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美國院校生化專業(yè)排名生物科學世界大學排名

更新：2023年04月03日 02:02 大學路

今天，大學路小編為大家?guī)砹嗣绹盒?生化專業(yè)排名生物科學世界大學排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！美國院校生化專業(yè)排名生物科學世界大學排名

到美國讀生物工程專業(yè)研究生費用是多少

去美國就讀主要有兩方面費用花銷，一是學費，二是生活費。美國私立大學每年的學費約為25000―30000美元不等，按中等水平27500美元推算，約折算成19.25萬元人民幣。研究生階段學費較本科階段有所增加，一些專業(yè)學院，如商學院、法學院、醫(yī)學院等學費較為昂貴，每年學費大約在 28000―35000美元之間不等，按中等水平31500美元推算，約折算成22.05萬元人民幣。

無論在哪類院校就讀，都需要支付生活費。根據(jù)學校所在地區(qū)不同，每年住房和伙食費約為6000―11000美元；書本及個人開支約為600― 2600美元；雜費及保險費約為150―1000美元。這樣，每年在美國讀書的生活費大約為6750―14600美元，按中等水平10675美元推算，約折算成7.47萬元人民幣。

也就是說，在美國讀大學讀研究生，每年學費和生活費合計約為32萬元人民幣左右。并且，這兩項費用每年都在以一定比例增長，最近一次的漲幅約在5%至10%左右，有一些學校，例如加州大學的學費漲幅甚至達到了20%。

院校專業(yè)：

基本學制：五年，四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：082601

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學工程的基礎理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術開發(fā)、服務、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學與工程科學相結合的復合型高級專業(yè)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機與信息科學、醫(yī)學儀器、生物醫(yī) 學材料的基本理論和基本知識，接受嚴格的科學實驗、技術研發(fā)訓練和初步的科學研究訓練，掌握工程技術在生物醫(yī)學中應用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握較扎實的自然科學知識，具有一定的人文、藝術和社會科學基礎； 2．掌握一定的生理學和醫(yī)學知識； 3．掌握生物醫(yī)學電子與信息技術的基本原理及應用、生物醫(yī)學信息檢測及處理的基本理論和分析方法、生物醫(yī)學材料基本原理及設計方法等； 4．了解生物醫(yī)學工程的學科前沿和新技術的發(fā)展動態(tài)； 5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標準和相關法規(guī)； 6．具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力； 7．具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力。主干學科：生物醫(yī)學工程。核心知識領域：醫(yī)學基礎、工程生理學、電子技術基礎、計算機原理與應用、生物醫(yī)學傳感器、現(xiàn) 代醫(yī)學儀器、生物醫(yī)學信號處理、醫(yī)學成像與圖像處理、生物醫(yī)學光學、生物力學、生物醫(yī)用材料等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、臨床見習、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）、課外科研訓練等。主要專業(yè)實驗：電子技術基礎實驗、計算機技術實驗、生理學實驗、醫(yī)學儀器實驗、生物醫(yī)學傳感實驗、生物醫(yī)學信號處理實驗。修業(yè)年限：五年/四年。授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《解剖生理學》、《生物化學與分子生物學》、《生物信息學》、《生物醫(yī)學傳感器》、《醫(yī)學成像》、《醫(yī)學分析儀器原理》、《醫(yī)學儀器原理》、《生物醫(yī)學工程前沿》、《磁共振成像原理及應用》、《工程生理學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療器械。

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療器械類企業(yè)：醫(yī)療器械研發(fā)、調(diào)試維修、醫(yī)藥代表；醫(yī)療機構：影像設備的操縱、設備維護、設備管理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

