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中考|報(bào)考普通高中,這些要點(diǎn)你必須知道

更新:2020年02月21日 17:36 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了中考|報(bào)考普通高中,這些要點(diǎn)你必須知道相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧中考|報(bào)考普通高中,這些要點(diǎn)你必須知道

  在國家大力推行高中階段教育普及的背景下,當(dāng)前初中畢業(yè)生,除極少數(shù)要離開校園邁入社會(huì)就業(yè)隊(duì)伍外,大部分學(xué)生將繼續(xù)升學(xué),接受高中階段或其他學(xué)歷教育。中考作為完成義務(wù)教育之后的首次非義務(wù)性考試,是同學(xué)們完成九年義務(wù)教育后一次重要考試,其成績是學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)的基本依據(jù)。在我國目前的學(xué)制中,高中階段實(shí)行普通高中教育和中職教育(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、中師學(xué)校和技工學(xué)校)并列的雙軌制。而如何選擇升學(xué)路徑,則需要考生及家長根據(jù)自身特點(diǎn)和未來規(guī)劃具體考慮。

  目前,“協(xié)調(diào)并進(jìn)”是我國發(fā)展高中階段教育的關(guān)鍵詞,這要求優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),協(xié)調(diào)發(fā)展普通高中與中職教育,把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ),保持高中階段教育職普比大體相當(dāng),提升職業(yè)教育服務(wù)能力,滿足學(xué)生多樣化需求。但是,據(jù)每年高中教育升學(xué)情況看來,就讀普通高中仍然是廣大考生及其家長的普遍愿望。

  那么,就讀普通高中對未來升學(xué)有何優(yōu)勢?就讀普通高中有哪些路徑?面對中考分流該如何選擇自己的升學(xué)路?在此,小編將結(jié)合現(xiàn)行中考及高考升學(xué)政策予以詳解,力求給初三同學(xué)升學(xué)提供有益參考。

  升學(xué)優(yōu)勢明顯普高仍是考生首選

  今年2月,*中央、國務(wù)院印發(fā)《教育現(xiàn)代化2035》,對照我國2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略安排,重點(diǎn)部署了包括“推動(dòng)各級教育高水平高質(zhì)量普及”等內(nèi)容在內(nèi)的十大面向教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù),提出了普及高中階段教育,實(shí)施攻堅(jiān)計(jì)劃,優(yōu)化學(xué)校布局,擴(kuò)大辦學(xué)資源,增加學(xué)位供給等一系列要求。

  目前,我國已基本普及了高中階段教育,高中階段教育毛入學(xué)率已達(dá)到88.8%,普通高中教育與中職教育大致形成了協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。不過,升入普通高中依然是考生與家長的首選,這是一個(gè)不爭的事實(shí)。據(jù)教育部2018年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,我國高中階段學(xué)校共有2.44萬所,其中普通高中1.37萬所,中等職業(yè)教育學(xué)校1.03萬所,普高與中職的招生比為6:4。僅以成都為例,2018年全市普高升學(xué)畢業(yè)率已達(dá)60%。

  普通高中以全識基礎(chǔ)教育為主,不分專業(yè),在現(xiàn)行高校招生錄取制度下只分文理科。與中職教育相比,其有著路多面廣的優(yōu)勢。

  招生計(jì)劃方面,面向普高畢業(yè)生招生的院校數(shù)量和計(jì)劃數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中職考生。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國目前共有2663所普通高校,其中在川招收普高畢業(yè)生的高校多達(dá)1800余所,錄取新生數(shù)多達(dá)幾十萬人,而面向中職畢業(yè)生招生的高校僅有70余所,錄取新生也只有幾萬人。

  招生院校方面,普高學(xué)生可選擇的院校層次較高,可報(bào)考全國各地高校。每年面向我省普高招生的高校遍及全國31個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū))和香港、澳門(港澳院校除香港中文大學(xué)香港城市大學(xué)實(shí)行統(tǒng)招外,其他院校需在參加高考后自主申請),其中包括了雙一流重點(diǎn)建設(shè)院校,也有一般省屬本科院校和各類別??茖哟卧盒?。而中職畢業(yè)生大多升入省內(nèi)的高職院校,僅有為數(shù)不多的考生能通過對口職教師資(本科層次)升學(xué)。

  專業(yè)選擇方面,中職生由于在入學(xué)時(shí)已經(jīng)選擇了專業(yè),因此升學(xué)時(shí)也只能選擇與之對口的專業(yè)或?qū)I(yè)類。而普通高中在高中階段學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)課程,強(qiáng)調(diào)的是知識積累而非專業(yè)技能,因此在進(jìn)一步升學(xué)時(shí),可以根據(jù)自身情況、興趣、特點(diǎn)等因素自由選擇就讀專業(yè)。

