發(fā)酵工程世界院校排名 華東理工大學(xué)是985院校還是211院校?

排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí) 排名 學(xué)校名稱 等級(jí)
1 浙江大學(xué) A+ 5 西安交通大學(xué) A 9 南方醫(yī)科大學(xué) A
2 四川大學(xué) A+ 6 天津大學(xué) A 10 大連理工大學(xué) A
3 上海交通大學(xué) A 7 清華大學(xué) A
4 東南大學(xué) A 8 華中科技大學(xué) A
B+ 等 (17 個(gè) ) ： 復(fù)旦大學(xué)、重慶大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京大學(xué)、中南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)
B 等 (16 個(gè) ) ： 華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、燕山大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)
C 等 (11 個(gè) ) ： 太原理工大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南民族大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、武漢理工大學(xué) 有人預(yù)言21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，誰(shuí)掌握了生命科學(xué)，誰(shuí)就主宰了一切。20世紀(jì)70年代后，生物科學(xué)的新進(jìn)展如雨后春筍，層出不窮。從總體上看，當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著微觀和宏觀兩個(gè)方面發(fā)展：在微觀方面，生物學(xué)已經(jīng)從細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學(xué)的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。

生物學(xué)專業(yè)是比較早的專業(yè)之一，隨著其他學(xué)科的迅猛發(fā)展，催生了我國(guó)高等教育中生物學(xué)交叉學(xué)科的大發(fā)展。人們?cè)谏飳W(xué)的基礎(chǔ)上，通過不斷與其他學(xué)科相交叉而誕生了很多新的專業(yè)，像生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、生物工程專業(yè)、生物化學(xué)專業(yè)、生物信息學(xué)專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品科學(xué)與工程專業(yè)、海洋生物科學(xué)專業(yè)、海洋生物工程專業(yè)、畜牧生物專業(yè)等。

面對(duì)這些散發(fā)著誘人魅力與廣闊前景的生物科學(xué)及其相關(guān)專業(yè)，對(duì)他們進(jìn)行比較與區(qū)分是非常有必要的。設(shè)置這些專業(yè)的院系的名稱首先有很大的不同，有的叫生命科學(xué)院（或生物科學(xué)系），有的叫生物科學(xué)與技術(shù)院（或生物科學(xué)與技術(shù)系），也有叫生物系的，側(cè)重基因工程的多數(shù)叫做生物信息系，醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院的則多數(shù)叫生物醫(yī)學(xué)系，還有食品科學(xué)生物工程學(xué)院，海洋科學(xué)系等。

為了便于對(duì)這些專業(yè)進(jìn)行區(qū)別，大致把他們劃分成如下幾類：
第一類， 生物科學(xué)專業(yè)
生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的生物學(xué)專門人才。
目前，設(shè)立生物科學(xué)專業(yè)的高校很多，但是，其專業(yè)主干課程的設(shè)置卻因各高校原有相關(guān)專業(yè)、師資與其他資源的不同而有差異。例如，在這個(gè)專業(yè)中，有的高校還開設(shè)生物攝影課程、氣象學(xué)課程，側(cè)重農(nóng)學(xué)的高校還開設(shè)土壤學(xué)和生物化學(xué)，醫(yī)學(xué)院校則還要求開設(shè)人體解剖生理學(xué)和免疫學(xué)等。共有100余所高校開設(shè)了生物科學(xué)專業(yè)。

主要專業(yè)課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物工程、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。

