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復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在全國(guó)排第9,
全國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)大學(xué)排名
1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)排名排名校名等級(jí)
1中國(guó)人民大學(xué)A
2北京大學(xué)A
3中央財(cái)經(jīng)大學(xué)A
4浙江大學(xué)A
5上海財(cái)經(jīng)大學(xué)A
6廈門大學(xué)A
7中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)A
8遼寧大學(xué)B
9復(fù)旦大學(xué)B
10南開(kāi)大學(xué)B
11東北財(cái)經(jīng)大學(xué)B
12暨南大學(xué)B
13山東大學(xué)B
14西北大學(xué)B
15西南財(cái)經(jīng)大學(xué)B
復(fù)旦大學(xué)
復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年,原名復(fù)旦公學(xué),是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。其中復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科在國(guó)內(nèi)外名列前茅。其世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際金融又是復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的王牌專業(yè)。復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)后的學(xué)生為我國(guó)"四化"事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn),也為復(fù)旦大學(xué)贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)各個(gè)方向考研的就業(yè)情況和就業(yè)方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)類的碩士專業(yè)分為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。其中,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)思想史,經(jīng)濟(jì)史,西方經(jīng)濟(jì)學(xué),世界經(jīng)濟(jì),人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)6個(gè)二級(jí)學(xué)科,有部分學(xué)校還新增了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)等新型專業(yè)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)10個(gè)二級(jí)學(xué)科。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué),顧名思義比較側(cè)重于經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題的研究,其中西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)值得推薦。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
熱門分析:很多學(xué)科都是在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之上生長(zhǎng)、繁衍、裂變而來(lái),學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)能整體把握經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)。該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事西方經(jīng)濟(jì)理論和我國(guó)經(jīng)濟(jì)理論研究、獨(dú)立承擔(dān)高等院校、科研單位教學(xué)科研工作和*經(jīng)濟(jì)管理部門實(shí)際工作的高級(jí)專門人才。研究方向有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較經(jīng)濟(jì)制度、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派、西方馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
就業(yè)方向:如果有志在高?;蛘呖蒲性核ぷ?,這一專業(yè)能夠提供很好的學(xué)術(shù)背景。如果想到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的部門從事工作,這個(gè)專業(yè)沒(méi)有完全對(duì)口的部門,但是該學(xué)科的基礎(chǔ)性可靈活就業(yè),如*部門、公共事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)咨詢單位和商業(yè)貿(mào)易部門。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
熱門分析:金融危機(jī)的背景下,西方掀起了一股重讀馬克思、研讀《資本論》的熱潮。在構(gòu)建和諧社會(huì)和全面發(fā)展觀的背景下,我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)頗具中國(guó)特色。完善中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系,推動(dòng)“中國(guó)模式”的發(fā)展都預(yù)示這個(gè)學(xué)科在中國(guó)的美好前景。在經(jīng)濟(jì)科學(xué)中,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門研究人類社會(huì)各個(gè)發(fā)展階段上支配物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和交換、分配、消費(fèi)規(guī)律的科學(xué),為其他各學(xué)科提供了理論基礎(chǔ)。
人才培養(yǎng):旨在培養(yǎng)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究人員、高等院校理論經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)人員、*部門從事宏觀經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高級(jí)管理人員??煞譃橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策、勞動(dòng)理論與收入分配、*規(guī)制與公共選擇、企業(yè)理論與公司治理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與政策等研究方向。
