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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
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西北農(nóng)林科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 推薦指數(shù) |
水利水電工程 | 4.7 |
葡萄與葡萄酒工程 | 4.7 |
農(nóng)業(yè)水利工程 | 4.6 |
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 4.4 |
機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 | 4.6 |
土木工程 | 4.5 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 4.7 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4.3 |
植物保護(hù) | 4.8 |
食品科學(xué)與工程 | 4.6 |
水利水電工程專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
水利類(lèi) | ¥6513 薪酬超過(guò)48%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 10%在北京市工作 | 男生較多 男78%-女22% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門(mén)從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
主要課程:工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。
就業(yè)方向:水利水電工程畢業(yè)生可在水利水電工程管理、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、管理、營(yíng)銷(xiāo)和教學(xué)等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行業(yè)從事相關(guān)工作。
葡萄與葡萄酒工程專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
食品科學(xué)與工程類(lèi) | ¥6209 薪酬超過(guò)37%的專(zhuān)業(yè) | 北京市 22%在北京市工作 | 女生較多 男45%-女55% |
培養(yǎng)目標(biāo):葡萄與葡萄酒工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案體現(xiàn)了葡萄酒從原料到消費(fèi)者餐桌的全程知識(shí),具備復(fù)合型知識(shí)和操作技能的人才。
主要課程:園藝學(xué)、食品科學(xué)與工程主干課程、普通生物學(xué)、普通微生物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、葡萄酒化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、葡萄酒微生物學(xué)、植物生理學(xué)。
就業(yè)方向:葡萄與葡萄酒工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事國(guó)家機(jī)關(guān)、大專(zhuān)院校、科研院所、質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)監(jiān)督、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、產(chǎn)品策劃和設(shè)計(jì)、商貿(mào)公司、文化交流等部門(mén)從事酒類(lèi)企業(yè)管理、葡萄酒生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)貿(mào)易、文化推廣、新產(chǎn)品新技術(shù)開(kāi)發(fā)、機(jī)械和工程生產(chǎn)及設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。
農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門(mén)從事水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和試驗(yàn)研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
主要課程:水文學(xué)、工程力學(xué),水力學(xué)、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土壤農(nóng)作學(xué)、水利工程施工、灌溉與排水工程學(xué)、水資源規(guī)劃利用與管理、水工建筑物等。
就業(yè)方向:農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門(mén)從事水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和試驗(yàn)研究以及教學(xué)、科研等方面工作。
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內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)推薦專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 推薦指數(shù) |
會(huì)計(jì)與審計(jì) | 3.9 |
工程造價(jià) | 4.2 |
會(huì)計(jì)電算化 | 4.2 |
建筑工程技術(shù) | 3.8 |
會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)、審計(jì)方法,從事企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑項(xiàng)目預(yù)決算、編制與審計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制及其他相關(guān)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
核心課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、會(huì)計(jì)學(xué)原理、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)原理、企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)、建筑工程概論、會(huì)計(jì)電算化、建筑項(xiàng)目預(yù)決算編制與審計(jì)、審計(jì)電算化、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、審計(jì)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:企事業(yè)單位會(huì)計(jì)、出納、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算。會(huì)計(jì)師事務(wù)所、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)從事審計(jì)工作。與大成會(huì)計(jì)學(xué)校、合信會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作辦學(xué)。
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點(diǎn) | 男女比例 |
管理科學(xué)與工程類(lèi) | ¥7314 薪酬超過(guò)70%的專(zhuān)業(yè) | 成都市 12%在成都市工作 | 女生較多 男47%-女53% |
培養(yǎng)目標(biāo):工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有工程造價(jià)計(jì)價(jià)、招投標(biāo)、合同管理、成本核算及建設(shè)工程項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),具有工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能。
就業(yè)方向:工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能夠在工程(造價(jià))咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、*部門(mén)企事業(yè)單位基建部門(mén)(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)介紹:會(huì)計(jì)電算化就是將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中,實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)信息的管理。會(huì)計(jì)電算化從20世紀(jì)50年代的借助計(jì)算機(jī)單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合,為企業(yè)提供財(cái)務(wù)計(jì)劃、分析和預(yù)測(cè)并協(xié)助管理者解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。
就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理;可從事統(tǒng)計(jì)、稅收等方面工作;學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢公司、稅務(wù)代理公司、金融機(jī)構(gòu)等單位,從事出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收、證券、投資、評(píng)估等工作,以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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