今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了西北農(nóng)林科技大學(xué)主編的兩部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材出版發(fā)行 食品科學(xué)與工程專業(yè)2022級(jí)中外合作項(xiàng)目開班,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
近日,由西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院楊改河教授、馮永忠教授主編的《農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃(第二版)》,劉曙東教授、奚亞軍教授主編的《遺傳學(xué)(第二版)》農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材,分別由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社、高等教育出版社出版發(fā)行。
《農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃(第二版)》在繼承前一版教材世界農(nóng)業(yè)區(qū)劃的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化了世界農(nóng)業(yè)資源及區(qū)劃的內(nèi)容,讓學(xué)生充分了解世界農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展的特征,拓展全球視野。教材系統(tǒng)整理和更新了人口資源、知識(shí)資源、資本和農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用的相關(guān)知識(shí),豐富了社會(huì)資源的知識(shí)體系,知識(shí)系、框架結(jié)構(gòu)更加合理和完善,強(qiáng)化了學(xué)生的綠色發(fā)展觀和宏觀戰(zhàn)略觀的培養(yǎng)。將區(qū)域發(fā)展規(guī)劃編制的理論與方法納入教材,是該教材修訂最大的變化,力求讓學(xué)生在掌握資源分析評(píng)價(jià)和區(qū)劃知識(shí)的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用這些知識(shí),掌握編制農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的方法,滿足農(nóng)科學(xué)子服務(wù)鄉(xiāng)村振興對(duì)規(guī)劃編制知識(shí)和能力的需求。教材可作為高等農(nóng)林院校農(nóng)學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科生、研究生教材,也可以作為從事相關(guān)科研工作人員的參考書。
《遺傳學(xué)(第二版)》內(nèi)容包含遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)、經(jīng)典遺傳學(xué)、統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)、微生物遺傳、可遺傳變異、現(xiàn)代遺傳學(xué)、核外遺傳、群體遺傳和進(jìn)化、表觀遺傳等。教材在內(nèi)容安排上注意保持遺傳學(xué)本身的系統(tǒng)性和完整性,同時(shí)注意遺傳學(xué)的最新發(fā)展,介紹遺傳學(xué)的新方法、新理論和新技術(shù)。該教材按照遺傳學(xué)的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行編排,遵循由淺入深的規(guī)律,便于學(xué)生對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)的掌握和積累。而對(duì)于某些比較深入或新穎的內(nèi)容,采用擴(kuò)展形式編排。教材可作為高等農(nóng)林院校的農(nóng)學(xué)、園藝、植保、生物技術(shù)、生物工程等植物科學(xué)類各專業(yè)的本科教材,也可作為綜合性大學(xué)和高等師范院校生物類有關(guān)專業(yè)本科的教材或教學(xué)參考書。
9月29日,西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)2022級(jí)中外合作項(xiàng)目開班儀式在食品學(xué)院舉行。副校長(zhǎng)羅軍,內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)食品科學(xué)及技術(shù)系主任Curtis Weller教授,中美雙方教師、輔導(dǎo)員以及全體2022級(jí)新生參加。
羅軍在致辭中鼓勵(lì)同學(xué)們站在國(guó)際前沿、立足學(xué)科未來(lái),成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才回報(bào)祖國(guó)。他向大家提出三點(diǎn)希望:一是要胸懷國(guó)之大者,勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任;二是要熱愛(ài)偉大祖國(guó),厚植家國(guó)情懷;三是勇于砥礪奮斗,練就過(guò)硬本領(lǐng)。
食品學(xué)院院長(zhǎng)呂欣介紹了3+1項(xiàng)目概況,鼓勵(lì)大家全身心投入學(xué)習(xí),多問(wèn)、勤思。Curtis Weller教授希望同學(xué)們專注學(xué)習(xí),不逃避困難,不畏懼未來(lái),合理規(guī)劃,堅(jiān)持不懈。教師代表李梅鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诰哂刑魬?zhàn)性又充滿力量的人生新階段,要學(xué)會(huì)依靠自己,對(duì)自己負(fù)責(zé);要充分利用校園資源,全面發(fā)展。在校學(xué)生代表馮靖綺、新生代表張熙月分別發(fā)言。
西北農(nóng)林科技大學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)中外合作項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)成效顯著,學(xué)生畢業(yè)前景良好。2022屆51名畢業(yè)生中41名同學(xué)收到國(guó)外知名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)的錄取通知書,1名學(xué)生被西北農(nóng)林科技大學(xué)錄取,1名被中國(guó)科學(xué)院大學(xué)蘭州化學(xué)物理研究所錄取繼續(xù)攻讀碩士,升學(xué)率為84.3%。
以上就是大學(xué)路整理的西北農(nóng)林科技大學(xué)主編的兩部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材出版發(fā)行 食品科學(xué)與工程專業(yè)2022級(jí)中外合作項(xiàng)目開班相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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