就業(yè)方向:和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)方向比較類似,比較常見(jiàn)的是從事科研與教學(xué)工作,考公務(wù)員也十分合適,進(jìn)銀行或國(guó)際企業(yè)做實(shí)務(wù)也是不錯(cuò)的選擇。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué)中其他幾個(gè)學(xué)科在性質(zhì)上同上述兩個(gè)學(xué)科比較類似,只是研究的理論內(nèi)容更細(xì)致,抽象性更強(qiáng)。如世界經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)思想史,人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等,這些專業(yè)中,除世界經(jīng)濟(jì)外,大多屬于冷門專業(yè),報(bào)考人數(shù)少,一些院?;局徽惺諅€(gè)別研究生,有時(shí)還需通過(guò)調(diào)劑完成招生名額。由于錄取名額太少,一些如中國(guó)人民大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這類重點(diǎn)學(xué)校會(huì)由于報(bào)考扎堆而錄取線異常高。以上各專業(yè)的畢業(yè)生主要進(jìn)入高等院校、科研單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)和大型國(guó)有公司、外企公司及出國(guó)深造等,也有部分畢業(yè)生也進(jìn)入新聞、出版等部門。
金融學(xué)和國(guó)際貿(mào)易學(xué)是極其熱門的學(xué)科,財(cái)政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)也廣受關(guān)注。
金融學(xué)
金融學(xué)目前是非常熱門的二級(jí)學(xué)科,主要研究現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)以及整個(gè)金融經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)法律。該專業(yè)幾乎每個(gè)方向都很熱門,但特點(diǎn)各異,具體有以下幾個(gè)研究方向:
1.貨幣銀行學(xué)
該專業(yè)方向主要研究跟銀行及國(guó)家貨幣政策相關(guān)的問(wèn)題,這里的銀行包括中央銀行和商業(yè)銀行等。
熱門分析:如今,許多銀行都推出自己的理財(cái)產(chǎn)品,原本就倍受關(guān)注的銀行業(yè)持續(xù)加溫,成為熱門的報(bào)考專業(yè)方向。
人才培養(yǎng):貨幣銀行學(xué)培養(yǎng)能在銀行系統(tǒng)及其他金融機(jī)構(gòu)、學(xué)校和研究單位從事金融經(jīng)濟(jì)管理和教學(xué)研究工作的高等專門人才。
就業(yè)方向:該專業(yè)方向主要在銀行系統(tǒng)、學(xué)校和科研單位從事金融業(yè)務(wù)和管理工作,以及金融教學(xué)、研究領(lǐng)域就業(yè)。隨著我國(guó)證券市場(chǎng)的不斷完善,工商企業(yè)和上市公司也需要大批專業(yè)人才,這些也是理想的就業(yè)方向。
2.金融經(jīng)濟(jì)(含國(guó)際金融、金融理論)
熱門分析:截至2008年12月31日,我國(guó)外匯儲(chǔ)備余額為19460.30億美元,全年增加4178億美元,增長(zhǎng)27.34%。許多新興的名詞如外匯儲(chǔ)備增速、開(kāi)放資本項(xiàng)目管制、國(guó)有銀行股改、股票印花稅都涉及到重要的金融經(jīng)濟(jì)理論問(wèn)題。
人才培養(yǎng):該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步需要的具有較寬厚的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)、扎實(shí)的金融學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐操作能力,熟練掌握國(guó)際金融理論知識(shí)和國(guó)際結(jié)算、外匯交易、國(guó)際金融投融資等業(yè)務(wù)技能,能勝任銀行、證券、保險(xiǎn)、基金等外資金融機(jī)構(gòu)和跨國(guó)公司投融資部門工作的應(yīng)用型金融管理專業(yè)人才。
就業(yè)方向:該方向就業(yè)范圍比較廣泛,與其他各個(gè)方向都有交叉的地方。畢業(yè)生主要去向是外向型投資銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、基金管理公司和商業(yè)銀行等外資金融機(jī)構(gòu),以及中資金融機(jī)構(gòu)的涉外部門、跨國(guó)公司投融資部門和*經(jīng)濟(jì)管理部門等。
3.投資學(xué)。
熱門分析:中國(guó)股市經(jīng)歷牛市后,人們對(duì)投資學(xué)的興趣也隨之高漲,其實(shí)投資不僅僅是證券投資,范圍極其廣泛。無(wú)論是英特爾斥資25億美元在大連建廠,肯德基、麥當(dāng)勞風(fēng)靡全球,還是“股神”巴菲特**股票都是投資。國(guó)家發(fā)展、企業(yè)贏利、個(gè)人獲利也都離不開(kāi)投資。近年來(lái)家庭理財(cái)及投資已經(jīng)成為街頭巷尾熱議的話題。
人才培養(yǎng):該專業(yè)培養(yǎng)具有金融、證券、期貨、保險(xiǎn)、營(yíng)銷、企業(yè)管理等領(lǐng)域的必備基礎(chǔ)知識(shí)和專門技能的高級(jí)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:一般來(lái)說(shuō),投資學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)去向:第一,到證券、信托投資公司和投資銀行從事證券投資;第二,到企業(yè)的投資部門從事企業(yè)投資工作;第三,到*相關(guān)部門從事有關(guān)投資的政策制定和政策管理;第四,到高校、科研部門從事教學(xué)、科研工作。需要說(shuō)明的是,應(yīng)屆畢業(yè)生的第一份工作一般都是一線的操作員,因?yàn)闆](méi)有任何單位會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入管理層,即使是基層管理崗位。
4.保險(xiǎn)學(xué)
該專業(yè)方向主要研究保險(xiǎn)法學(xué)與保險(xiǎn)數(shù)學(xué),保險(xiǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)安全體系中的地位、作用與運(yùn)行規(guī)律,保險(xiǎn)業(yè)與銀行、證券業(yè)的關(guān)系等全方位的保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)。保監(jiān)會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)專業(yè)的教學(xué)模式分為“西南模式”、“武漢模式”和“南開(kāi)模式”,其對(duì)應(yīng)的大學(xué)分別是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和南開(kāi)大學(xué)。
