濟寧中專院校的排名 濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院要不要中專生?要想考取分數(shù)線是多...

山東濟寧的＂山東理工職業(yè)學(xué)院＂的3+2(三年中專＋兩年大專）是一所很好的高職教育方式 ，在3年中專教育和2年大專教育后可以獲得大專畢業(yè)證，依托山東理工職業(yè)學(xué)院的教育資源，師資力量強大，教育設(shè)施齊備，具體可以通過以下幾點了解該模式。

1、實訓(xùn)設(shè)施。學(xué)院實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進齊全，擁有3萬平方米的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所，實訓(xùn)實驗室85處，專用教學(xué)儀器2000多臺套，教學(xué)用計算機2164臺，教學(xué)儀器總值4300余萬元。

2、師資力量。學(xué)院現(xiàn)有教職工592人，其中專任教師374人、教授16人、副教授190人、專業(yè)教師中雙師型教師占70%。

3、教育模式。學(xué)院積極進行人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，建立起“訂單式”、“工學(xué)交替”、“雙證融通”、“企業(yè)冠名班”等新的教學(xué)模式；積極穩(wěn)妥地推進學(xué)分制等教學(xué)管理制度改革。

學(xué)校簡介

山東理工職業(yè)學(xué)院是有著67年辦學(xué)歷史的國有公辦全日制高職院校，山東省高等教育特色名校，1998年山東省首批舉辦高職教育院校。2013年11月被山東省教育廳、財政廳確定為技能型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位，并以優(yōu)秀等次通過了終期驗收。

2015年4月順利通過教育廳專家組對學(xué)院的第二輪人才培養(yǎng)工作評估，奠定了學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)院堅持“立足濟寧，面向山東，輻射全國，產(chǎn)教深度融合，校企協(xié)同育人，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位，秉承“世界眼光，國際標(biāo)準，特色辦學(xué)，職教報國”的發(fā)展理念。

堅持立德樹人，內(nèi)涵發(fā)展，深化改革，質(zhì)量立校、特色強校，實現(xiàn)了辦學(xué)實力、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的全面提升。

以上內(nèi)容參考 山東理工職業(yè)學(xué)院――五年制大專、三二連讀大專及普通中專招生簡章 、 山東理工職業(yè)學(xué)院――學(xué)校簡介

靠譜。
1、前身創(chuàng)建于1964年，濟寧職業(yè)學(xué)校，1995年10月，被山東省*批準為省級重點職業(yè)中學(xué)改名為濟寧第一職業(yè)中專，較為靠譜。
2、辦學(xué)歷史久。學(xué)校是濟寧市教育局直屬國辦中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)*認證。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不招中專生。

濟寧有哪些中專學(xué)校？（機電專業(yè)）

1. 山東省機電學(xué)校

2. 鄒城高級技校

山東省機電學(xué)校建于1958年9月，是在中國、匈牙利友誼拖拉機站的基礎(chǔ)上了發(fā)展起來的，四十年經(jīng)歷，學(xué)校走過了發(fā)展的道路。近年來，學(xué)校的面貌發(fā)生了可喜的變化。整潔文明的教室，窗明幾凈的宿舍，秩序井然的餐廳，龍騰虎躍的。

山東機電學(xué)校開設(shè)專業(yè)

主要開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械*與加工、汽車運用與維修等專業(yè)。

山東省鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2005年7月8日經(jīng)濟寧市人民*批準，由原鄒城市成人中專、工業(yè)職工中專、城建中專、商業(yè)職工中專四所學(xué)校合并組建而成的國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

山東鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校開設(shè)機電一體化、電工電子、計算機應(yīng)用、會計電算化、服裝*和設(shè)計、工業(yè)與民用建筑、裝飾與裝潢等10余個專業(yè)及綜合高中班。

濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民*批準成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊深厚。綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。

發(fā)展目標(biāo)

“十二五”期間，學(xué)院以“創(chuàng)新多元合作辦學(xué)體制機制”為先導(dǎo)，以“深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)系統(tǒng)化改革”為主線，以山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)為抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，建成高端技能型人才培養(yǎng)示范基地、社會服務(wù)中心、文化傳播中心。使校企共同體體制機制創(chuàng)新、學(xué)崗直通人才培養(yǎng)模式改革、融入地域文化的素質(zhì)拓展教育成為全省示范。