第二類，生物工程專業(yè) 相近專業(yè)：生物技術(shù)專業(yè)、生物工藝專業(yè)
生物工程 也叫生物工藝、生物技術(shù) ，是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它是以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來(lái)加工或改造生物材料。例如，基因重組技術(shù)、DNA和蛋白質(zhì)序列分析技術(shù)、分子雜交技術(shù)、細(xì)胞和組織培養(yǎng)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、核移植技術(shù)等，促進(jìn)了基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程、染色體工程、組織工程、胚胎工程等工程的誕生和發(fā)展，已在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生等方面得到了廣泛應(yīng)用，并取得許多突破性進(jìn)展。
在實(shí)際教學(xué)過程中，有的高校生物科學(xué)專業(yè)與生物工程（技術(shù)）專業(yè)課程設(shè)置卻大致相同。以清華大學(xué)為例，生物科學(xué)與技術(shù)系是培養(yǎng)在生物科技領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)工作的高水平人才的專門系科，設(shè)有生物科學(xué)和生物技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)。雖然分為兩個(gè)專業(yè)，但課程安排和教學(xué)內(nèi)容上并沒有多大區(qū)別，只是在寫畢業(yè)論文時(shí)各有側(cè)重。

各高校專業(yè)的側(cè)重與其專業(yè)淵源也有很大的關(guān)系。如天津科技大學(xué)生物工程專業(yè)，其前身為發(fā)酵工程專業(yè)，曾改名為生物化工專業(yè)，1999年又更名為生物工程專業(yè)，主要研究方向?yàn)榇x控制發(fā)酵、現(xiàn)代釀造技術(shù)和生化工程技術(shù)。在代謝控制發(fā)酵、活性干酵母和用現(xiàn)代生物技術(shù)改造傳統(tǒng)釀造工業(yè)的研究方面，具國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。共有58所高校開設(shè)了生物工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、生化工程、生物工程學(xué)、發(fā)酵設(shè)備等。

第三類，生物信息學(xué)專業(yè)（相近專業(yè)：基因信息學(xué)專業(yè)）
生物信息學(xué)是近年來(lái)發(fā)展并完善起來(lái)的熱門交叉學(xué)科，最初常被稱為基因組信息學(xué)。生物學(xué)是生物信息學(xué)的核心和靈魂，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)則是它的基本工具。廣義地說，生物信息學(xué)是用數(shù)理和信息科學(xué)的觀點(diǎn)、理論和方法去研究生命現(xiàn)象、組織和分析呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)的生物學(xué)數(shù)據(jù)的一門學(xué)科。
據(jù)預(yù)計(jì)，作為新興交叉學(xué)科的生物信息學(xué)專業(yè)人才，將成為21世紀(jì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)最緊缺的人才類型之一。
當(dāng)前，基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)模擬以及藥物設(shè)計(jì)有機(jī)地連接在一起，它們是生物信息學(xué)的3個(gè)重要組成部分。生物信息學(xué)的發(fā)展將會(huì)對(duì)生命科學(xué)帶來(lái)革命性的變革。它的成果不僅對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科起巨大的推動(dòng)作用，而且還將對(duì)醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，甚至引發(fā)新的產(chǎn)業(yè)革命。
因此，各國(guó)*和工業(yè)界對(duì)此極為重視，投入了大量資金。歐美各國(guó)及日本相繼成立了生物信息數(shù)據(jù)中心，如美國(guó)的國(guó)家生物技術(shù)信息中心、英國(guó)的歐洲生物信息研究所等。以西歐各國(guó)為主的歐洲分子生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)組織是目前國(guó)際最大的分子生物信息研究、開發(fā)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使英、德、法、瑞士等國(guó)生物信息資源實(shí)現(xiàn)共享。

主要專業(yè)課程：生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、生物信息學(xué)、基因組信息學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助藥物分子設(shè)計(jì)、基因芯片技術(shù)、生命系統(tǒng)建模等。

第四類，生物食品專業(yè)（相近專業(yè)：食品科學(xué)與工程專業(yè)）

生物食品專業(yè)是培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識(shí)，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。

學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)、食品工程學(xué)及計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受食品生產(chǎn)技術(shù)、新產(chǎn)品研制、新資源開發(fā)和高附加值功能食品開發(fā)等方面的基本訓(xùn)練。本專業(yè)涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)和日常生活密切相關(guān)的肉類、糧油、糖果、糕點(diǎn)、飲料、酒類、水果、調(diào)味品等31個(gè)食品行業(yè)，就業(yè)范圍較廣 可適應(yīng)生產(chǎn)技術(shù)管理、質(zhì)量檢測(cè)、品質(zhì)控制、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等工作。