熱門分析:在我國(guó),保險(xiǎn)業(yè)被譽(yù)為2l世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。首先,我國(guó)巨大的人口基數(shù)以及人口的老齡化有利于保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)張;其次,我國(guó)目前的保險(xiǎn)深度及保險(xiǎn)密度都很低,有很大的市場(chǎng)潛力;再次,我國(guó)的人均收入水平不斷提高,為保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)擴(kuò)大規(guī)模提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。保監(jiān)會(huì)《中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要(討論稿)》預(yù)計(jì),未來(lái)5年我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)收入年均增長(zhǎng)15%左右。進(jìn)年許多險(xiǎn)種受到關(guān)注:銀行保險(xiǎn)、航意險(xiǎn)、交強(qiáng)險(xiǎn)、健康險(xiǎn)、體育保險(xiǎn)、房貸險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、高管責(zé)任險(xiǎn)。
人才培養(yǎng):保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)主要是為適應(yīng)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的需求而開(kāi)設(shè)的,大多數(shù)學(xué)校都要求學(xué)習(xí)金融、會(huì)計(jì)、投資等經(jīng)濟(jì)課程,構(gòu)架一個(gè)寬泛的經(jīng)濟(jì)知識(shí)背景。有的學(xué)校還補(bǔ)充市場(chǎng)營(yíng)銷、法律知識(shí)等相關(guān)知識(shí),諸如保險(xiǎn)營(yíng)銷、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際商法等。
就業(yè)方向:許多人誤以為保險(xiǎn)專業(yè)的就業(yè)去向就是*保險(xiǎn),實(shí)際上保險(xiǎn)營(yíng)銷只是保險(xiǎn)業(yè)中一部分工作,其他工作諸如組訓(xùn)、培訓(xùn)講師、核賠核保人員和資金運(yùn)作人員、精算人員。畢業(yè)生主要到保險(xiǎn)公司、金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)部門及保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)從事保險(xiǎn)實(shí)務(wù)工作,也可到高等院校從事教學(xué)和研究工作。此外,中介企業(yè)、社會(huì)保障機(jī)構(gòu)、*監(jiān)管機(jī)構(gòu)、銀行和證券投資機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理部門等也需要該方向的畢業(yè)生。比較熱門的職業(yè)有保險(xiǎn)代理人、保險(xiǎn)核保、保險(xiǎn)理賠、保險(xiǎn)精算師等。
5.公司理財(cái)(公司金融)
又稱公司財(cái)務(wù)管理、公司理財(cái)?shù)?,是金融學(xué)的分支學(xué)科,,用于考察公司如何有效地利用各種融資渠道,獲得最低成本的資金來(lái)源,并形成合適的資本結(jié)構(gòu);還包括企業(yè)投資、利潤(rùn)分配、運(yùn)營(yíng)資金管理及財(cái)務(wù)分析等方面,也涉及到現(xiàn)代公司制度中一些諸如委托-代理結(jié)構(gòu)的金融安排等深層次的問(wèn)題。
人才培養(yǎng):該專業(yè)畢業(yè)生在掌握現(xiàn)代公司金融理論知識(shí)和實(shí)務(wù)后,可為企業(yè)進(jìn)行金融市場(chǎng)的融資、投資與風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)。具備創(chuàng)新、管理和應(yīng)用能力后,可努力成為現(xiàn)代公司金融管理的高級(jí)專門人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可選擇各類公司從事融資、投資工作,也可到商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司等金融機(jī)構(gòu)從事實(shí)務(wù)工作,或進(jìn)一步深造后從事教學(xué)科研工作。
這里值得提一提的是金融工程專業(yè)。在教育部公布的專業(yè)類別里,金融學(xué)和金融工程是兩個(gè)不同的專業(yè)。但是有些院校由于專業(yè)設(shè)置之初并不齊全,金融工程下屬于金融學(xué),作為金融學(xué)的一個(gè)小方向,如山東財(cái)政學(xué)院。金融工程學(xué)與金融學(xué)研究的內(nèi)容大體是一致的,只是研究方法不同,因此各自的側(cè)重點(diǎn)也就有所不同。金融工程更大意義上是金融創(chuàng)新的產(chǎn)物,更重視數(shù)理技術(shù),而金融學(xué)則注重經(jīng)濟(jì)知識(shí)。國(guó)內(nèi)金融工程學(xué)是最近興起的,實(shí)力強(qiáng)勁的院校是清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等工科強(qiáng)校。此外,報(bào)考金融工程學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求比較高,一般理科生報(bào)考更為適合。
國(guó)際貿(mào)易學(xué)
運(yùn)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的貿(mào)易理論和分析方法,研究國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)以及國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。
熱門分析:從改革開(kāi)放到WTO,從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”,全球經(jīng)濟(jì)一體化,與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。
人才培養(yǎng):主要培養(yǎng)既能進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易理論與政策研究,又能從事對(duì)外貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù),具備獨(dú)立從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究、分析、決策和業(yè)務(wù)活動(dòng)能力的專門人才。其方向有國(guó)際貿(mào)易理論、政策與實(shí)務(wù),國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作理論與實(shí)務(wù),國(guó)際經(jīng)貿(mào)法律與政策,世界貿(mào)易組織研究,中國(guó)對(duì)外貿(mào)易研究等。
