山東高考分數(shù)線提檔線 2020年山東的藝術類提檔線多少啊?

2020年山東高考，經(jīng)省招考委審議確定的夏季高考藝術類批次分數(shù)：文學編導類、播音主持類、攝影類本科文化控制線381分，美術類、音樂類、書法類本科文化控制線314分，舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演（模特）類本科文化控制線291分；專科文化控制線150分。獨立設置的藝術院校和參照執(zhí)行的藝術類專業(yè)，由院校自主劃定本科文化控制線。

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參考資料： 壽光市人民*-山東2020高考分數(shù)線劃定

我覺得最公平的就是全國一張卷時代，看高考分數(shù)線。如2001年，山東和北京高考一張卷，山東文科一本線是580分，北京是454分，山東理科一本線是607分，北京是488分。有的網(wǎng)友可能說，各省批卷有松有緊啊。因為各省批本省的卷子，而各省錄取名額是一定的，因此，各省批卷太松太緊對本省來說沒有意義。從這個角度看，各省的批卷松緊可以忽略不計。2001年各省一本線：河北537分，理科572分；重慶文科522分，理科540分。特別強調：這幾個省是一份卷！

也是在01年，有三位青島考生狀告教育部高考不公平，有興趣的可以搜索新聞。01年三位青島學生分別考了522分（理科）、457分（文科）、506分（文科）。按照山東分數(shù)，兩位文科生連?？贫伎疾簧?，01年山東青島文科專科提檔線是509分，01年北京重點本科提檔線是456分。也就是說，在2001年，北京那些所謂考上重點大學的學生，在山東連個?？贫忌喜涣?！再強調一遍，當年北京山東一張卷！換句話說，在山東那些二本學校的山東學生，在北京同樣的分數(shù)完全可以上個985大學，只不過他們不幸運，出生在山東而不是北京。所以，山東考生憤怒地考研了，考研不限地域，他們考上了985名校的研究生。而那些考上山東二本學校的山東學生能有多優(yōu)秀了。你把這樣一批特別優(yōu)秀的學生因為高考名額分配原因弄到二本，他們不考研，特別是不考上名牌大學研究生，對得起自己的優(yōu)秀嗎？

關于山東高考難度，網(wǎng)友反復拿一本錄取率來證明山東的高考肯定不是最難的，因為還有河南、廣東等省一本錄取率遠遠低于山東。在比較一本錄取率時，隱含的是把各省高中生的水平想象成同一水平的?？扇绻綎|的高中生考試水平（特別強調的是考試水平）遠遠高于其他省呢，那么這樣比較就毫無意義了。為什么談這一點呢？以我們村為例，1998年中考，坐標：山東一貧困縣貧困村。應該具有的考生（即82年出生的學生22人），考上高中生的數(shù)量為零！我在這強調“應該具有的考生”，是因為很多同齡人小學就輟學了，參加中考的約三分之二。很多小學輟學的同齡人原因一部分是貧窮，但還有一個原因是升級考試。我舉個例子，我同村的一位長我三歲的發(fā)小，他九歲上學，我上一年級時他在三年級，我上二年級時他留級還在三年級，我上三年級時他在四年級，我上四年級時他又留級了，和我是同學了。我上五年級時他退學了。當時有這樣一個規(guī)定，每學年有個升級考試，各科均不及格的學生留級，一個班四十來人總有兩三個學生留級的。這項制度大約我上五年級時才取消。即使同齡人只有三分之二的學生參加中考，全縣參加中考的有多少人呢？在中考前的全縣統(tǒng)考中，我們班的一位考生考到了一萬三千名，他還是倒數(shù)第十名左右的學生，后來有個數(shù)據(jù)，約是一萬五千人參加中考。那么，錄取多少高中生呢，一千二百名高中生（不包含繳費生）。我們做一個很簡單的數(shù)學題，一萬五千人錄取一千二百人，錄取率是百分之八。假設初中一個班五十人，能考上高中的是4人。這意味著，一位學生在一個班級里考第五名，他在98年的山東我們貧困縣貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是考不上高中的。前一階段看到《騰訊大家》一位作者強調素質教育，要求他的孩子小學前十名，初中前五名，高中前三名，這位母親還以自己兒子為例，如何*教育，甚至自鳴得意，如果在我們這，很抱歉，不要說她兒子高中成績怎么樣，她兒子很可能考不上高中，因為百分之八的高中錄取率只是平均錄取率，考慮到縣城教學成績較好，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成績較差，高中錄取率在很多不重視教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是不到百分之八的。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)一年就考上十幾個高中生，一個班就考上一兩個。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學成績中等，一個班就考上四個左右。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個并列初中，我們屬于一中，當時8個班（初一8個班，初一每個班約六十人到七十人），中考一共考上三十四個高中生。為什么強調初一8個班，因為初四伊始變成六個班，快中考時變成四個班。為什么呢？因為在一個五六十學生的班里，第五名都考不上高中，第二十名就算很差的學生了，全班二十名以后的學生既考不上高中也考不上中專，二十名以后的學生還會有學生的動力嗎？不斷有學生輟學，初四下學期時，有一段時間每天都有一兩個同學輟學。