主要專業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、微生物學(xué)、飲料工藝學(xué)、食品安全與質(zhì)量控制、食品生物技術(shù)、食品工程原理、食品工藝原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

第五類，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)（相近專業(yè)：醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)）

生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問題的一門綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是目前國(guó)際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學(xué)上的檢測(cè)、診斷、治療、管理等問題以及進(jìn)一步探索生命系統(tǒng)的各種運(yùn)動(dòng)形式及其規(guī)律性，是21世紀(jì)生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開設(shè)了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。

主要專業(yè)課程：模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。
第六類，海洋生物技術(shù)專業(yè)（相近專業(yè)：海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)等）

全世界每年從海洋中捕撈的水產(chǎn)品大約有6 000萬(wàn)噸，單就這一個(gè)數(shù)字就足以說明海洋生物專業(yè)的重要性和廣闊前景了。本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代海洋生物科學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，受到海洋科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練，能在科研、生產(chǎn)及教學(xué)等部門從事海洋生物基礎(chǔ)理論研究、高新技術(shù)研究和生物制品開發(fā)及相關(guān)管理的高級(jí)專業(yè)人才。
主要專業(yè)課程：細(xì)胞工程、基因工程、微生物工程、蛋白質(zhì)工程、生物工程下游技術(shù)、生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備等。

與生物學(xué)進(jìn)行交叉研究的專業(yè)還有：生物環(huán)境學(xué)專業(yè)、畜牧生物學(xué)等。隨著生物科學(xué)本身的新進(jìn)展不斷與其他學(xué)科的交叉與融合，新的交叉專業(yè)將會(huì)持
續(xù)不斷地誕生

華東理工大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第33位。 學(xué)?，F(xiàn)有徐匯、奉賢和金山三個(gè)校區(qū)，占地總面積2535畝，各類建筑總面積97萬(wàn)平方米，圖書館總藏書量326萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校在QS世界大學(xué)排名榜中，位列中國(guó)內(nèi)地高校第33位；在泰晤士高等教育（THE）世界大學(xué)排名榜中，位列中國(guó)內(nèi)地高校第51位；在USNews世界大學(xué)排名榜中，位列中國(guó)內(nèi)地高校第50位；在ESI中國(guó)大學(xué)綜合排名中，位列第30位。

學(xué)校擁有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、10個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)上海高校一流學(xué)科?！盎瘜W(xué)工程與工藝”是中國(guó)大陸高校首個(gè)通過ABET認(rèn)證的專業(yè)，化學(xué)是中國(guó)大陸高校首個(gè)通過中俄聯(lián)合國(guó)際理科專業(yè)認(rèn)證的專業(yè)，商學(xué)院全部專業(yè)通過了國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB）商科教育認(rèn)證。

以上內(nèi)容參考 華東理工大學(xué)――學(xué)校簡(jiǎn)介

1.江南大學(xué)

位于江蘇無(wú)錫，前身無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院釀造行業(yè)鼻祖，發(fā)酵工程是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是該校辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的專業(yè)，也是國(guó)內(nèi)第一所開辦釀酒專業(yè)的大學(xué)，被稱為“釀酒工程師”搖籃，在釀酒專業(yè)稱第二沒有人敢稱第一，茅臺(tái)、古井、雙溝、今世緣、青啤、重啤等知名酒企的董事長(zhǎng)或總工程師都都是該校校友。畢業(yè)生的就業(yè)率極高，除了繼續(xù)深造外大部分對(duì)口進(jìn)入到洋河、雙溝、青啤、燕京等知名酒企工作，是想投身釀造行業(yè)同學(xué)的首選。

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2.齊魯工業(yè)大學(xué)

