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南京優(yōu)質(zhì)中職院校排名 一、南京科技職業(yè)學院在哪個區(qū)

更新:2023年04月21日 04:05 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹四暇﹥?yōu)質(zhì)中職院校排名 一、南京科技職業(yè)學院在哪個區(qū),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!南京優(yōu)質(zhì)中職院校排名 
  一、南京科技職業(yè)學院在哪個區(qū)

二、南京科技職業(yè)學院簡介

辦學60年來,學校始終堅持“辦人民滿意的高職教育,根植化工、立德樹人、服務區(qū)域經(jīng)濟社會”的辦學宗旨,堅持“質(zhì)量為本,促進學??茖W發(fā)展;育人為本,促進師生全面發(fā)展;化工為本,促進特色優(yōu)勢發(fā)展”的辦學理念,堅持“政行校企合作共贏,產(chǎn)學研用結(jié)合共進”的開放辦學方針,堅持“立足江蘇、面向全國,辦好??啤⑻嵘龑哟?,以化工為主干,服務其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位,堅持“特色發(fā)展、人才強校、開放辦學、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略,實行“依法治校、*治校、科學治?!惫芾碇贫?,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

目前,學校是中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會副主任單位、中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會責任關(guān)懷工作委員會副主任單位及全國責任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位、中國化工教育協(xié)會副會長單位及職教工作委員會主任單位、中國教育國際交流協(xié)會職教分會副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會副秘書長單位、江蘇省外國留學生教育管理研究會副會長單位、江蘇化工職教集團理事長單位,是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學工業(yè)聯(lián)合會等承辦的全國職業(yè)院?!盎ぴO備維修”、“精細化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點基地,是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓基地”,是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”,是與本科院校 “3+2”分段培養(yǎng)、“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項目和中職“3+3”分段培養(yǎng)項目試點的高職院校。學校先后獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省教學工作先進高?!?、“江蘇省高技能人才培訓示范基地”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設工作先進單位”、“江蘇省平安校園建設示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項省部級以上榮譽稱號。2016年學校以第9名的好成績擠入江蘇高職院校人才競爭力30強。

學?,F(xiàn)占地面積740畝,建筑總面積35萬平方米。全日制在校生11000余人?,F(xiàn)設十院(化工與材料學院、生物與環(huán)境學院、智能*學院、電氣與控制學院、信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、航空與汽車學院、建筑與藝術(shù)設計學院、繼續(xù)教育學院和國際教育學院)、三部(社會科學部、基礎科學部、體育工作部)、一中心(工程訓練中心)等14個教學單位。目前學校已形成以工為主,集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu),涵蓋51個專業(yè)的8大專業(yè)集群。

學校建有國家級重點建設專業(yè)群5個(涵蓋23個專業(yè)),中央財政支持重點建設專業(yè)2個,省級重點專業(yè)群4個,江蘇省品牌(特色)專業(yè)7個,省高水平骨干專業(yè)5個。2015年,學校精細化工技術(shù)和化工裝備技術(shù)專業(yè)獲批立項為“江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目”。學校建成包括國家級、省級實驗室、實訓室、實訓中心、實訓基地225個。獲國家級教學成果獎2項,省級教學成果獎10項;建成國家精品課程2門,國家資源共享精品課2門,省級精品課程8門,省級外國留學生英文授課精品課程3門,獲國家和省級課件獎各1項,主要參與完成3項國家專業(yè)教學資源庫建設。

學?,F(xiàn)有教職工643名,專任教師493名,其中具有高級職稱194人,占比達39%,具有碩博士學位376人,占比76.3%,具備“雙師素質(zhì)”的比例達92%,有海外學習經(jīng)歷的教師達35%。現(xiàn)有全國化工職教名師6名、江蘇省高校教學名師3人、校級教學名師21人。自2007年以來,“六大人才高峰”資助項目10個,江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人,“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象31人,江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個,南京市中青年行業(yè)技術(shù)學科帶頭人4名,南京市“321人才”2名,業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師等五個層級的教師發(fā)展梯隊,同時,聘請了來自企業(yè)一線的*教師552名,形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊伍建設格局。

