大一的新生們應(yīng)該已經(jīng)進入自己的大學校園了吧!在熟悉了學校的環(huán)境之后,對于自己大學生活有什么規(guī)劃呢?小編給你一些建議吧!
學習方面
1.聽課可以有取舍
因為有很多的公開課,你可能興趣不大,如果對你來說有其他更有價值的學習,你可以選擇不聽,考試前一個星期左右,等老師畫完重點之后,突擊一下也可以。
當然,我指的是更有價值的學習,比如這段時間你要考其他的證書,可以利用這些時間去學習,一般的話,除了個別老師會覺得你不尊重他,其他老師是支持這樣的時間安排,他們覺得把時間最大化的利用就是最好的學習。
對于專業(yè)課,要明確目標,認真學習。
雖然做作業(yè)考的也是自覺性,但最好不要拖拉,而且大學的課有很多是一個禮拜一次的,不練習就會忘,以后復習的時候就會有很大的壓力。
2.考證
我個人覺得計算機和英語是必要考的,其他的因你自己的情況而定,在大學期間最好也拿掉駕照,這會是一個加分項,也不必等到以后工作的時候再請假去考。
不要盲目的選擇跟風,有的人什么會計證,教師資格證什么證都考,既費精力金錢,又沒有什么用,因為你的知識太雜,學過考過不再學習就會忘,再要從事這個行業(yè),你又得重頭學。
3.圖書館
學校的圖書館還是有必要去泡泡。
4.社團生活
不是所有的社團都值得去嘗試報名,也不是所有的社團活動都值得去參加,不要借口社團活動而耽誤了上課的時間。
有很多興趣社,如果你不是對這個有特別大的興趣,就不要報,因為你報了也不會去。
多嘗試一些你沒有體驗過的社團活動,去挑戰(zhàn)自己。
以上就是大學路為大家?guī)淼拇髮W要怎么過?大學生活要怎樣規(guī)劃?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2019英語六級考試復習用的什么資料 英語六級考試時間是幾點到幾點
時間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽還需要核酸檢測嗎 2021年3月16號離京用不用做核酸檢測
時間:2024年06月08日我昨天報好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報后幾天能知道被錄取
時間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分數(shù)線一樣嗎
時間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報名及查詢的具體步驟
時間:2024年06月08日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品