就業(yè)方向:珠三角、長(zhǎng)三角、京津塘、環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)對(duì)外貿(mào)易最發(fā)達(dá)的地區(qū),對(duì)貿(mào)易人才的需求也很旺盛。畢業(yè)生可在對(duì)外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)、科研部門工作,也可在外貿(mào)公司、跨國(guó)公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。只要你具備這個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),(兩年以上工作經(jīng)驗(yàn);英語(yǔ)6級(jí)以上,溝通能力較好)工作都相對(duì)容易找,新生入行時(shí)相對(duì)有難度。主要就業(yè)去向是*相關(guān)部門、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、期貨公司、三資企業(yè)等。近年來(lái),不少畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)的涉外企業(yè)、跨國(guó)公司在中國(guó)的分支機(jī)構(gòu)。
財(cái)政學(xué)
主要研究*部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法,同時(shí)也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的稅收問(wèn)題,以及國(guó)內(nèi)外財(cái)政和公共財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。
熱門分析:近年來(lái),財(cái)政部門很受社會(huì)關(guān)注,先是農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)政策,再是提高糧食最低*價(jià),此后還有四川等地災(zāi)區(qū)救災(zāi)資金籌措、分配、監(jiān)管,這些都需要財(cái)政部門完成。事實(shí)上,一直以來(lái)財(cái)政部門被成為“賬房先生”而廣受人們關(guān)注。
人才培養(yǎng):培養(yǎng)適合在財(cái)政、稅務(wù)和*其他經(jīng)濟(jì)部門、大型中外企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、高等院校等從事實(shí)際業(yè)務(wù)以及研究和教學(xué)的專門人才。研究方向有財(cái)政理論與制度研究、公共財(cái)政管理研究、區(qū)域地方財(cái)政與地方財(cái)政研究。
就業(yè)方向:主要集中于*的相關(guān)部門,如財(cái)政部門、稅務(wù)部門及*其他經(jīng)濟(jì)管理部門,最近不少財(cái)政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都選擇報(bào)考財(cái)稅機(jī)關(guān)的公務(wù)員,進(jìn)入海關(guān)、投資銀行等。
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
也叫產(chǎn)業(yè)組織學(xué),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的新興應(yīng)用經(jīng)濟(jì)理論,也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大前沿學(xué)科之一。
熱門分析:第三產(chǎn)業(yè)、三大產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)研究等成為非常熱門的詞匯,一般有理想的大公司都設(shè)置專門部門了解市場(chǎng),而這只是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分內(nèi)容。
人才培養(yǎng):研究產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系理論以及各產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其規(guī)律的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科,服務(wù)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要的產(chǎn)業(yè)分析及政策。研究方向有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、組織與政策研究、產(chǎn)業(yè)投融資研究、現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)與公司制度研究。
就業(yè)方向:主要就業(yè)去向分布在*經(jīng)濟(jì)主管部門、集團(tuán)公司、咨詢機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所等單位。
數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
在經(jīng)濟(jì)理論的分析基礎(chǔ)上,借助數(shù)學(xué)方法和計(jì)算技術(shù)研究經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。
熱門分析:20世紀(jì)以來(lái),數(shù)學(xué)的方法和計(jì)量方法逐步滲透到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié);實(shí)際工作中,經(jīng)濟(jì)學(xué)多是通過(guò)數(shù)學(xué)模型來(lái)驗(yàn)證各種經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)計(jì)量方法、投入產(chǎn)出法、最優(yōu)規(guī)劃法、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析法、費(fèi)用效益分析法、經(jīng)濟(jì)過(guò)程模擬法等也逐漸被人們知曉。
人才培養(yǎng):培養(yǎng)對(duì)金融與財(cái)務(wù)等現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題能夠基本運(yùn)用專用軟件或計(jì)算機(jī)程序建立經(jīng)濟(jì)模型,并進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)的科研、教學(xué)和管理工作的專門人才。主要方向有計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論與應(yīng)用研究、金融數(shù)量分析。
就業(yè)方向:不少該專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入教育、科研和管理部門,銀行、保險(xiǎn)、投資、市場(chǎng)調(diào)研、咨詢以及各大公司都需要這類人才。
統(tǒng)計(jì)學(xué)
涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理。
熱門分析:經(jīng)濟(jì)中的許多行為都是通過(guò)數(shù)據(jù)表現(xiàn)出來(lái)的,大到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)決策,小到公司的成本核算,無(wú)不需要大量的統(tǒng)計(jì)分析工作。
人才培養(yǎng):培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,具有獨(dú)立從事實(shí)際數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力的風(fēng)險(xiǎn)管理和精算方面的高級(jí)人才。對(duì)數(shù)學(xué)能力有一定的要求。