  升學(xué)途徑方面,較之中職畢業(yè)生,普高畢業(yè)生有著更寬廣、更多元化的升學(xué)路徑。除了可以共同參與的高職單招和按高考成績統(tǒng)一錄取外,普高生還可通過保送生、自主招生、專項(xiàng)計(jì)劃招生、綜合評價(jià)錄取等多種渠道升入理想的學(xué)府。

  招生方式多樣三條道路通“羅馬”

  當(dāng)前,我省的中考均由各市(州)自行組織,因此不同地區(qū)的普通高中,往往會(huì)因不同性質(zhì)、不同層次在招生政策上略有差異。普通高中招生方式大體可分為統(tǒng)招、定向招生(即指標(biāo)到校)和自主招生三種。

  統(tǒng)招。是指公辦普通高中在本市(州)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一制定錄取辦法、統(tǒng)一實(shí)施錄取。按照現(xiàn)行政策,各地絕大部分考生是根據(jù)當(dāng)?shù)刂驹冈O(shè)置辦法通過“統(tǒng)招”被普通高中錄取的。各市(州)在公布中考成績時(shí),將根據(jù)當(dāng)年普高招生計(jì)劃、考生中考成績和中考報(bào)考人數(shù)劃定普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線??忌筛鶕?jù)自身中考成績和相關(guān)學(xué)校前幾年錄取分?jǐn)?shù),并依照當(dāng)?shù)刂锌汲煽兎謹(jǐn)?shù)段和志愿填報(bào)要求合理定位,準(zhǔn)確填報(bào)升學(xué)志愿。

  需要提醒的是,各地劃定的普通高中最低錄取控制線,是就讀普通高中的“門檻線”,上線者方能結(jié)合自身實(shí)際填報(bào)普通高中志愿。比如,成都明確規(guī)定“一般普通高中最低送檔線下考生不投檔到普通高中”。

  定向招生。即指標(biāo)到校(或定向分配、定向切塊),指省級示范性普通高中將一定比例(50%以上)的普高統(tǒng)招公費(fèi)生計(jì)劃定向分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)有關(guān)初中。在分配方式上,定向招生計(jì)劃按照初中學(xué)校當(dāng)年人數(shù)比例確定,并適當(dāng)參照初中學(xué)校的辦學(xué)水平和生源水平。一般以初中學(xué)校為單位,依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果,按學(xué)生志愿從高到低擇優(yōu)錄取。

  根據(jù)規(guī)定,享受指標(biāo)到校定向分配計(jì)劃的學(xué)生需要滿足幾個(gè)條件:一是戶籍要在本招生區(qū)域內(nèi);二是要求學(xué)生在本校初中一年級入學(xué)并連續(xù)就讀,有正式學(xué)籍,符合政策規(guī)定而正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也必須是讀滿2個(gè)學(xué)年以上的應(yīng)屆畢業(yè)生;三是需要學(xué)生德智體美優(yōu)秀,綜合素質(zhì)評價(jià)達(dá)到A等且體育達(dá)標(biāo),原則上需要初一到初三上期共五個(gè)學(xué)期的成績一貫優(yōu)秀。需要說明的是,各地在確定享受指標(biāo)到校計(jì)劃的對象條件方面略有差異,考生須按當(dāng)?shù)匾髨?zhí)行。

  自主招生。省級示范性公辦普通高中擁有一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。市域范圍內(nèi)的自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審批,一般不超過招生計(jì)劃的5%;跨市(州)自主招生資格和方案由市(州)教育行政部門審核后報(bào)教育廳審批。

  自主招生政策方案各地也略有差異。例如樂山市規(guī)定,省級示范性普通高中樂山一中、五通橋中學(xué)、峨眉二中、犍為一中、夾江中學(xué)、沫若中學(xué)可依計(jì)劃面向全市進(jìn)行自主招生,招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,其招生人數(shù)不超過該校招生計(jì)劃的5%;自主招生方案由學(xué)校制定并上報(bào)市教育局審批,且公辦普通高中須設(shè)定中考最低控制分?jǐn)?shù)線。成都市則規(guī)定,對具備招收外地學(xué)生的普通高中學(xué)校,統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,集中錄取。

  錄取綜合考慮成績要求要看清

  升學(xué)路徑的選擇要綜合考慮個(gè)人愿望、個(gè)體情況和社會(huì)需求三個(gè)方面要素。高中階段教育屬于非義務(wù)教育,想要就讀普通高中,中考成績是一個(gè)極為重要的審核標(biāo)準(zhǔn)。近年來,隨著普職協(xié)調(diào)發(fā)展的剛性要求,各地在中考方案中都明確提出劃定普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線,并規(guī)定線下生不得錄取到普通高中。以綿陽為例,2018年綿陽市根據(jù)各普通高中學(xué)校招生計(jì)劃、學(xué)生志愿和學(xué)生成績統(tǒng)一劃定各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線、綿陽市普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)控制線,學(xué)校擅自招收成績低于最低錄取分?jǐn)?shù)控制線的學(xué)生將一律不予注冊學(xué)籍。

