聯(lián)合國(guó)教科文組織職教聯(lián)系中心落戶陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 對(duì)接產(chǎn)業(yè)瞄準(zhǔn)需求打好教育精準(zhǔn)扶貧“組合拳

近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教中心（UNESCO-UNEVOC）正式批準(zhǔn)陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為該組織在華聯(lián)系中心。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為國(guó)內(nèi)中西部地區(qū)首家高職學(xué)校獲批教科文組織職教聯(lián)系中心項(xiàng)目。

教科文組織國(guó)際職教中心是聯(lián)合國(guó)教科文組織旗下專司職業(yè)教育的一類中心。該中心協(xié)調(diào)管理教科文組織國(guó)際職教網(wǎng)絡(luò)（UNEVOC Network），該網(wǎng)絡(luò)是全球范圍內(nèi)首個(gè)服務(wù)于職業(yè)教育的國(guó)際合作交流與互學(xué)互鑒平臺(tái)，其成員包括全球140余個(gè)國(guó)家220余家教科文職教聯(lián)系中心，這些職教聯(lián)系中心分為國(guó)家部委、國(guó)家級(jí)團(tuán)體、教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括高校）以及研究機(jī)構(gòu)等。

*中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》中明確提出“加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際和地區(qū)組織的合作”。教科文組織職教聯(lián)系中心落戶陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為學(xué)校參與全球職教治理，開展世界職教政策對(duì)話，貢獻(xiàn)陜工職教智慧搭建了更高的平臺(tái)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教科文組織國(guó)際職教聯(lián)系中心作為教科文組織在華重要的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，將在中華人民共和國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)秘書處的指導(dǎo)下，協(xié)助國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育政策，發(fā)展和協(xié)調(diào)國(guó)家職教網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)和分享職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新案例，參與教科文組織國(guó)際職教中心的資源開發(fā)、在線服務(wù)以及信息交流，參與職業(yè)教育領(lǐng)域的國(guó)際研討，分享我國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹**關(guān)于扶貧工作的重要論述，把推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧作為一項(xiàng)政治任務(wù)和重點(diǎn)工作，對(duì)接幫扶縣（區(qū)）脫貧攻堅(jiān)需求，發(fā)揮學(xué)院傳統(tǒng)特色優(yōu)勢(shì)，落實(shí)教育、科技、培訓(xùn)、信息等方面幫扶舉措，著力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)多點(diǎn)開花，強(qiáng)化扶貧合力，助力打贏教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開展技能培訓(xùn)幫扶。根據(jù)貧困縣（區(qū)）產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)“汽車運(yùn)用與維修”“焊接技術(shù)”“電工電子技術(shù)”等培訓(xùn)項(xiàng)目，為安康市漢濱區(qū)、咸陽(yáng)市禮泉縣、旬邑縣10個(gè)鎮(zhèn)的干部群眾、大學(xué)生村官及相關(guān)企業(yè)職工提供專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)幫扶，累計(jì)受益群眾1800余人。與安康市漢濱區(qū)職業(yè)中學(xué)共建農(nóng)民培訓(xùn)基地，開展家畜養(yǎng)殖和疾病預(yù)防技術(shù)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)120余人。針對(duì)漢濱區(qū)和禮泉縣生豬養(yǎng)殖、魔芋種植等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，協(xié)助當(dāng)?shù)丶涌飚a(chǎn)業(yè)改造升級(jí)，培育發(fā)展壯大特色產(chǎn)業(yè)，提升區(qū)域發(fā)展后勁。

對(duì)接產(chǎn)業(yè)，實(shí)施特色項(xiàng)目幫扶。積極與幫扶地區(qū)企業(yè)、農(nóng)戶聯(lián)系對(duì)接，共同分析農(nóng)特產(chǎn)品、旅游項(xiàng)目等資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)施以線下品牌包裝、產(chǎn)品策劃和線上品牌推廣、產(chǎn)品孵化為主要著力點(diǎn)的市場(chǎng)拓展行動(dòng)，先后幫助安康、漢中等地茶葉種植戶和茶葉加工企業(yè)孵化多個(gè)品牌，并協(xié)助搭建“實(shí)體店+網(wǎng)店”的營(yíng)銷模式，累計(jì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶增收30余萬(wàn)元，企業(yè)增加利潤(rùn)1500余萬(wàn)元，間接帶動(dòng)600人次就業(yè)、120人脫貧。協(xié)調(diào)幫扶鎮(zhèn)村干部與楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)創(chuàng)新園等聯(lián)系對(duì)接，引入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新品種、新成果。調(diào)動(dòng)各方資源，協(xié)助幫扶縣區(qū)進(jìn)行宣傳推介，幫助幫扶縣區(qū)與企業(yè)牽線搭橋、招商引資。

中高銜接，做好職教聯(lián)辦幫扶。先后與漢濱區(qū)職業(yè)中學(xué)、禮泉縣職教中心聯(lián)合開展“三二連讀”的五年制高職學(xué)歷教育，為貧困家庭子女提供更多就學(xué)機(jī)會(huì)。在單獨(dú)招生考試中適當(dāng)向貧困縣考生傾斜，并讓建檔立卡貧困學(xué)生享受相應(yīng)的學(xué)費(fèi)減免政策。幫助禮泉縣職教中心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到職教中心就業(yè)，著力解決電子商務(wù)等專業(yè)教師缺乏的問(wèn)題。與漢濱區(qū)、禮泉縣建立職業(yè)技能培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，開展職業(yè)技能技術(shù)培訓(xùn)8期，累計(jì)培訓(xùn)400余人。在禮泉縣第二中學(xué)、禮泉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)建立生源基地，向?qū)谥С值闹新殞W(xué)校捐贈(zèng)14萬(wàn)元實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及辦公設(shè)備，推動(dòng)幫扶地職業(yè)教育發(fā)展。

提升動(dòng)力，推進(jìn)科技項(xiàng)目幫扶。積極探索產(chǎn)學(xué)研一體發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)改革與扶貧工作的融合路徑，先后與安康市漢濱區(qū)共建“特色專業(yè)精準(zhǔn)扶貧產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地”、與咸陽(yáng)市禮泉縣共建“農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)項(xiàng)目合作開發(fā)建設(shè)部”，承擔(dān)市級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)、企業(yè)橫向課題3項(xiàng)，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)，提升“造血”功能，帶動(dòng)更多貧困人口致富。

校地聯(lián)通，對(duì)接開展消費(fèi)幫扶。拓展扶貧樣態(tài)，與禮泉縣簽訂每年26萬(wàn)元的農(nóng)特產(chǎn)品訂購(gòu)協(xié)議，與淳化縣簽訂每年61萬(wàn)元的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品戰(zhàn)略合作協(xié)議，通過(guò)校園超市特優(yōu)產(chǎn)品專柜、學(xué)生食堂采購(gòu)等途徑，將幫扶地知名優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品引入校園，優(yōu)先采購(gòu)、優(yōu)先幫銷，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品拓展市場(chǎng)、創(chuàng)建品牌，推動(dòng)貧困群眾穩(wěn)定增收，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。