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esi公布院校排名 什么是 ESI學(xué)科排名

更新:2023年03月07日 10:11 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹薳si公布院校排名 什么是 ESI學(xué)科排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!esi公布院校排名 什么是 ESI學(xué)科排名

esi排名是什么意思

ESI的全稱為基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫 ,是目前國際認(rèn)上普遍用以評價高校、學(xué)術(shù)機構(gòu)、國家地區(qū)國際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要評價指標(biāo)工具之一 。 ESI是全世界眾多知名高校用來衡量和評價學(xué)科實力的重要指標(biāo)。該榜單的主要基于SCI和SSCI期刊論文的大數(shù)據(jù)來制定,是公認(rèn)的衡量世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科的“世界標(biāo)準(zhǔn)”之一。

ESI排名的學(xué)科:

主要分為22個學(xué)科,包括生物學(xué)與 生物化學(xué) 、經(jīng)濟(jì)與商業(yè)、工程學(xué)、地球科學(xué)、化學(xué)、 計算機科學(xué) 、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、 臨床醫(yī)學(xué) 、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、綜合交叉學(xué)科、物理學(xué)、 神經(jīng)系統(tǒng) 學(xué)與行為學(xué)、免疫學(xué)、精神病學(xué)與心理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、空間科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)、社會科學(xué)。

什么是 ESI學(xué)科排名

ESI學(xué)科排名就是基本科學(xué)指標(biāo),因為其完整的英文名為Essential Science Indicators,縮寫為ESI,所以叫做ESI學(xué)科。并且ESI學(xué)科排名是湯姆森科技信息集團(tuán)在匯集和分析ISI Web of Science (SCI) 所收錄的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)及其所引用的參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上建立起來的分析型數(shù)據(jù)庫,是衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢的權(quán)威分析評價工具。
拓展資料:
ESI由引文排位(Citation Rankings)、高被引論文(Most Cited Papers)、引文分析(Citation Analysis)和評論報道(Commentary)4部分組成。數(shù)據(jù)庫以引文分析為基礎(chǔ),針對22個專業(yè)領(lǐng)域,通過計算論文數(shù)、引文數(shù)、篇均被引頻次(Average Citations Per Paper)和單篇年均被引頻次(Averages)、平均年份(Mean Year)、標(biāo)準(zhǔn)共引閾值(Normalized Co-citation)、引文閾值等指標(biāo),從各個角度對各國科研水平、期刊的聲譽和影響力,以及科研機構(gòu)和科學(xué)家的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行全面衡量。
并對當(dāng)前正在深入研究和有突破性進(jìn)展的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行直觀反映。  通過該數(shù)據(jù)庫,用戶不僅可以了解在各研究領(lǐng)域中最領(lǐng)先的國家、期刊、科學(xué)家、論文和研究機構(gòu),識別科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的重要趨勢與方向,還能夠確定具體研究領(lǐng)域內(nèi)的研究成果及其影響,評估潛在的雇員、合作者、和競爭對手,并對彼此的研究業(yè)績和競爭能力進(jìn)行評估,從而具備更深層次的戰(zhàn)略競爭情報意義。除提供具體數(shù)據(jù)圖表以外,ESI還為用戶提供了簡要的數(shù)據(jù)分析指導(dǎo),并為所有圖表提供解釋性的鏈接頁面。
根據(jù)出版的“基本科學(xué)指標(biāo)”數(shù)據(jù)庫有關(guān)全球農(nóng)業(yè)科學(xué)家排名,國際著名食品工程專家、愛爾蘭皇家科學(xué)院院士、都柏林大學(xué)(UCD)終身教授華人孫大文(英文名:Da-Wen Sun)世界排名再創(chuàng)新高。ESI從引文分析的角度,針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等22個專業(yè)領(lǐng)域,分別對最領(lǐng)先科學(xué)家、研究機構(gòu)、國家以及學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行統(tǒng)計分析和排序。
主要指標(biāo)包括:論文數(shù)、引文數(shù)、篇均被引頻次。從而可系統(tǒng)且有針對性地分析國際科技文獻(xiàn),了解著名科學(xué)家在某一學(xué)科領(lǐng)域的聲譽和影響力。根據(jù)最新出版的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫世界排名榜,在匯集和分析過去十年另4個月《科學(xué)引文索引》(2000年1月1日至2010年4月30日)所收錄SCI論文系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,全球共有2554名科學(xué)家排名進(jìn)入農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域前1%的“被引用次數(shù)最多的科學(xué)家”,其中孫大文院士世界排名繼續(xù)領(lǐng)先,列前31位,比兩年前(2008年)的全球前51位上升了20位。

