西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)有哪些 南華大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)有哪些

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西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

　　很多同學(xué)在選擇西北農(nóng)林科技大學(xué)的時候都不太清楚西北農(nóng)林科技大學(xué)有什么優(yōu)勢的專業(yè)，小編收集整理了西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)，供大家參考。

水利水電工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。

就業(yè)方向：水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設(shè)計、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計、施工、管理、營銷和教學(xué)等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作。

葡萄與葡萄酒工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：葡萄與葡萄酒工程專業(yè)培養(yǎng)方案體現(xiàn)了葡萄酒從原料到消費者餐桌的全程知識，具備復(fù)合型知識和操作技能的人才。

主要課程：園藝學(xué)、食品科學(xué)與工程主干課程、普通生物學(xué)、普通微生物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、葡萄酒化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、葡萄酒微生物學(xué)、植物生理學(xué)。

就業(yè)方向：葡萄與葡萄酒工程專業(yè)畢業(yè)生可從事國家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所、質(zhì)量技術(shù)檢測監(jiān)督、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、產(chǎn)品策劃和設(shè)計、商貿(mào)公司、文化交流等部門從事酒類企業(yè)管理、葡萄酒生產(chǎn)、營銷貿(mào)易、文化推廣、新產(chǎn)品新技術(shù)開發(fā)、機(jī)械和工程生產(chǎn)及設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例農(nóng)業(yè)工程類￥5684
薪酬超過22%的專業(yè)北京市
16%在北京市工作男生較多
男75%-女25%

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：水文學(xué)、工程力學(xué)，水力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土壤農(nóng)作學(xué)、水利工程施工、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃利用與管理、水工建筑物等。

就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作。

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南華大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

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臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)*出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

核工程與核技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，能在各相關(guān)領(lǐng)域從事核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、*、運行、應(yīng)用和管理的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)、核物理、核反應(yīng)堆、核能與熱能動力裝置、熱工設(shè)備。

就業(yè)方向：核工程與核技術(shù)專業(yè)要求學(xué)生從各個方面系統(tǒng)地了解及掌握這門學(xué)科，其中包括學(xué)習(xí)動力工程與工程熱物理、核科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境放射性測量技術(shù)、核反應(yīng)堆工程技術(shù)、原子物理等專業(yè)性很強的課程，也包括單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、測控儀器設(shè)計、計算方法等與時代息息相關(guān)的輔助性學(xué)科。這些理論性的學(xué)習(xí)使學(xué)生練就了扎實的基本功，具有從事核工程、核技術(shù)的實驗研究、設(shè)計建造、運行管理的基本能力。

核技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，能在各相關(guān)領(lǐng)域從事核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、*、運行、應(yīng)用和管理的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)、核物理、核反應(yīng)堆、核能與熱能動力裝置、熱工設(shè)備。

就業(yè)方向：核技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電公司、設(shè)計院、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備*企業(yè)、風(fēng)電場等單位從事風(fēng)能資源測量與評估，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計與*以及風(fēng)電場的設(shè)計、施工、運行與維護(hù)等工作，也可從事動力工程、電氣工程及機(jī)械工程等相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。

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