重慶市將于今年年底開始實(shí)施中考英語聽力口語考試改革。英語聽說計(jì)算機(jī)考試將首次實(shí)行一年兩考,時(shí)間定在每年的3月和12月。
參加2018年中考的考生都可從這兩次機(jī)考中任意選擇一次或兩次參加,取成績(jī)最高的那次計(jì)入中高考總成績(jī)。
面對(duì)最新的中考英語改革,2018考生如何應(yīng)對(duì)?小欣老師為大家梳理三大備考攻略,供考生和家長(zhǎng)參考。
1.考生平時(shí)要多讀書、增加閱讀量
新高考方案加大了對(duì)考生聽力和口語考查的力度,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考查英語的實(shí)用性,突出了首都特色,也為考生下一步的語言發(fā)展打好了口語基礎(chǔ)。同時(shí),新方案規(guī)定英語聽力實(shí)行‘一年兩考’,這就給了考生兩次參加聽力考試的機(jī)會(huì),凸顯考試的公平性,使考生更能考出自己的真實(shí)水平。
這樣的考試招生制度改革必將迅速影響到高中英語教學(xué)。英語教師要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生的語言應(yīng)用能力,堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語,徹底杜絕死記硬背、應(yīng)試以及‘啞巴英語’。教師要讓學(xué)生平時(shí)多讀書、增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀能力,多接觸和英語相關(guān)的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。
2.考生想提高聽說能力就要重視朗讀
和與考官對(duì)話完成口語考試的形式不同,機(jī)考形式中的語音會(huì)較標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一,趨近于考生比較習(xí)慣的英語錄音,更易聽懂做對(duì)。人機(jī)對(duì)話的形式也更能保證考試的公平性,避免了主考官個(gè)人語言特點(diǎn)對(duì)考試的影響。
聽力和口語考試的要點(diǎn)是要聽得懂、說得對(duì)。考生想提高聽說能力就要重視朗讀。課本上的例句、對(duì)話、課文都是朗讀的好素材,考生要大聲朗讀,注意讀音,保證句子正確清晰。英語成績(jī)好的考生要注意語言表達(dá)時(shí)的細(xì)節(jié)和詞語的靈活、準(zhǔn)確應(yīng)用。英語掌握程度一般的考生則要增加平時(shí)的語法訓(xùn)練,日積月累,逐漸強(qiáng)化。
3.聽說領(lǐng)先,讀寫互通
此次英語改革其實(shí)從根本上強(qiáng)調(diào)的是回歸英語學(xué)習(xí)本質(zhì),因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)方面就是輸入和輸出,即聽力和口語,目的是學(xué)以致用真正能正確得體運(yùn)用英語交流的能力。聽力和口語考試頻次的加大在某種意義上說明了英語學(xué)習(xí)中聽力和口語的重要性,同時(shí),考生兩次參加考試,成績(jī)?nèi)∽顑?yōu),可以使考生更能考出自己的真實(shí)水平。目前國(guó)際上比較權(quán)威的英語類標(biāo)準(zhǔn)化考試如雅思、托??荚嚮旧隙疾扇∫荒甓嗫?,取最優(yōu)成績(jī),都是為了讓考試更接近學(xué)生的真實(shí)英語水平。
考試形式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重心的轉(zhuǎn)變,聽力和口語的考查其實(shí)就是英語運(yùn)用能力的考查,新的改革勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生的英語運(yùn)用能力提出更高要求,并引導(dǎo)學(xué)生更好的從“應(yīng)試”向“應(yīng)用”轉(zhuǎn)變。對(duì)學(xué)生而言,應(yīng)用的前提是扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。在我的新書《最棒的方法學(xué)英語》中我曾經(jīng)做過詳細(xì)闡述:“英語學(xué)習(xí)必須遵循語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律:聽說領(lǐng)先,讀寫相通,青少年英語學(xué)習(xí)者要想打下堅(jiān)持英語基礎(chǔ),首先要夯實(shí)自己的語音語調(diào),積累豐富的詞匯,并初步掌握系統(tǒng)的語法知識(shí)。打好基礎(chǔ)再訓(xùn)練聽、說、讀、寫技能?!?/p>
如果語音語調(diào)不扎實(shí)、不正確,那在機(jī)考聽力中將要吃大虧,詞匯積累不扎實(shí),則口語表達(dá)空洞蒼白……無疑,此次英語考試的改革將幫助我們更好的認(rèn)識(shí)到,英語不是一門類似于數(shù)學(xué)、物理這樣的簡(jiǎn)單的學(xué)科,而是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用能力的語言技能,更是未來國(guó)際化人才應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)之一。
(責(zé)任編輯:重慶課外輔導(dǎo)專注教育)
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