2021年1月ESI世界大學(xué)排名,哪些非“雙一流”高校入...

所謂“四非”高校,是指同時沒有在985、211、一流大學(xué)、一流學(xué)科等建設(shè)工程之列的高校,也可以簡單理解為沒有名校頭銜和光環(huán)的高校。

雖說“四非”高校整體在高校圈處于劣勢,但由于規(guī)模占據(jù)絕大多數(shù),反而是絕大多數(shù)高考生的最終歸宿。而且,有不少“四非”高校近年來發(fā)展勢頭強勁,在錄取分?jǐn)?shù)上已經(jīng)完全不輸、甚至是超過了眾多名校。

在1月21日出爐的2021年1月ESI世界大學(xué)榜單中,就有17所“四非”高校強勢躋身了國內(nèi)百強。以下是17校的具體排名情況,一起來看看詳細(xì)情況吧!

醫(yī)科大學(xué)超半數(shù)

在上述17所“四非”百強高校中,醫(yī)科大學(xué)表現(xiàn)亮眼,強勢占據(jù)了9所。其中,包括排名前兩位的首都醫(yī)科大學(xué)南京醫(yī)科大學(xué)。值得一提的是,首醫(yī)大和南醫(yī)大的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科排名,均進(jìn)入了ESI全球前1‰。除此之外,南方醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)中國醫(yī)科大學(xué)也排進(jìn)了國內(nèi)前70,表現(xiàn)可圈可點。鐘南山院士工作過的廣州醫(yī)科大學(xué),則是百強高校中進(jìn)步最快的,較上一期榜單提升了63個名次。

蘇、粵各占4

從省份來看,17所高校中,江蘇和廣東入圍最多,各占4席,體現(xiàn)了兩省非“雙一流”高校的強勁實力。

江蘇4校分別是南京醫(yī)科大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)揚州大學(xué)。其中,前三所的排名依次是第2至第4位,表現(xiàn)異常搶眼。廣東4校分別是深圳大學(xué)南方醫(yī)科大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。除了蘇粵兩省外,山東也有青島大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)濟(jì)南大學(xué)三校上榜。

至少10 所高校有望躋身“雙一流”

對于上述17所入圍全國百強的非“雙一流”高校,綜合發(fā)展情況來看,至少有10所有望躋身第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單。

首先,是首都醫(yī)科大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)和中國醫(yī)科大學(xué)四所醫(yī)學(xué)類名校。這四校都有在高校圈的優(yōu)勢特色學(xué)科,且扶持醫(yī)學(xué)類高校做大做強,也符合當(dāng)下社會發(fā)展的需要。

其次,是深圳大學(xué)、青島大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)等綜合實力不俗、發(fā)展勢頭強勁的綜合性高校。尤其是深大和青大,地理區(qū)位和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢明顯,發(fā)展助力強勁,有望像首輪的寧波大學(xué)一樣躋身名校方陣。當(dāng)然,江大和揚大的“雙一流”前景也被不少人看好。

最后,是南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三所特色高校。其中,南工大和浙工大的化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中,均獲評為A類。華南農(nóng)大的獸醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)工程也有不俗實力。

小伙伴們,上述17所入圍全國百強的普通高校,你覺得哪些有望躋身第二輪“雙一流”中的一流學(xué)科建設(shè)高校行列呢?歡迎留言交流分享!

