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院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、 合理的知識結構、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質、 科研、教學部門從事地質理論和綜合研究，或從事相應的管理和教學工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球結構、物質成分和時空變化基本理論，了解地球的演化 規(guī)律，接受科學研究、創(chuàng)新能力和動手能力等方面的訓練，掌握地質研究的思維方法、基本技能和 現代手段，在解決人類賴以生存和影響社會可持續(xù)發(fā)展的資源、能源、環(huán)境和災害等地質問題、科 研管理等方面具有一定的基礎。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學素養(yǎng)、較強的社會服務意識和責 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學術道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握地質學的基本理論和基本知識、地質研究的思維方法和基本技能；

3．掌握計算機的原理與應用，掌握數學、物理、化學等學科的基本理論和基礎知識；

4．具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應用所學知識解決地質研究和具體工作中遇到 的問題；

5．了解地質科學發(fā)展現狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質科學研究的最新理論；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術交流的能力，掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現代信息技術的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

8．具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：地球化學、地質資源與地質工程、地球物理學。

核心知識領域：本專業(yè)的知識領域由構造地質學、古生物地史學、礦物巖石學、地球化學、地 球物理等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學概論（54學時）、結晶學與礦物學（60學時）、晶體光學（36學時）、巖石學 （90學時）、古生物學與地層學（64學時）、構造地質學（64學時）、地球物理學原理（54學時）、地 球化學（60學時）。

示例二：普通地質學（48學時）、結晶學與礦物學（80學時）、晶體光學與光性礦物學（40學 時）、巖石學（112學時）、古生物學和地史學（96學時）、構造地質學（48學時）、固體地球物理學 概論（40學時）、資源地質學（56學時）。

示例三：地球科學概論（72學時）、結晶學與礦物學（72學時）、晶體光學與光性礦物學(54 學時)、巖石學（126學時）、古生物學和地史學（108學時）、構造地質學（54學時）、地球物理學導 論（72學時）、地球化學（含同位素地球化學）（72學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質認識實習、地質測量與數字填圖實習、生產與畢業(yè)實習、畢業(yè) 論文。

主要專業(yè)實驗：普通地質學實習實驗、結晶學與礦物學實習實驗、晶體光學實習實驗、巖石學 實習實驗、古生物學及地史學實習實驗、構造地質學實習實驗以及礦床學實習實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《工程地質學》、《地學導論》、《地理信息系統(tǒng)實驗》、《古生物學與地史學》、《水文地質學》、《構造地質學》、《巖石學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：地球物理學。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦業(yè)類企業(yè)：地質勘探、礦產開發(fā)、選礦、采礦、工程技術； *、事業(yè)類單位：地質調查、資源能源勘探與開發(fā)、水利水電建設、地質災害監(jiān)測與防治、國防。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地質學專業(yè)就業(yè)方向

地質學類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。就業(yè)崗位：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、地質技術員、java初級程序員、礦長、巖土工程師、測量工程師、*工程師、結構設計師、水文地質工程師、選礦工程師等。

地質學專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會生產力的發(fā)展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。就業(yè)領域廣闊，發(fā)展空間大。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

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