位于山東濟(jì)南，釀酒工程專業(yè)全國(guó)排名第二僅次于江南大學(xué)，與新西蘭合EIT作舉辦釀酒工程專業(yè)項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)首個(gè)有關(guān)釀酒工程的合作辦學(xué)項(xiàng)目，這一項(xiàng)目直接拉升了該校的辦學(xué)水平和條件，極大拓寬了學(xué)生的思維和視野。在校強(qiáng)調(diào)的是理論實(shí)踐結(jié)合，學(xué)校在煙臺(tái)蓬萊有自己的酒莊，校園有整個(gè)釀造流水線，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間直接參與釀酒生產(chǎn)全過程，不同于其他學(xué)校對(duì)口到知名酒企實(shí)習(xí)，該校把課堂搬到自家酒莊，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，注重能力培養(yǎng)是該校獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。想從事釀酒行業(yè)特別是葡萄酒行業(yè)的同學(xué)可首選該校。

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3.茅臺(tái)學(xué)院

成立于2012年位于貴州仁懷市，有茅臺(tái)集團(tuán)出資創(chuàng)辦，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)口號(hào)是：立足茅臺(tái) 服務(wù)酒業(yè)，開設(shè)專業(yè)全部都與釀酒相關(guān)，師資力量是以前董事長(zhǎng)白酒泰斗級(jí)人物季克良領(lǐng)銜的行業(yè)大佬，因?yàn)閷W(xué)校區(qū)位的緣故辦學(xué)前期生源主要對(duì)口貴州省，也接受從事酒行業(yè)的繼續(xù)教育人才，背靠茅臺(tái)這棵大樹，畢業(yè)生可直接進(jìn)入茅臺(tái)、習(xí)酒、董酒等知名酒企工作實(shí)習(xí)，學(xué)業(yè)優(yōu)秀者在校就簽訂勞動(dòng)合同，首年招生可用趨之若鶩來(lái)形容，之后招生分?jǐn)?shù)線逐年攀升，學(xué)校目標(biāo)是打造世界級(jí)的小眾優(yōu)質(zhì)釀造專業(yè)院校。

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除了以上三所，還有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)、貴州大學(xué)、南昌大學(xué)等也都開設(shè)的有釀酒相關(guān)專業(yè)，且實(shí)力都不俗，對(duì)釀酒和酒文化感興趣并想投身行業(yè)的同學(xué)可考慮。

華東理工大學(xué)不是985工程高校，是211工程高校，也是國(guó)家雙一流建設(shè)高校。

坐落于上海市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所學(xué)科設(shè)置涵蓋11個(gè)學(xué)科門類的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0、雙萬(wàn)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，為全國(guó)16所工科重點(diǎn)大學(xué)科技工作研討會(huì)、高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員。

學(xué)校歷史

1952年7月，根據(jù)全國(guó)高等工業(yè)學(xué)校院系調(diào)整方案，中央教育部決定創(chuàng)建華東化工學(xué)院；同年8月11日，在華東軍政委員會(huì)高教部會(huì)議室召開關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建工作的座談會(huì)，會(huì)議決定學(xué)校定名為“華東化工學(xué)院”，由交通大學(xué)、震旦大學(xué)、大同大學(xué)、東吳大學(xué)、江南大學(xué)5所高校的化工系合并而成，校址設(shè)在上海市江灣政法路195號(hào)原同濟(jì)大學(xué)理學(xué)院院址。

1953年1月20日，*上海市委高等學(xué)校黨工作委員會(huì)批轉(zhuǎn)同意成立華東化工學(xué)院黨委會(huì)；同年3月，學(xué)校開始新建梅隴校區(qū)。

1954年8月，學(xué)校梅隴新校址建成并投入使用；同月28日，學(xué)校將邯鄲路以北校舍全部移交給復(fù)旦大學(xué)，政法路、國(guó)權(quán)路各處地塊及房產(chǎn)全部移交給上海市人民*房地產(chǎn)管理局。

1956年7月，學(xué)校創(chuàng)辦夜大學(xué)。

1960年10月，學(xué)校被*中央列入64所全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校行列，隸屬教育部直接領(lǐng)導(dǎo)。

1969年12月26日，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，學(xué)校劃歸上海市領(lǐng)導(dǎo)；同日，學(xué)校舉辦石油化工專業(yè)教育革命學(xué)習(xí)班。