就業(yè)方向:可在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作,也可進(jìn)入經(jīng)濟(jì)管理部門,其他如銀行、金融、保險(xiǎn)、投資、證券、市場(chǎng)調(diào)研、咨詢以及各大公司也可在考慮范圍內(nèi)。此外,統(tǒng)計(jì)學(xué)研究生考精算師、CPA比較有優(yōu)勢(shì)。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué):主要研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃與發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)體制改革、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、投資經(jīng)濟(jì)等方面的問(wèn)題。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué):研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在一定自然區(qū)域或行政區(qū)域中變化或運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科,是經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué):包括就業(yè)、人口經(jīng)濟(jì)、人力資本理論等。主要研究勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)理論、勞動(dòng)力市場(chǎng)政策、人力資本投資、人力資源開(kāi)發(fā)、人力資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、職位分析、招募與甄選、績(jī)效考核與管理、薪酬福利管理等。由于涉及到人力資源的問(wèn)題,會(huì)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。
國(guó)防經(jīng)濟(jì):重點(diǎn)研究新型國(guó)防科技工業(yè)的管理制度重建、軍工企業(yè)股份制改造和上市、軍工產(chǎn)業(yè)和經(jīng)營(yíng)規(guī)制放松及其國(guó)防安全、國(guó)際軍火貿(mào)易,國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、軍費(fèi)經(jīng)濟(jì)等。國(guó)防經(jīng)濟(jì)與軍事相關(guān),開(kāi)設(shè)院校不多。
擴(kuò)展閱讀: 【保險(xiǎn)】怎么*,哪個(gè)好,手把手教你避開(kāi)保險(xiǎn)的這些"坑"
12月28日,教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果。以下是食品科學(xué)工程專業(yè)的評(píng)估結(jié)果,按照“精準(zhǔn)計(jì)算、分檔呈現(xiàn)”的原則,根據(jù)“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分為9檔公布。這個(gè)排名體現(xiàn)了學(xué)校的科研水平,可作為考研擇校參考排名。
1 ? ?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?A+
2 ? ?江南大學(xué) ? ?A+
3 ? ?南昌大學(xué) ? ?A
4 ? ?南京農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?A-
5 ? ?浙江大學(xué) ? ?A-
6 ? ?華中農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?A-
7 ? ?華南理工大學(xué) ? ?A-
8 ? ?天津科技大學(xué) ? ?B+
9 ? ?大連工業(yè)大學(xué) ? ?B+
10 ? ?東北農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B+
11 ? ?上海海洋大學(xué) ? ?B+
12 ? ?江蘇大學(xué) ? ?B+
13 ? ?中國(guó)海洋大學(xué) ? ?B+
14 ? ?華南農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B+
15 ? ?西北農(nóng)林科技大學(xué) ? ?B+
16 ? ?北京工商大學(xué) ? ?B
17 ? ?內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B
18 ? ?沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B
19 ? ?吉林大學(xué) ? ?B
20 ? ?浙江工商大學(xué) ? ?B
21 ? ?合肥工業(yè)大學(xué) ? ?B
22 ? ?福建農(nóng)林大學(xué) ? ?B
23 ? ?西南大學(xué) ? ?B
24 ? ?河北農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B-
25 ? ?吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?B-
26 ? ?哈爾濱商業(yè)大學(xué) ? ?B-
27 ? ?上海交通大學(xué) ? ?B-
28 ? ?南京財(cái)經(jīng)大學(xué) ? ?B-
29 ? ?河南工業(yè)大學(xué) ? ?B-
30 ? ?武漢輕工大學(xué) ? ?B-
31 ? ?廣東海洋大學(xué) ? ?B-
32 ? ?哈爾濱工業(yè)大學(xué) ? ?C+
33 ? ?黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) ? ?C+
34 ? ?浙江工業(yè)大學(xué) ? ?C+
35 ? ?集美大學(xué) ? ?C+
36 ? ?鄭州輕工業(yè)學(xué)院 ? ?C+
37 ? ?河南農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C+
38 ? ?中南林業(yè)科技大學(xué) ? ?C+
39 ? ?暨南大學(xué) ? ?C+
40 ? ?四川大學(xué) ? ?C+
41 ? ?渤海大學(xué) ? ?C
42 ? ?福州大學(xué) ? ?C
43 ? ?河南科技大學(xué) ? ?C
44 ? ?海南大學(xué) ? ?C
45 ? ?西華大學(xué) ? ?C
46 ? ?四川農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C
47 ? ?云南農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C
48 ? ?陜西科技大學(xué) ? ?C
49 ? ?寧波大學(xué) ? ?C
50 ? ?上海理工大學(xué) ? ?C-
51 ? ?安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C-
52 ? ?青島農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C-
53 ? ?長(zhǎng)沙理工大學(xué) ? ?C-
54 ? ?甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) ? ?C-
55 ? ?揚(yáng)州大學(xué) ? ?C-
拓展內(nèi)容:
食品科學(xué)與工程