生物醫(yī)學工程專業(yè)的就業(yè)前景很好，畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為管理機構和國家機關、醫(yī)學機構、國際制藥、保健品企業(yè)等。生物醫(yī)學工程專業(yè)學生就業(yè)的主要去向為研究機構，醫(yī)院影像、設備、臨床工程、信息中心等相關科室，醫(yī)療器械相關企業(yè)、事業(yè)單位，*相關管理部門等。畢業(yè)生工作去向主要有以下幾個方向：醫(yī)院，到醫(yī)院設備科，放射科，信息中心等部門工作，主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理等；醫(yī)療器械企業(yè)，到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、*、維修。*主要是做好本區(qū)域內(nèi)老客戶的器械更新等業(yè)務，同時需要開發(fā)新的*渠道；售后工程師，主要負責所屬器械的安裝調(diào)試維修等。醫(yī)療器械企業(yè)南方發(fā)展普遍較好，企業(yè)多，就業(yè)機會多；電子計算機相關企業(yè)。生物醫(yī)學工程專業(yè)所學知識面廣，包括很多電子計算機方面的課程，很多畢業(yè)生進入此類企業(yè)工作；高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作；報考相關方向的公務員；除此之外，應征入伍、參加支援西部計劃、到村任職、報考選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生可在管理機構和國家機關，醫(yī)學機構（臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學護理，管理），在醫(yī)療器械的使用、*和服務上，研究所，大學（基礎研究，教學），國際制藥、保健品企業(yè)（管理、研究和開發(fā)），私人機構和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學護理和解決臨床基礎研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。

對應職業(yè)（崗位）

美國大學有什么好專業(yè)

一、美國留學商科專業(yè)

商科專業(yè)大致可分為金融、會計、市場營銷、管理學、商務類專業(yè)(包括國際商務、電子商務等)、物流、經(jīng)濟學、人力資源管理這八大類。

在《金融時報》排名前十的商學院里有七個來自美國，商科畢業(yè)生的高水平、高就業(yè)率、高薪水的 “三高” 優(yōu)勢使其保持著很高的申請熱度。

要注意的是商科專業(yè)比較特殊，并不是所有大學的商學院都提供本科階段的課程。商科類專業(yè)注重對學生的綜合能力如數(shù)據(jù)計算、問題處理、決策制定、交流技巧等等的培養(yǎng)。學習過程中學生將學習全套的活動預算、組織、計劃、執(zhí)行、控制流程。

推薦院校

賓夕法尼亞大學沃頓商學院

哥倫比亞商學院

哈佛商學院

斯坦福大學商學院

倫敦商學院

二、美國留學工程專業(yè)

工程類專業(yè)所涉及范圍很廣，可大致分為：航空航天、化學工程、計算機工程、環(huán)境工程、機械工程、生物醫(yī)學/生物工程、土木工程、電氣/電子/通信工程、工業(yè)/*工程、材料工程、核工程等。

工程類學科是應用性很強，目的在于培養(yǎng)相應的工程領域從事規(guī)劃、勘探、設計、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級工程技術人才。隨著經(jīng)濟發(fā)展與科技進步，新興行業(yè)等對工程師需求也將提高，工程類畢業(yè)生在未來就業(yè)、薪酬待遇、職業(yè)發(fā)展等方面具有一定的競爭力。

推薦院校

麻省理工學院

斯坦福大學

加州大學伯克利分校

加州理工學院

佐治亞理工學院

三、美國留學計算機科學專業(yè)

計算機科學專業(yè)可大致分為人工智能和機器人、計算機信息科學、計算機圖形學、計算機系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)處理、游戲設計、信息技術、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡管理等方向。無論是哪個方向，該領域都非常注重專業(yè)問題的解決能力。

隨著科技的進步、計算機領域的不斷發(fā)展，CS專業(yè)申請人數(shù)逐年攀升，計算機科學專業(yè)也被U.S.News評為就業(yè)最佳的TOP100職業(yè)中NO.1。除了學習計算機的硬件和軟件知識外，還涉及到如機器人、自然語言認知項目、人工智能、編程、大數(shù)據(jù)分析和游戲設計技術等知識的學習和運用。

