語文的學(xué)習(xí)力,需要同學(xué)們花費(fèi)很多的力氣放在閱讀理解以及作文的上面,同時(shí)在考試當(dāng)中,這兩個(gè)模塊的分值也是最高的。
那么,我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,閱讀理解和作文的短板應(yīng)該如何救助呢?
一、閱讀理解方面
1、閱讀基礎(chǔ)
閱讀理解的基礎(chǔ)是有廣泛的閱讀基礎(chǔ),也就是說,在平時(shí),一定要多讀書,讀好書;
廣泛的閱讀,能培養(yǎng)孩子良好的語感,讀得越多,讀的也就越快。懂得越多,知識(shí)與知識(shí)之間就越容易形成關(guān)聯(lián),從而進(jìn)一步加深理解。
現(xiàn)在教育部新課改推出各個(gè)年級(jí)語文必讀書單,以后考試會(huì)有涉及;
所以,有條件的話,給孩子看一些和新課改密切相關(guān)的書籍,有利于他閱讀理解能力的提高。
2、答題技巧
初高中的閱讀理解答題是有很多技巧的,這里不便一一細(xì)談,讓孩子記住一些答題模板,能使他的答案更加完美。
3、卷面整潔
干凈整潔的卷面會(huì)讓評(píng)卷老師眼前一亮。
在改卷子改得頭暈眼花時(shí),忽然出現(xiàn)一份字體工整,卷面整潔的試卷,自然會(huì)給你高分,提高印象分。
所以,每天練字是必須的。
二、作文方面
1、廣泛的閱讀是寫作的基礎(chǔ)
沒有大量閱讀積累,我們就寫不出文采斐然的文章,通過閱讀培養(yǎng)良好的語感;
想寫出好的文章需要大量積累,我們也只有看過別人是如何寫出好句子以后;
然后才能進(jìn)行模仿,繼而進(jìn)行自己的創(chuàng)作,所以,大量的閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)摘抄好詞好句的好習(xí)慣
閱讀是初次積累,摘抄就是二次積累的過程,通過手寫,會(huì)進(jìn)一步加深孩子對摘抄的句子的理解;
并且在日后可以隨時(shí)打開翻看,反復(fù)記憶,晨讀時(shí)間也可以進(jìn)行背誦,這樣慢慢記下來的句子;
以后可以直接飲用,也可以模仿創(chuàng)新。
3、通過寫日記、寫讀后感等方式經(jīng)常練筆
只有通過不斷地練筆,才能寫出好的作文,對詞語、句子的反復(fù)使用,才能知道它們最恰當(dāng)?shù)挠锰帯?/p>
寫日記切忌流水賬,流水賬是最沒有效果的寫作,記日記盡量多記錄生活趣事,還有自己對事情的思考,這樣就能避免流水賬日記了。
寫讀后感只要寫出自己的感悟就可以,不追求長度,這兩點(diǎn)堅(jiān)持下去,寫作水平一定會(huì)有所提高。
*輔導(dǎo)書可以選擇滿分作文,優(yōu)秀作文作為參考,也可以*專門整理好的優(yōu)秀開頭結(jié)尾來背誦。
(責(zé)任編輯:重慶課外輔導(dǎo)專注教育)
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