食品科學(xué)與工程專業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的營(yíng)養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn),食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科,是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分,是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。
隨著世界人口膨脹帶來(lái)的糧食危機(jī)不斷加劇,以及食品領(lǐng)域大工業(yè)化時(shí)代的到來(lái)和人們對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生的關(guān)注加深。食品科學(xué)與工程專業(yè)在食品行業(yè)內(nèi)的工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域,營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域,安全檢測(cè)領(lǐng)域,監(jiān)督管理領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的職責(zé)與作用。
根據(jù)院校不同,該專業(yè)有食品加工儲(chǔ)藏與運(yùn)輸、食品營(yíng)養(yǎng)安全與檢測(cè)、食品工程設(shè)計(jì)與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方向。日益受到社會(huì)各個(gè)方面的重視與支持,就業(yè)前景良好。
全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估
學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心(簡(jiǎn)稱學(xué)位中心)按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和中華人民共和國(guó)教育部頒布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》(簡(jiǎn)稱學(xué)科目錄),對(duì)具有博士碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科進(jìn)行整體水平的評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開(kāi)展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目,2002年首次開(kāi)展,截至2017年完成了四輪。
第四輪學(xué)科評(píng)估于2016年4月啟動(dòng),按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則,采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新;評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲??;評(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。
公布評(píng)估結(jié)果旨在為參評(píng)單位了解學(xué)科優(yōu)勢(shì)與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息;為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專業(yè)提供參考;同時(shí)也便于社會(huì)各界了解中國(guó)高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。
參考資料:
1. 食品科學(xué)與工程專業(yè)百度百科
2. 全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估百度百科
志愿填報(bào)工作陸續(xù)展開(kāi),大家需要對(duì)目標(biāo)院校和專業(yè)進(jìn)行一定程度的深入了解,知道大學(xué)的實(shí)力和排名。河南工業(yè)大學(xué)是一所本科院校,??茖I(yè)每年都有變化,下面是具體情況,供參考。 2020年河南工業(yè)大學(xué)與河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)辦??茖I(yè)計(jì)劃表 專業(yè)(方向) 學(xué)制 科類 計(jì)劃數(shù) 批次 辦學(xué)地點(diǎn)(咨詢) 學(xué)費(fèi) 招生代碼 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 三 文史 150 高職高專批 辦學(xué)地點(diǎn):河南輔讀中等職業(yè)學(xué)校,鄭州市管城區(qū)金岱路186號(hào)。咨詢*:0371-60196081 4200元/年 6106 理工 50 模具設(shè)計(jì)與* 三 文史 60 理工 40 數(shù)控技術(shù) 三 文史 40 理工 60 2020年河南工業(yè)大學(xué)軟件類??茖I(yè)計(jì)劃表(嵩山路校區(qū)) 專業(yè)(方向) 學(xué)制 科類 計(jì)劃數(shù) 批次 所在學(xué)院(咨詢*) 學(xué)費(fèi) 招生代碼 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 三 文史 120 高職高專批 軟件學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn):河南工業(yè)大學(xué)嵩山路校區(qū)(0371-67789999、67789888) 10000元/年 6105 理工 200 計(jì)算機(jī)信息管理(會(huì)計(jì)信息方向) 三 文史 180 理工 140 電子商務(wù)技術(shù) 三 文史 160 理工 100 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 三 文史 160 理工 100 計(jì)算機(jī)類(含軟件技術(shù)和信息安全與管理2個(gè)專業(yè)) 二 文史 260 理工 400 2019年河南工業(yè)大學(xué)中外合作辦學(xué)專科專業(yè)計(jì)劃表(嵩山路校區(qū)) 專業(yè)(方向) 學(xué)制 科類 計(jì)劃數(shù) 批次 所在學(xué)院(咨詢*) 備注 合計(jì) 1440 機(jī)械*與自動(dòng)化 三 理工 140 高職高專批 中英國(guó)際學(xué)院辦學(xué)地點(diǎn):河南工業(yè)大學(xué)嵩山路校區(qū)(0371-67789888、67789999) 與英國(guó)阿伯瑞斯特維斯大學(xué)合作辦學(xué),學(xué)費(fèi):12000元/年 會(huì)計(jì) 三 文史 220 理工 200 工程造價(jià) 三 文史 120 理工 100 證券與期貨 三 文史 140 理工 80 藝術(shù)設(shè)計(jì) 三 藝術(shù)(文) 140 藝術(shù)??婆?藝術(shù)(理) 80 播音與主持 三 藝術(shù)(文) 140 藝術(shù)(理) 80