學校每年招生穩(wěn)步在4000人左右,招生范圍已擴大到浙江、山東、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個省市(自治區(qū)),建校60年來共培養(yǎng)輸送了近8萬名專門人才,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。近年來,學校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報告結(jié)果來看,學?;ゎ惍厴I(yè)生就業(yè)率100%,專業(yè)對口率85%以上,高出全國高職院校平均專業(yè)對口率20%以上,用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度達90%以上。

學校踐行“四級遞進、虛實結(jié)合”教育理念,探索實踐形成了“產(chǎn)學研用一體、教學做賽合一、工學交替互促”工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,確立了讓每一位學生全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念,堅持“學生為本、德育為先、實踐為重、創(chuàng)新為魂”,著力培養(yǎng)有德、有志、有才、有為的“四有”人才。打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系,搭建了教育部、科技部“雙實雙業(yè)”基地、國家級眾創(chuàng)空間、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、南京市大學生創(chuàng)業(yè)園等學生創(chuàng)業(yè)平臺,設立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金,大力支持學生創(chuàng)業(yè)。學校校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施完備,學習生活條件優(yōu)良,新生宿舍全部配備空調(diào)。學校擁有校院兩級社團100余個,常年開展大學生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、學術(shù)科技周等豐富多彩的校園文化活動。學校榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯――彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎。

學?,F(xiàn)擁有“江蘇省高職院校揮發(fā)性污染物治理工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省精細化工工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實驗室”等5家省級中心,“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機械密封工程技術(shù)研究中心”等5家市級工程技術(shù)研究中心,建設了40個學?!翱蒲斜倍酚媱潯眲?chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺,基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導,重點圍繞先進裝備*業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務體系。建成校內(nèi)科普實踐體驗中心12個,年服務人數(shù)上萬人次;2014年先后被認定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。

2011年成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運作,學??毓傻哪暇┗褐猩娇萍紕?chuàng)業(yè)園有限責任公司,先后獲得省級大學科技園、省級科技創(chuàng)業(yè)園、國家級“雙實雙業(yè)”基地資質(zhì)、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級眾創(chuàng)空間。現(xiàn)有在園企業(yè)208家,其中教師創(chuàng)業(yè)25家,大學生創(chuàng)業(yè)79家,產(chǎn)值累計超10億元,稅收超5000萬元,為社會提供近千個就業(yè)崗位。近五年來,依托各類平臺,獲國家、省市級科研和人文社科類項目200余項,縱向研究經(jīng)費到賬1000多萬元,完成橫向科研項目638項,實現(xiàn)科研經(jīng)費和社會服務到賬總經(jīng)費近億元,申請專利2000余件,知識產(chǎn)權(quán)和科技成果轉(zhuǎn)化100余項,在SCI、EI和核心期刊發(fā)表論文700余篇,獲得省級以上教科研成果獎40余項,學校被評為“江蘇省科技工作先進高?!睒s譽稱號。學校與地方*共建高技能人才流動工作站、共建省級優(yōu)秀“社區(qū)學院”。2013年,在由江蘇省科技廳等四家單位首次聯(lián)合組織的“在寧高校與南京互動發(fā)展評估”調(diào)查活動中,獲得在寧高職院校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展排名第一;2015年學校又成功擠入全國200所國家示范(骨干)高職院??蒲懈偁幜?6強。

學校是歐洲職業(yè)教育機構(gòu)聯(lián)盟(EVBB)中國唯一的全權(quán)會員,美國社區(qū)學院國際發(fā)展聯(lián)盟(CCID)三個中國會員單位之一,并依托“全國石油與化工職業(yè)教育國際交流與培訓基地”和“南科院-――德國馬格德堡海外培訓中心”兩個平臺,積極為全國石油和化工職業(yè)院校提供國際交流和培訓服務,與加拿大、荷蘭、愛爾蘭、印尼等17個國家及地區(qū)的40余家高?;驒C構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。2013年首次招生海外留學生,當前在校留學生達540名,位列全省前列。2013年起,學校與加拿大道森學院共同舉辦中加數(shù)控大賽,開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河,2015年成為全國首批接受中外合作辦學試點評估單位。2013年學校首次榮獲“江蘇省教育國際合作交流先進學?!薄ⅰ皝砣A留學生教育先進集體”,2016年獲批“留學江蘇目標學校”。2018年3月31日,受*邀請前來中國進行國事訪問的*總統(tǒng)哈格?根哥布攜夫人莫妮卡?根格斯來校參訪。