1972年4月，學(xué)校開始面向全國(guó)招收工農(nóng)兵學(xué)員。8月，經(jīng)上海市委決定，學(xué)校改名為上海化工學(xué)院。12月4日，學(xué)?；謴?fù)黨委建制。同年，華東化工學(xué)院西南分院更名為上?；W(xué)院四川分院。

1976年10月，學(xué)?；謴?fù)招生和教學(xué)，各項(xiàng)工作重新走上正軌。

1979年7月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，停辦上?；W(xué)院四川分院，原校址改辦四川化工學(xué)院

1980年8月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校恢復(fù)華東化工學(xué)院原名。

1996年6月，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)行列。

2017年9月，學(xué)校入選國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校。

2022年，學(xué)校入選第二輪國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。

師資力量

截至2021年10月，學(xué)校有專任教師2071人，其中正高級(jí)484人，副高級(jí)759人，中級(jí)747人，中級(jí)及以下828人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師占專任教師比例為60%。截至2022年1月，學(xué)校有教職員工3098人，其中中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，歐洲科學(xué)院院士1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國(guó)家級(jí)人才120余人，有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3人、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

學(xué)科建設(shè)

截至2022年1月，學(xué)校設(shè)有專業(yè)學(xué)院17個(gè)，開辦本科招生專業(yè)74個(gè)；界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科3個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)、上海市重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)、上海高校一流學(xué)科7個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)26個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)12個(gè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、教育部專業(yè)綜合改革計(jì)劃入選專業(yè)4個(gè)、通過國(guó)內(nèi)工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)9個(gè)、通過國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)1個(gè)。

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（26個(gè)）：社會(huì)工作、應(yīng)用化學(xué)、過程裝備與控制工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、能源與動(dòng)力工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、制藥工程、資源循環(huán)科學(xué)與工程、環(huán)境工程、生物工程、藥學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、復(fù)合材料與工程、信息工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、公共事業(yè)管理、物流管理

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（12個(gè)）：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、制藥工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、高分子材料與工程、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、社會(huì)工作、信息管理與信息系統(tǒng)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、新能源材料與器件

教育部卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)（7個(gè)）：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、制藥工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、高分子材料與工程、生物工程

教育部專業(yè)綜合改革計(jì)劃入選專業(yè)（4個(gè)）：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、制藥工程、生物工程

通過國(guó)內(nèi)工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)（9個(gè)）：化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、制藥工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、高分子材料與工程、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、復(fù)合材料與工程

通過國(guó)際工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)（1個(gè)）：化學(xué)工程與工藝

上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（3個(gè)）：輕化工程、化學(xué)、生物技術(shù)

世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科（3個(gè)）：化學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（8個(gè)）：化學(xué)工程與技術(shù)（含化學(xué)工程、化學(xué)工藝、生物化工、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化二級(jí)學(xué)科）、化學(xué)過程機(jī)械（二級(jí)學(xué)科）、控制理論與控制工程（二級(jí)學(xué)科）、材料學(xué)（二級(jí)學(xué)科，培育）

上海市重中之重學(xué)科（1個(gè)）：化學(xué)工程與技術(shù)

上海市重點(diǎn)學(xué)科（10個(gè)）：材料學(xué)、化工過程機(jī)械、控制理論與控制工程、發(fā)酵工程、環(huán)境工程、農(nóng)藥學(xué)、社會(huì)學(xué)、化學(xué)工程、生物化工、應(yīng)用化學(xué)

上海高校一流學(xué)科（7個(gè)）：化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、控制科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、藥學(xué)、材料科學(xué)與工程

上海市高峰學(xué)科（5個(gè)）：化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、環(huán)境與生態(tài)、材料科學(xué)與工程

學(xué)術(shù)科研

截至2022年1月，學(xué)校擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心3個(gè)、教育部前沿科學(xué)中心1個(gè)、基金委基礎(chǔ)科學(xué)中心1個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)科研基地32個(gè)、省部級(jí)人文社科智庫(kù)（基地）5個(gè)、有國(guó)家自然基金委創(chuàng)新群體2個(gè)、部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，此外還建有分析測(cè)試中心、珠寶檢測(cè)中心等國(guó)家級(jí)計(jì)量認(rèn)證單位，國(guó)家大學(xué)科技園，國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心等。