河南工業(yè)大學(xué)( Henan University of Technology)位于河南省會(huì)鄭州市,是河南省人民*和國(guó)家糧食局共建高校;始建于1956年,先后隸屬國(guó)家糧食部、商業(yè)部和國(guó)內(nèi)貿(mào)易部;1959年開(kāi)展本科教育,1981年開(kāi)始碩士研究生教育,2013年開(kāi)始博士研究生教育,2017年獲批碩士研究生推免資格,2018年獲批博士學(xué)位授予單位;1998年劃歸河南省管理,河南省人民*和國(guó)家糧食局于2010年簽約共建河南工業(yè)大學(xué)。2020年入選河南省特色骨干大學(xué),2021年入選河南省“雙一流”高校創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃。,建校至今,學(xué)校堅(jiān)持 “扎根中原,立足行業(yè),服務(wù)全國(guó),面向世界”的辦學(xué)定位,嚴(yán)守“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“崇尚科學(xué)、勇于探索、報(bào)國(guó)興學(xué)、自強(qiáng)不息”的工大精神,凝練形成了“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,務(wù)實(shí)高效”的校風(fēng)、“博學(xué)奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)。,經(jīng)過(guò)歷代工大人的勵(lì)精圖治和薪火傳承,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為一所以工學(xué)為主,涵蓋理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)和農(nóng)學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),不僅具備完整的學(xué)士、碩士、博士三級(jí)人才培養(yǎng)體系,而且作為第二單位成功入選國(guó)家首批 “ 2011協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”,是教育部“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”建設(shè)高校,在推動(dòng)行業(yè)、區(qū)域和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育振興的過(guò)程中做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面均取得了優(yōu)異成績(jī)。,一、師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師 1960人,副高級(jí)以上職稱教師934人,博士學(xué)位教師1000人;碩士生導(dǎo)師572人,博士生導(dǎo)師74人;匯聚了雙聘院士、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)務(wù)院特貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、中原學(xué)者、河南省教學(xué)名師等一大批學(xué)術(shù)帶頭人;擁有省級(jí)及以上高層次教學(xué)、研究團(tuán)隊(duì)26個(gè)。,建校以來(lái),學(xué)校涌現(xiàn)出了陳啟宗、路茜玉、張根旺、周乃如、汪?[、張國(guó)賢等一大批,在糧食、磨料磨具等行業(yè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)和社會(huì)影響力的知名專家、學(xué)者,他們潛心學(xué)術(shù),立德樹(shù)人,獎(jiǎng)掖后進(jìn),功勛卓著,為我國(guó)糧食事業(yè)、磨料磨具行業(yè)及學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出了開(kāi)拓性貢獻(xiàn),為后繼者樹(shù)立了榜樣。,現(xiàn)任教師中,有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織食品技術(shù)委員會(huì)谷物與豆類分會(huì)主席卞科教授、國(guó)際谷物科技協(xié)會(huì)主席王鳳成教授、三屆奧運(yùn)會(huì)田徑裁判王晏教授等知名專家,還有一批專家教授擔(dān)任中國(guó)糧油學(xué)會(huì)、中國(guó)糧食工程建設(shè)委員會(huì)、全國(guó)磨料磨具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)熱處理學(xué)會(huì)、中國(guó)化學(xué)會(huì)有機(jī)化學(xué)磷化學(xué)專業(yè)委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織理事長(zhǎng)或副理事長(zhǎng)職務(wù),他們?cè)诟髯缘膶I(yè)領(lǐng)域和教學(xué)崗位上,教書育人,竭誠(chéng)奉獻(xiàn),堪稱楷模。,二、學(xué)科專業(yè),學(xué)校長(zhǎng)期致力于糧食產(chǎn)后領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及工程技術(shù)研究,構(gòu)建了集儲(chǔ)運(yùn)、加工、裝備、信息、管理等于一體的完整學(xué)科體系;擁有全國(guó)最完整的糧油食品學(xué)科群和實(shí)力雄厚的超硬材料學(xué)科群;農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué) 3個(gè)學(xué)科ESI(Essential Science Indicators)全球前1%。建有3個(gè)博士后流動(dòng)站,擁有22個(gè)學(xué)院, 74個(gè)本科專業(yè),4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,13個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,24個(gè)省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,“糧食產(chǎn)后安全及加工”學(xué)科群入選河南省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程;“食品科學(xué)與工程”等5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、“糧食工程”等3個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、“食品科學(xué)與工程、糧食工程”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”3個(gè)國(guó)家級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)、16個(gè)省級(jí)名牌和特色專業(yè)、6個(gè)雙學(xué)位專業(yè);“機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化”等8個(gè)專業(yè)入選首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),“經(jīng)濟(jì)學(xué)”等29個(gè)專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),學(xué)校具有同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)和高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。