學校認真貫徹全面從嚴治黨要求,堅持“領(lǐng)導有力、機制順暢、于法周嚴、于事簡便、與時俱進、注重實效”等原則,以黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育實踐活動和推進“四個全面”戰(zhàn)略布局為契機,及時通過“立、改、廢”方式,持續(xù)強化黨建體制機制和紀律規(guī)章的科學化系統(tǒng)化研究、設計和建設,近年來及時制定出臺了涵蓋思想、組織、作風、反腐倡廉工作管理要求的127項黨建工作管理制度,基本掃除了制約學校黨建發(fā)展的體制和機制障礙,形成了較為科學合理、系統(tǒng)全面、標準嚴格、能用管用適用的制度體系,扎緊織密了制度籠子,基本形成了制度管人、管事、管權(quán)的長效機制。

學校以“仁愛、求真、篤行、拓新”為校訓,形成了“文明、團結(jié)、勤奮、進取”的優(yōu)良校風和“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風,在長期辦學過程中鑄就了“精益求精,追求卓越”的南京科院精神。學校將緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機遇期,堅持以,牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,積極承擔服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務國家戰(zhàn)略舉措的辦學使命,以“兩聚一高”統(tǒng)領(lǐng)學校各項工作,以學校建校60周年高質(zhì)量發(fā)展大會為契機,堅持立德樹人,致力內(nèi)涵建設,強化特色發(fā)展,不斷深化改革,全面提高人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作的能力和水平,奮力推動學校高質(zhì)量發(fā)展走在前列,努力把學校建設成為“國內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。

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中國最好的??剖悄膸姿鶎W校

中國最好的??茖W校如下:

TOP1:深圳職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、游戲設計、商務英語。

2021年在廣東的物理類最低分是391分,歷史類最低分是411分。

TOP2:金華職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:護理、機械*與自動化、學前教育、藝術(shù)設計。

2021年在浙江的一段最低分是495分,二段最低是494分。

TOP3:淄博職業(yè)學院。

王牌專業(yè)推薦:機械*與自動化、老年服務與管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、臨床醫(yī)學。

TOP4:無錫職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)。

TOP5:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院

王牌專業(yè)推薦:化工生物技術(shù)、會計、酒店管理、廣告設計與*。

TOP6:北京電子科技職業(yè)學院

王牌專業(yè)推薦:電氣自動化技術(shù)、電子商務、計算機應用技術(shù)、電子商務。

TOP7:山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:應用電子技術(shù)、會計、食品營養(yǎng)與檢測、云計算技術(shù)與應用。

TOP8:順德職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、展示藝術(shù)設計、金融管理、康復治療技術(shù)。

TOP9:陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:模具設計與*、數(shù)字媒體應用技術(shù)、電子商務、會計。

TOP10:黃河水利職業(yè)技術(shù)學院。

王牌專業(yè)推薦:建筑工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、電子商務、機械設計與*。

以上內(nèi)容參考 百度百科-深圳職業(yè)技術(shù)學院

中職生考南京大學要多少分

高職高考是“3+證書”本科的分數(shù),總分現(xiàn)在是550分。職高高考本科院校招生錄取一般在400多分。
各招生院校的錄取分數(shù)線略有不同,首先主要根據(jù)學生考試成績是否達到各省提檔線,然后看學生是否達到招生本科院校根據(jù)招生計劃、報考人數(shù)、考生成績等方面確定的錄取分數(shù)線。職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中,在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程(包括數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等),還要學習一些專業(yè)知識(所在專業(yè)有關(guān))在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力,因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術(shù)性人才,所以更有競爭力。

