初三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)才有效?在中考數(shù)學(xué)備戰(zhàn)過(guò)程中有很多同學(xué)都“誤入歧途”,雖然復(fù)習(xí)過(guò)程很用功,然而卻事半功倍。那么在最注重效率和效果的中考數(shù)學(xué)備戰(zhàn)過(guò)程中,大家應(yīng)該避開(kāi)哪寫“陷阱”,要注意防止進(jìn)入哪些中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)誤區(qū)呢?
中考數(shù)學(xué)誤區(qū):題海戰(zhàn)術(shù)
其實(shí)不然。每一份綜合試卷,出卷人總要避免考舊題、陳題,盡量從新的角度,新的層面上設(shè)計(jì)問(wèn)題。但是考查的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法是恒久不變的。所以多做題,不會(huì)碰巧和考題零距離親密接觸,反而會(huì)把自己陷入無(wú)邊無(wú)際的題海之中。解決問(wèn)題的辦法是從知識(shí)點(diǎn)和思想方法的角度分別對(duì)所解題目進(jìn)行歸類,總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),確認(rèn)自己是否真正掌握并確認(rèn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)策
對(duì)策一:讓自己花點(diǎn)時(shí)間整理最近解題的題型和思路。
對(duì)策二:這道題和以前的某一題差不多嗎?
對(duì)策三:此題的知識(shí)點(diǎn)我是否熟悉了?
對(duì)策四:最近有哪幾題的圖形相近?能否歸類?
對(duì)策五:這一題的解題思想在以前題目中也用到了,讓我把它們找出來(lái)!
一句話總結(jié):中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),不在于數(shù)量而在于質(zhì)量,用一道經(jīng)典例題能夠解決的問(wèn)題,千萬(wàn)不要用100道題來(lái)“充數(shù)”。從一道題中吸取“精華”,用另一道類似的試題檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果,在用第三道題鞏固記憶。對(duì)于知識(shí)點(diǎn),建議大家在初三上班學(xué)習(xí)分模塊學(xué)習(xí),這樣對(duì)自己不懂、不會(huì)、不熟練的知識(shí)點(diǎn),就更有針對(duì)性地去學(xué),效果反而比大海撈針的題海戰(zhàn)術(shù)高效很多!
(責(zé)任編輯:重慶課外輔導(dǎo)專注教育)
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)誤區(qū)與對(duì)策,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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