,三、人才培養(yǎng),學(xué)校面向全國(guó)招生;是國(guó)家來(lái)華留學(xué)生自主招生高校,擁有 “中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金”、“中國(guó)*絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金”和“河南省*獎(jiǎng)學(xué)金”培養(yǎng)資格;是全國(guó)碩士研究生推免高校、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位;擁有“食品科學(xué)”國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)“糧油食品類工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“河南工業(yè)大學(xué)-河南中鶴純凈粉業(yè)有限公司工程實(shí)踐教育中心”國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。,現(xiàn)有全日制在校生 38000余人,其中研究生3000人,外國(guó)留學(xué)生300余人;另有繼續(xù)教育學(xué)生近1萬(wàn)人;先后為國(guó)家輸送了22萬(wàn)余名合格畢業(yè)生,糧食行業(yè)半數(shù)以上的管理精英和技術(shù)骨干均出自本校,被譽(yù)為糧食行業(yè)的“黃埔軍?!?。,近五年,學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng) 621項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)1312項(xiàng);全國(guó)碩士學(xué)位論文抽檢合格率連年100%;國(guó)家“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽連續(xù)9屆領(lǐng)跑河南;連續(xù)兩次被教育部評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,先后榮獲“全國(guó)就業(yè)50強(qiáng)高?!薄⑷珖?guó)“學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得社會(huì)高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。,四、科學(xué)研究,學(xué)校擁有一支實(shí)力雄厚的科研隊(duì)伍,長(zhǎng)期致力于糧食產(chǎn)后領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)研究,構(gòu)建了集儲(chǔ)運(yùn)、加工、裝備、信息、管理等于一體科學(xué)研究體系和特色;積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和行業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,在糧食儲(chǔ)運(yùn)、倉(cāng)廠建設(shè)、糧食經(jīng)濟(jì)與物流管理、糧*深加工與綜合利用、糧食機(jī)械、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批重大研究成果,有力推動(dòng)了行業(yè)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益;在 1978年全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)、1986年國(guó)家科技攻關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng);近年來(lái),先后榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)12項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)),國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)一等獎(jiǎng)1項(xiàng);2017年進(jìn)入中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)高校。,現(xiàn)有小麥和玉米深加工國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、糧食儲(chǔ)運(yùn)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、糧食信息處理與控制省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、糧食儲(chǔ)藏與安全教育部工程研究中心、中國(guó)糧食物流研究培訓(xùn)中心、國(guó)家大豆改良中心精深加工研究所(鄭州)等 35個(gè)省部級(jí)、國(guó)家級(jí)科研平臺(tái);建有中國(guó)糧食博物館預(yù)博館;是國(guó)家糧食行業(yè)鄭州培訓(xùn)基地;設(shè)有河南省高校首家院士工作站、物流研究中心、糧食經(jīng)濟(jì)研究中心、超硬材料及制品工程技術(shù)研究中心等15個(gè)地廳級(jí)科技平臺(tái);校內(nèi)還有巖土工程研究所、物流研究所等54個(gè)校級(jí)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和100余個(gè)教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。,五、辦學(xué)條件,占地總面積 193.8萬(wàn)平方米,建筑總面積106.2萬(wàn)平方米;擁有蓮花街校區(qū)、嵩山路校區(qū)、中原路校區(qū)三個(gè)校區(qū);建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓和現(xiàn)代化的學(xué)生公寓;是河南省高?!皵?shù)字化校園”示范單位、“智慧校園”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)試點(diǎn)單位。,建有食品工程、建筑工程、物理學(xué)、化學(xué)、力學(xué)、電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)等各種、各類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和工程訓(xùn)練中心;配備有大批先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 6.89億元,10萬(wàn)元以上儀器設(shè)備860臺(tái)(套);學(xué)校圖書館是原商業(yè)部批準(zhǔn)的“全國(guó)糧油學(xué)科文獻(xiàn)情報(bào)中心”,藏書270.4萬(wàn)余冊(cè),自建糧油食品、超硬材料與磨料磨具2個(gè)專題特色數(shù)據(jù)庫(kù);《河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)( 自然科學(xué)版 ) 》是全國(guó)中文核心期刊和中國(guó)科技核心期刊;先進(jìn)、齊全的教學(xué)科研設(shè)施,優(yōu)雅宜人的校園環(huán)境,為教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的條件基礎(chǔ)。,作為一所辦學(xué)特色鮮明的省局共建高校,如今的河南工業(yè)大學(xué)正在黨的十九大精神指引下,以 “實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,辦人民滿意高等教育”為宗旨,滿懷信心的朝著有特色高水平工業(yè)大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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