什么是 ESI學(xué)科排名

ESI學(xué)科排名就是基本科學(xué)指標(biāo),因為其完整的英文名為Essential Science Indicators,縮寫為ESI,所以叫做ESI學(xué)科。并且ESI學(xué)科排名是湯姆森科技信息集團(tuán)在匯集和分析ISI Web of Science (SCI) 所收錄的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)及其所引用的參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上建立起來的分析型數(shù)據(jù)庫,是衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢的權(quán)威分析評價工具。
拓展資料:
ESI由引文排位(Citation Rankings)、高被引論文(Most Cited Papers)、引文分析(Citation Analysis)和評論報道(Commentary)4部分組成。數(shù)據(jù)庫以引文分析為基礎(chǔ),針對22個專業(yè)領(lǐng)域,通過計算論文數(shù)、引文數(shù)、篇均被引頻次(Average Citations Per Paper)和單篇年均被引頻次(Averages)、平均年份(Mean Year)、標(biāo)準(zhǔn)共引閾值(Normalized Co-citation)、引文閾值等指標(biāo),從各個角度對各國科研水平、期刊的聲譽和影響力,以及科研機構(gòu)和科學(xué)家的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行全面衡量。
并對當(dāng)前正在深入研究和有突破性進(jìn)展的科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行直觀反映。  通過該數(shù)據(jù)庫,用戶不僅可以了解在各研究領(lǐng)域中最領(lǐng)先的國家、期刊、科學(xué)家、論文和研究機構(gòu),識別科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域的重要趨勢與方向,還能夠確定具體研究領(lǐng)域內(nèi)的研究成果及其影響,評估潛在的雇員、合作者、和競爭對手,并對彼此的研究業(yè)績和競爭能力進(jìn)行評估,從而具備更深層次的戰(zhàn)略競爭情報意義。除提供具體數(shù)據(jù)圖表以外,ESI還為用戶提供了簡要的數(shù)據(jù)分析指導(dǎo),并為所有圖表提供解釋性的鏈接頁面。
根據(jù)出版的“基本科學(xué)指標(biāo)”數(shù)據(jù)庫有關(guān)全球農(nóng)業(yè)科學(xué)家排名,國際著名食品工程專家、愛爾蘭皇家科學(xué)院院士、都柏林大學(xué)(UCD)終身教授華人孫大文(英文名:Da-Wen Sun)世界排名再創(chuàng)新高。ESI從引文分析的角度,針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等22個專業(yè)領(lǐng)域,分別對最領(lǐng)先科學(xué)家、研究機構(gòu)、國家以及學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行統(tǒng)計分析和排序。
主要指標(biāo)包括:論文數(shù)、引文數(shù)、篇均被引頻次。從而可系統(tǒng)且有針對性地分析國際科技文獻(xiàn),了解著名科學(xué)家在某一學(xué)科領(lǐng)域的聲譽和影響力。根據(jù)最新出版的基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫世界排名榜,在匯集和分析過去十年另4個月《科學(xué)引文索引》(2000年1月1日至2010年4月30日)所收錄SCI論文系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,全球共有2554名科學(xué)家排名進(jìn)入農(nóng)業(yè)科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域前1%的“被引用次數(shù)最多的科學(xué)家”,其中孫大文院士世界排名繼續(xù)領(lǐng)先,列前31位,比兩年前(2008年)的全球前51位上升了20位。

esi大學(xué)排名

2022年9月ESI中國大學(xué)排名前十:

查詢完整版可點擊該網(wǎng)頁查詢:。

中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”,是一所以科教融合為辦學(xué)模式、研究生教育為辦學(xué)主體、精英化本科教育為辦學(xué)特色的創(chuàng)新型大學(xué)。

學(xué)校由京內(nèi)四個校區(qū)(玉泉路、中關(guān)村、奧運村、雁棲湖)、京外五個教育基地(上海、武漢、廣州、成都、蘭州)和分布在全國的116個培養(yǎng)單位組成。近年來,國科大不斷深化科教融合體制機制改革和組織建設(shè),與各培養(yǎng)單位“共建、共治、共享、共贏”。

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