先談錄取分數(shù)，98年中考總分650分（語數(shù)外每門120分，物理100分，化學100分，政治70分，計算機20分），這個總分是對于縣城學生來說，對于我們這個窮困鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，總分是630分，因為計算機我們沒學，全校所有學生計算機都是零分。高中錄取分數(shù)呢，是525分，你沒看錯，是525分（總分630分）。縣城學生因為有計算機滿分20分，他們的錄取線實際上變成了505分。而且我們語文普遍差，我記得當時我們班沒有一百分以上的（語文總分一百二十分），原因很簡單，我們初中的語文老師學歷就是初中，七十年代末初中畢業(yè)開始教書的。他只會把答案發(fā)給我們，照著答案自圓其說，很難找出規(guī)律性的答題思路來。比方說，賞析句子：“葉子出水很高，像亭亭的*的裙”。正確的答題思路是，先指出比喻手法來，然后具體說明把什么比喻成什么，再答出形象生動地表現(xiàn)什么事物怎么樣。正確答案應該是：比喻，把葉子比成*的裙子，生動形象地指出了荷葉出水高輕盈的樣子。但老師的水平能告訴我們答出比喻手法就不錯了。我們初中老師一部分是老中專畢業(yè)，這是學校骨干，他們確實有真水平。一部分是七十年代末參加工作的老教師多數(shù)初中畢業(yè)，文革中基本也沒有學習，參加了一兩個月培訓班就當民辦老師了。我初中畢業(yè)時，整個學校（每個級部約八個班，全初中一共三十二個班的學校）統(tǒng)招全日制本科生只有一位。小學老師水平更差，基本除了校長是公辦教師外，其余老師基本是民辦教師，這些民辦老師就是小學（原來叫高?。┊厴I(yè)，七十年代參加工作，工資很低。我小學的一位老師，他給我們家寫一個腌菜的方子，醬油的“醬”不會寫，“醋”也不會寫，“鹽”也不會寫，一共寫了十來個字，三個拼音，他曾是語文老師（當時小學老師沒有教固定科目，校長讓教什么就教哪科）。

2021年山東高考分數(shù)線普通類一段線444分，二段線150分。 高考錄取分數(shù)線分為本科線，?？凭€。各學校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分數(shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔。

投檔以后學校招生辦從這1.2倍中以分數(shù)和志愿為主，參考學生檔案中的其他信息，按計劃內人數(shù)錄取，其錄取的學生中最低分就是該校的錄取線。與錄取線不是一條線。例如本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔。

錄取方式

文理科學生在高考生中占到了90%以上，它的分數(shù)線是根據(jù)考生的數(shù)量和成績分布及招生計劃數(shù)綜合平衡后劃定的，二本以上院校錄取分數(shù)線相對偏高。例：2008年湖北的分數(shù)線為第一批本科：理科：548分，文科：532分。

第二批本科：理科：516分、文科：508分；第三批本科：理科：504分、文科：492分。文理科又稱大文大理，本科錄取分數(shù)線高，對于那些成績不甚理想的學生而言有種可望不可及的感覺。

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2020年各省市高考錄取分數(shù)線陸續(xù)公布，在目前我已經(jīng)見到的27個省市錄取分數(shù)線中，山東省以本科一批文科596分、理科586分并駕齊驅成為錄取線中最高的分數(shù)，（注：浙江省高考總分比山東多60分即810分，錄取線文理科一批分別為606分、605分），再往前看山東省的高考錄取分數(shù)線不是最高就是全國前三名之內，勢頭生猛，勢不可擋，看來文理雙雙突破600分不是不可能。這井噴般的錄取分數(shù)背后是每年山東省七八十萬考生起早貪黑、艱辛無奈、十年寒窗苦讀的辛勤汗水，千千萬萬學生家長望子成龍望女成鳳的美好期盼

近年來山東省高度重視素質教育，采取了小學一二年級取消書面作業(yè)、初高中減少作業(yè)量、嚴格控*息時間等一系列新舉措，應該說有所成效，但年年高攀的高考錄取分數(shù)線始終無法控制。

主要是山東是全國高考大省，參考人數(shù)據(jù)全國高考人數(shù)前列，所以有的高校選擇山東的考生分數(shù)可能會相對高一些，但也不是絕對的，比如河北省、河南省要想考別的省份的大學錄取分數(shù)也不低。這也算是地區(qū)差異吧。山東人口大省，高質量人才需求量大，高考人數(shù)多、總之就是多、一般有錢的改戶口去內蒙，山西，新疆等考試，也可改民族。山東本來就是生源多，大學少，錄取比例低，高考錄取分數(shù)線曾經(jīng)有18條，

在廣大考生和家長的強烈反對下，才統(tǒng)一了一本分數(shù)線，但二本及以下仍有四條分數(shù)線。濟南、青島、市屬、省屬線。濟青兩市比省屬線低20分，市屬比省屬也低5分左右。有關方面的解釋無非是濟南青島是大城市，就業(yè)壓力大，，執(zhí)行市屬線的是因為當?shù)刎斦k學有投入，理應分數(shù)低一些。

文科投檔線為619分，理科投檔線為644分。根據(jù)查詢山東教育局資料顯示，山東2015年高考投檔線是文科投檔線為619分，理科投檔線為644分。投檔線指投檔分數(shù)線。院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1：1.3以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。