推薦院校

卡內(nèi)基梅隆大學

麻省理工學院

斯坦福大學

加州大學伯克利分校

康奈爾大學

四、美國留學化學專業(yè)

美國大學化學專業(yè)通常開設在文理學院中，可分為四大領域：分析化學、無機化學、有機化學和物理化學。化學專業(yè)更偏向?qū)嵱醚芯亢图夹g方面，致力于培養(yǎng)學生成為能夠在企業(yè)或?qū)W術領域進行獨立研究的專業(yè)人才。

該專業(yè)的就業(yè)前景相當廣泛，包括科研部門、高等學校從事研究工作和教學工作;適宜到化學、藥學、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無機新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及廠礦企業(yè)、事業(yè)、技術和行政部門從事應用研究、科技開發(fā)和管理工作。

推薦院校

加州理工學院

哈佛大學

麻省理工學院

斯坦福大學

加州大學伯克利分校

五、美國留學傳媒專業(yè)

傳媒專業(yè)包括新聞傳媒，營銷廣告?zhèn)髅剑蟊妭髅?，媒體發(fā)布類，創(chuàng)作表演類等方向。美國是傳媒領域的“超級大國”，擁有全球最發(fā)達的傳媒系統(tǒng)，專業(yè)研究體系十分成熟，是最早創(chuàng)立新聞學和傳播學專業(yè)的國家。

隨著信息時代的到來，傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，急需大量既熟悉內(nèi)地市場，又有國際教育背景和運作經(jīng)驗的本土高級傳媒經(jīng)營人才。

推薦院校

哥倫比亞大學

西北大學

南加州大學

賓夕法尼亞大學

波士頓大學

六、美國留學經(jīng)濟學專業(yè)

在美國的大學中，經(jīng)濟學專業(yè)一般有宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學以及發(fā)展經(jīng)濟這六個研究方向。經(jīng)濟學屬于社會科學，一般設立在社會科學學院，也有開設在文理學院下，還有少數(shù)設在管理學院下。

從就業(yè)方向上來說，許多經(jīng)濟學學生最終選擇繼續(xù)攻讀博士學位，幾乎所有的美國高校在本科階段都提供經(jīng)濟學專業(yè)的學習。經(jīng)濟學專業(yè)學生更多的會學習博弈論、發(fā)展經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學以及市場經(jīng)濟學等。

推薦院校

普林斯頓大學

麻省理工學院

芝加哥大學

斯坦福大學

加州大學伯克利分校

西北大學

七、美國留學生物專業(yè)

生物學專業(yè)一般分為醫(yī)療臨床類生物學專業(yè)和非醫(yī)療類生物學專業(yè)兩大類，有生物化學、分子生物學、細胞生物學、神經(jīng)生物學、微生物學、遺傳學、生物技術、生物信息學、生物醫(yī)學工程等方向。美國大學生物科學及其相關專業(yè)的院系大部分設置在生命科學與技術學院下。

生物學除了在基礎理論層面進行研究，在公共衛(wèi)生、食品、營養(yǎng)、生物統(tǒng)計等方面也得到非常多的應用。同時，隨著科技的不斷發(fā)展，生物學與工程學、醫(yī)學、信息學等學科也不斷進行交叉融合，產(chǎn)生了很多與生物學相關的新興領域。

推薦院校

麻省理工學院

康奈爾大學

加州理工大學

普林斯頓大學

約翰霍普金斯大學

其他信息：

全球最佳大學綜合排行榜―前十名 1. 哈佛大學（美國）

2. 麻省理工學院（美國）

3. 斯坦福大學（美國） 4. 加州大學伯克利分校（美國） 5. 牛津大學（英國） 6. 加州理工學院（美國） 7. 劍橋大學（英國） 8. 哥倫比亞大學（美國） 9. 普林斯頓大學（美國） 10. 華盛頓大學（美國）繼美國（227所大學上榜）之后，下列國家入圍全球最佳1250所大學綜合排行榜的大學數(shù)量最多：中國：130所英國：78所日本：67所德國：62所

