學(xué)核工程與核技術(shù)專業(yè)的540分。3、四川?。喝雵?jǐn)?shù)最低為南開學(xué)哲學(xué)專業(yè)的567分。
4、福建省:入圍分?jǐn)?shù)最低為南開學(xué)物理學(xué)專業(yè)的554分。
5、甘肅省:入圍分?jǐn)?shù)最低為山東大學(xué)化學(xué)專業(yè)的544分。
6、廣東?。喝雵?jǐn)?shù)最低為中國海洋學(xué)生物學(xué)專業(yè)的553分。
7、河北?。喝雵?jǐn)?shù)最低為四川學(xué)工程力學(xué)專業(yè)的564分。
8、河南?。喝雵?jǐn)?shù)最低為廈門大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的598分。
9、福建?。喝雵?jǐn)?shù)最低為南開學(xué)物理學(xué)專業(yè)的538分。
10、湖北省:入圍分?jǐn)?shù)最低為西安交通學(xué)物理學(xué)類專業(yè)的554分。
11、江蘇?。喝雵?jǐn)?shù)最低為蘭州學(xué)生物科學(xué)專業(yè)的530分。
12、江西?。喝雵?jǐn)?shù)最低為山東大學(xué)化學(xué)專業(yè)的571分。
13、山東?。喝雵?jǐn)?shù)最低為中山大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的567分。
14、山西省:入圍分?jǐn)?shù)最低為蘭州大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)的557分。
15、陜西?。喝雵?jǐn)?shù)最低為四川學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的558分。
因篇幅有限就不一一整理,大家可以自行搜索。
從學(xué)校來講:
06蘭州大學(xué)
強基計劃36所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線如下圖, 強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進*和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人 文社會科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專業(yè)。
圖1:
圖2:
圖3:
強基計劃:
強基計劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
2020年1月13日,《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》印發(fā),決定自2020年起,在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com河南強基計劃入圍分?jǐn)?shù)線2022在641分左右。
強基計劃也稱基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。于2020年在有關(guān)高校開始實施,主要選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、力學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、育種及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
2022年增加東北大學(xué)、湖南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)三所高校開展強基計劃試點。試點高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報志愿,按綜合成績由高到低順序錄取。
根據(jù)相關(guān)文件指示,對于強基計劃招收的考生,各高??蓡为毦幇啵鋫湟涣鲙熧Y,提供一流學(xué)習(xí)條件,創(chuàng)造一流學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,實行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。
對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。同時也應(yīng)該探索建立本―碩―博銜接的培養(yǎng)模式,加強對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)。這一點對本科生來說非常具有吸引力。
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