截至2020年1月，學(xué)校歷年來(lái)獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)及國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)70項(xiàng)，省部委科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)700多項(xiàng)，擁有各類國(guó)內(nèi)外有效專利2000多項(xiàng)。2016年，獲得上海市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)史上首個(gè)上海市技術(shù)發(fā)明特等獎(jiǎng)。1978年，獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)重大科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。

截至2016年6月，近五年，學(xué)校獲省部級(jí)及以上重要科技成果獎(jiǎng)勵(lì)136項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)13項(xiàng)。截至2015年，學(xué)校獲在自然科學(xué)基金總數(shù)達(dá)144項(xiàng)，較2009年增長(zhǎng)1.8倍。2015年，學(xué)校專利申請(qǐng)數(shù)量403項(xiàng)，授權(quán)專利349項(xiàng)。

合作交流

截至2022年1月，學(xué)校與包括牛津大學(xué)在內(nèi)的英、美、德、法、日等國(guó)的200多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系；成立了費(fèi)林加諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家聯(lián)合研究中心、奧利弗?哈特合同與治理研究中心；建有中法合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)――國(guó)際卓越工程師學(xué)院，在英國(guó)建立全球首個(gè)科技創(chuàng)新孔子學(xué)院，在羅馬尼亞成立首家中羅共建的“華東理工大學(xué)錫比烏中歐國(guó)際商學(xué)院”。

201*年，學(xué)校通過中外合作辦學(xué)、校際交流、暑期項(xiàng)目等各類項(xiàng)目派出本科學(xué)生622人。在公派留學(xué)項(xiàng)目方面，多位學(xué)生被加州理工學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、劍橋大學(xué)、多倫多大學(xué)、京都大學(xué)等高校錄取。

985工程是指中國(guó)*和中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。

1998年5月4日，時(shí)任國(guó)家主席*在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上代表中國(guó)*和中華人民共和國(guó)中央人民*向全社會(huì)宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)?！?

211工程是指面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程。于1995年11月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動(dòng)。

“211工程”是新中國(guó)成立以來(lái)由國(guó)家立項(xiàng)在高等教育領(lǐng)域進(jìn)行的重點(diǎn)建設(shè)工作，是中國(guó)*實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對(duì)世紀(jì)之交的中國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。

雙一流的全稱是世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科，是*中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國(guó)高等教育領(lǐng)域繼“211工程”“985工程”之后的又一國(guó)家戰(zhàn)略，有利于提升中國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

2022年內(nèi)蒙古排名前五內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)考研排名的大學(xué)分別為內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古科技大學(xué)和內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)具體排名如下1第一梯隊(duì)大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 這所大學(xué)為211大學(xué)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)考研排名，且為雙一流大學(xué)建設(shè)之世界一流學(xué)科建設(shè)高校 2內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)考研排名；一月中下旬截至2020年4月，學(xué)?？傉嫉孛娣e14萬(wàn)畝包括科技園區(qū)，校園占地總面積3360畝校本部2630畝，校本部教學(xué)行政用房面積4092萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10億元設(shè)有教學(xué)院部23個(gè)，開辦本科專業(yè)82個(gè)；發(fā)酵工程考研學(xué)校排名發(fā)酵工程專業(yè)是一級(jí)學(xué)科輕工技術(shù)與工程專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科發(fā)酵工程學(xué)科是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)生物工程的重要組成部分，是生物工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵發(fā)酵工程是建立在細(xì)胞純培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上，通過操縱；內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)2022年在全國(guó)本科院校排名第265位，簡(jiǎn)稱內(nèi)農(nóng)大，坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，學(xué)校是原國(guó)家林業(yè)局和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民*共建的一所全日制普通高等學(xué)校，是國(guó)家西部大開發(fā)一省一校重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。