清華大學連續(xù)第二年成為中國大陸排名第一的大學。西湖大學未上榜，中國大陸排名前五的大學分別為： 1.清華大學 2. 北京大學 3. 中國科學技術大學 4. 上海交通大學 5. 復旦大學

工程學和計算機科學方面的前十所大學中，分別有3所和4所大學來自中國大陸，清華大學在這兩個學科方面均排名第一。中國大陸大學在以下學科領域表現(xiàn)最搶眼：

化學：81所大學上榜材料科學：81所大學上榜工程學：79所大學上榜物理學：41所大學上榜

其他信息：

美國生物醫(yī)學工程要學生物科學與工程設計相結合的課程，其具體學習課程主要有：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、數(shù)字信號處理、醫(yī)學圖像處理、醫(yī)學成像、生物建模仿真、單片機原理、生物醫(yī)學電子學、醫(yī)療儀器學、生物材料、生物力學、生物物理、人體解剖、生理、生化、細胞生物學、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換、普通物理、基礎化學、有機化學、計算機基礎、C語言程序設計、工程制圖。

補充材料：

生物醫(yī)學工程涉及生物、化學、物理、機械工程、電子工程和材料科學等多個領域，其目的是運用工程技術手段去解決醫(yī)學中的有關問題并以此保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

美國留學申請條件有：

1、學術要求：去美國讀本科，要求高中畢業(yè)，GPA80以上；申請碩士要求本科畢業(yè)，有學士學位證，GPA3.5~3.8；與此同時，讀碩士還要具備一定的科研水平，比如參加與申請專業(yè)相關的研究項目，在學術期刊上發(fā)表論文。

2、語言要求：本科階段要求托福成績不低于75，有些學校和專業(yè)要求達到100分以上；研究生階段要求申請者托福成績不低于80分。

3、材料要求：需提供在讀證明或最高學歷證明、語言成績單、在校成績、個人陳述、個人簡歷、推薦信以及存款證明。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071001

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、教學及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)理化基礎、生物學基本理論和基本知識以及人文社科知識，接受專業(yè)技能和科學研究方面的基本訓練，具備科學思維和國際化視野，掌握從事生物學及相關領域基礎科學研究及應用技術開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握生物學的基礎理論及基本知識，具有扎實的數(shù)學、物理、化學的學科基礎，具有計算機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個體、細胞和分子等生物學不同層次的分析方法與實驗技術；

4．具有從事生物學相關領域研究、教學和管理的初步能力；

5．熟悉生物學及其發(fā)展規(guī)劃的相關方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學理論前沿和應用前景；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農(nóng)學。

核心知識領域：生命的化學分子基礎、細胞的結構與功能及其重要生命活動、動物體的結構與功能、植物體的結構與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課48學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 48學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課48學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、分子生物學（32學時）等。

示例二：動物生物學（理論課64學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 32學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（32學時）等。

示例三：植物生物學（理論課64學時，實驗課64學時）、動物生物學（理論課64學時，實驗課64學時）、生物化學（理論課64學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32 學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課32學時，實驗課16學時）、分子生物學（理論課32學時，實驗課16學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：野外綜合實習、綜合實踐及畢業(yè)論文、學術與科技活動等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗和動物生物學實驗（或普通生物學實驗）、微生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《生物信息學》、《細胞工程》、《基因工程》、《分子生物學》、《解剖生理學》、《現(xiàn)代遺傳學》、《人體組織學與解剖學》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應用微生物學、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產(chǎn)品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術、生產(chǎn)管理、技術開發(fā)；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實驗；教育類企業(yè)：生物教師、生物產(chǎn)品教研。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：應用生物科學專業(yè)以生物技術、生物信息等高新技術在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應用為目的，培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關領域的技術與設計、應用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

對應職業(yè)（崗位）