相信進來的大部分小伙伴
一定知道
大智《數(shù)學(xué)解題研究》這本教材!
(以下簡稱《解題研究》)
因為,《解題研究》可是大智
最受學(xué)生和家長歡迎的原創(chuàng)教材呢!
10月17日,《解題研究》表彰會暨“數(shù)學(xué)建?!闭n題研究發(fā)布會在大智教育集團總部召開,大智數(shù)學(xué)研究院不僅帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)講師研討“數(shù)學(xué)建?!闭n題,表彰了對《解題研究》作出突出貢獻的講師個人和團隊,更是全面、深度展示了這本教材的魅力!
01
首先,大智數(shù)學(xué)研究院院長牛彥茗進行了有關(guān)《解題研究》的詳細(xì)講解。
《解題研究》成立的初心,一是夯實講師基礎(chǔ),二是進而提升授課能力,三是豐富解題經(jīng)驗,四是促進講師間交流、開拓思路?,F(xiàn)已成為最受“大智教育”官方微信粉絲歡迎的教材、大智講師開展教學(xué)教研工作的絕佳幫手!
“數(shù)學(xué)牛魔王”
大智數(shù)學(xué)研究院院長 牛彥茗
解題研究的真正意義在于,讓同學(xué)們借此熟悉數(shù)學(xué)知識、掌握解題技巧、提高思維能力,真正掌握數(shù)學(xué)本質(zhì),贏戰(zhàn)新高考時代!
院長與講師進行解題研究
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隨后,牛彥茗就“如何開展解題研究”和“如何用好解題研究”,分條列舉,與講師們展開了頗為詳實的研討。
打通各年級間的數(shù)學(xué)思想,互相借鑒
如何用好解題研究?
打造思維高能課堂,讓講師的課堂更有魅力!
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緊接著,會上表彰了對《解題研究》做出突出貢獻的講師個人和團隊,鼓勵全體講師繼續(xù)積極研究,提供更加上乘的優(yōu)質(zhì)題目。
祝賀各位辛勤的講師們!
04
隨后,“數(shù)學(xué)建?!闭n題研究發(fā)布會正式開始。數(shù)學(xué)建模是數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一,已寫入高中新版教材必修課程。如何讓建模不只停留在理論層面,如何在課堂中開展數(shù)學(xué)建模,讓數(shù)學(xué)不再抽象、真正在生活中發(fā)揮作用呢?
牛彥茗向大家介紹了數(shù)學(xué)建模背景、建模實施方案,并與講師們實際討論了大量案例。
講師分享對數(shù)學(xué)建模的見解
講師們的課堂筆記,十分嚴(yán)謹(jǐn)!
后記
大智數(shù)學(xué)講師團隊
數(shù)與生活,學(xué)則變通。大智將繼續(xù)立足新高考,以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,繼續(xù)做公辦學(xué)校的助手、素質(zhì)教育的推手、家庭教育的幫手,為廣大學(xué)生和家長提供更高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼氖菚r候,帶你好好認(rèn)識最受學(xué)生家長歡迎的大智《數(shù)學(xué)解題研究》了!,希望能幫助到廣大考生!
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