  除了成績以外,要特別注意考生戶籍所在地。成都招生實(shí)行劃區(qū)域管理,全市共設(shè)16個(gè)招生區(qū)域,其中“5+2”區(qū)域(天府新區(qū)<指納入中心城區(qū)招生范圍的區(qū)域>、成都高新區(qū)<不含成都天府國際空港新城>、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū))作為一個(gè)招生區(qū)域,其余15個(gè)區(qū)(市)縣各作為一個(gè)招生區(qū)域,公辦普通高中未經(jīng)批準(zhǔn),一律不準(zhǔn)跨區(qū)域招生。考生應(yīng)根據(jù)自己的戶籍所在地,結(jié)合相關(guān)政策選擇報(bào)考的學(xué)校。

  其次,考生還應(yīng)著眼于自己的綜合能力,全面評估自己是否能達(dá)到被理想學(xué)校錄取的水平。隨著高考改革的深入推進(jìn),普通高考升學(xué)不僅考知識儲(chǔ)備,更要考綜合素養(yǎng)。目前,普通高中招生已形成綜合考核、多元錄取的格局,既注重知識的靈活運(yùn)用,又強(qiáng)調(diào)個(gè)人的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新潛質(zhì),若基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力不夠強(qiáng)、視野不夠開闊,進(jìn)入普通高中三年后,未必能夠考上一所理想的大學(xué)。升入普通高中絕不是目的,這只是一個(gè)起點(diǎn),是否能如愿以償考入名校,取決于自身實(shí)力和努力水平。

  由于全省普通高中招生在招生計(jì)劃、批次劃分、志愿設(shè)置、錄取規(guī)則等方面不盡相同,考生須立足于當(dāng)?shù)刂锌颊卟⒔Y(jié)合自身實(shí)際,合理選報(bào)普通高中學(xué)校。(唐卓瑤)

  2018年我省具備跨市州招生的公辦普通高中學(xué)校名單

  成都市(共19所)

  成都石室中學(xué)、成都七中、成都樹德中學(xué)、華陽中學(xué)、成都玉林中學(xué)、川師附中、成都二十中、成都鐵路中學(xué)、成都十八中、川大附中、武侯高中、列五中學(xué)、華西中學(xué)、雙流中學(xué)、雙流棠湖中學(xué)、簡陽中學(xué)、成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)、成都三中、成都三十六中。

  自貢市(共4所)

  自貢一中、蜀光中學(xué)、富順二中、榮縣中學(xué)。

  攀枝花市(共2所)

  攀枝花三中、攀枝花七中。

  瀘州市(共3所)

  瀘州高中、瀘縣二中、瀘州老窖天府中學(xué)。

  德陽市(共6所)

  德陽中學(xué)、廣漢中學(xué)、綿竹中學(xué)、什邡中學(xué)、羅江中學(xué)、德陽五中。

  綿陽市(共4所)

  綿陽中學(xué)、綿陽南山中學(xué)、江油中學(xué)、三臺中學(xué)。

  廣元市(共2所)

  廣元中學(xué)、蒼溪中學(xué)。

  遂寧市(共2所)

  遂寧中學(xué)、射洪中學(xué)。

  內(nèi)江市(共3所)

  內(nèi)江六中、威遠(yuǎn)中學(xué)、隆昌一中。

  樂山市(共3所)

  五通橋中學(xué)、峨眉二中、樂山一中。

  南充市(共5所)

  南充高級中學(xué)、閬中中學(xué)、西充中學(xué)、白塔中學(xué)、南部中學(xué)。

  眉山市(共2所)

  仁壽一中、眉山中學(xué)校。

  宜賓市(共4所)

  宜賓一中、宜賓三中、宜賓縣第二中學(xué)、南溪一中。

  廣安市(共3所)

  廣安中學(xué)、廣安友誼中學(xué)、鄰水中學(xué)。

  達(dá)州市(共5所)

  達(dá)州中學(xué)、渠縣中學(xué)、大竹中學(xué)、宣漢中學(xué)、達(dá)州市第一中學(xué)。

  雅安市(共1所)

  雅安中學(xué)。

  巴中市(共1所)

  巴中中學(xué)。

  資陽市(共3所)

  資陽中學(xué)、安岳中學(xué)、樂至中學(xué)。

(責(zé)任編輯:重慶課外輔導(dǎo)專注教育)

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