南京玄武中等專業(yè)學校是中職嗎

是。南京市玄武中等專業(yè)學校是一所全日制公辦國家級重點學校,江蘇省首批四星級職業(yè)學校,南京市首批高水平特色職業(yè)學校,現(xiàn)有200多名教師、近2800名學生,分為 花園路和櫻駝花園兩個校區(qū)。學校有中專、綜合高中、開放??坪椭许n、中美合作留學班等多個辦學層面,擁有藝術(shù)系、信息技術(shù)系、現(xiàn)代服務系、國際合作部四個專業(yè)系部共20個專業(yè),其中音樂舞蹈表演、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、
美術(shù) 繪畫專業(yè)為江蘇省示范專業(yè),計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育課程改革專業(yè)實驗點。南京市玄武中等專業(yè)學校隸屬于全省教育強區(qū)――南京市 玄武區(qū),是由*主辦、教育局管理的南京市重點發(fā)展的全日制公辦職業(yè)學校。學校有五年制高職、3+3 中高職銜接班、特色???、高考升學班、中專、 綜合高中和中韓、中加、中新合作留學班等多個辦學層面,擁有藝術(shù)系、信息技術(shù)系、
現(xiàn)代服務系、國際合作部四個專業(yè)系部近20個專業(yè),其中計算機網(wǎng)絡技術(shù)、美術(shù)繪畫、 休閑體育服務與管理、音樂舞蹈表演類專業(yè)為江蘇省示范專業(yè),計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)為江蘇省首批品牌專業(yè),美術(shù)繪畫、休閑服務、音樂舞蹈表演類專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。校園環(huán)境學校交通便捷、環(huán)境優(yōu)美,建有教學及實訓大樓6幢,擁有實驗室40多個。智能化藝術(shù)實訓大樓以及實驗劇場、

一、南京科技職業(yè)學院在哪個區(qū)

南京科技職業(yè)學院是在南京市江北新區(qū),具體地址在江蘇省南京市江北新區(qū)欣樂路188號,該校是江蘇省人民*舉辦、省教育廳直管的全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒!?

五年制大專學校排名怎么樣

高中考不上,首選五年制大專
為何要這樣說呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段,三年中專讀下來,也就十八歲。放在我們家長那個年代,中專畢業(yè)出來工作還是不錯的,就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應。那么,選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完,接著讀兩年大專,剛好年齡在20歲左右,出來社會鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對比較成熟,家長們也不用怎么擔心了。
最最關(guān)鍵的一點是,孩子讀完五年制大專,拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑!這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠!孩子以后想繼續(xù)讀書,可以專升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?!孩子以后若是想考公務員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等,都會大派用場的!
基于以上,家長朋友們,知道為何強調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專了吧?
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習中專課程,后三年學習大專課程,學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》,此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試,繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專三年和大學二年連讀,五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何?
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?!?+2”分段制高職開始于2001年,
五年制大專是新興的教育模式,近兩年國家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開設、招生了,
從明年(2013年)開始,許多有實力的中職學校和高職院校,都會相繼模仿,采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義?
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時也為各省、市的高職院校儲備了生源,保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職的相同點和不同點?
相同點:
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排,只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年,相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試,成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點:
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實行五年連貫教學,學費按高職收費標準分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段,即前3年在普通中專學習,后兩年在相應的高職院校學習,教學計劃由普通中專和高職院校共同制定,分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取,后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各省(市、自治區(qū))參加中考的應屆初中畢業(yè)生,外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金,生活費補貼1500?M年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元?M年,一次性申請,分年發(fā)放;
國家助學金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年;
國家勵志獎學金為5000?M年;國家獎學金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
(1)統(tǒng)籌安排和整體設計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導致的教學內(nèi)容和課時安排的重復
(3)解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
(4)彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
(5)教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學習時間,減輕學生家庭負擔;
(7)五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
(1)五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學,十五六歲,是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力;
(4)有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年,有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識;更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力;解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應變能力;有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間,不淘汰,無應試,減輕了學習、心理和精神壓力,有利于學生夯實基礎,學習新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程,所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群,以及部分服務類、護理類,五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專?
1、動手能力較強,善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學???、本科較困難的同學;
2、學習成績一般,考不上重點高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學;
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目;
2、初中起點大專教育,中等教育與高等教育貫通,學制五年;屬國家大專統(tǒng)招計劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書;
3、享受普通??埔粯拥拇觯厴I(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。(可參加公務員考試、參加普通高?!皩I尽笨荚?、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力)

南京科技職業(yè)學院在哪個區(qū)

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