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揭牌!湖北民族大學(xué)與湖北恩施學(xué)院攜手共育高層次人才! 怎么樣

更新:2023年03月02日 22:14 大學(xué)路

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揭牌!湖北民族大學(xué)與湖北恩施學(xué)院攜手共育高層次人才!

為深化人才培養(yǎng)模式改革,提升內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量和辦學(xué)層次,10月17日下午,湖北恩施學(xué)院舉行湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與湖北恩施學(xué)院財(cái)經(jīng)政法學(xué)院“研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地”簽約揭牌儀式,湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士、教授、碩士生導(dǎo)師張新平,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書(shū)記、博士、副教授、碩士生導(dǎo)師陳霞,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委副書(shū)記、博士張姣蓉,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)科科長(zhǎng)、博士、副教授、碩士生導(dǎo)師冉瑞恩,湖北恩施學(xué)院校長(zhǎng)馬鳳余,副校長(zhǎng)兼醫(yī)學(xué)部部長(zhǎng)向陽(yáng),校長(zhǎng)助理兼人事處處長(zhǎng)段晸,財(cái)經(jīng)政法學(xué)院院長(zhǎng)兼科研處處長(zhǎng)張高勝,財(cái)經(jīng)政法學(xué)院黨總支副書(shū)記孫江艷,財(cái)經(jīng)政法學(xué)院院長(zhǎng)助理吳可燦,以及雙方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師等參加儀式。校長(zhǎng)助理朱耀乾主持儀式。

馬鳳余在致辭中對(duì)湖北民族大學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)給予學(xué)校的關(guān)心、幫扶和支持表達(dá)了最誠(chéng)摯的謝意。他介紹了學(xué)校的基本情況、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和使命愿景。表示研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地的建立,有利于育人理念的進(jìn)一步融合發(fā)展,有利于拓展研究生培養(yǎng)路徑和提升培養(yǎng)質(zhì)量,有利于深化服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化高層次人才培養(yǎng)模式的改革,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏(yíng)、協(xié)同創(chuàng)新,從而更好完成為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。

陳霞宣讀《共建“湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與湖北恩施學(xué)院財(cái)經(jīng)政法學(xué)院研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地”的通知》文件。

雙方代表簽署《共建“湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與湖北恩施學(xué)院財(cái)經(jīng)政法學(xué)院研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地”合作協(xié)議書(shū)》。根據(jù)協(xié)議,基地研究生的培養(yǎng)將實(shí)行雙導(dǎo)師制,在課題研究、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文研究等方面展開(kāi)合作,并開(kāi)展項(xiàng)目攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、學(xué)術(shù)交流等方面的人才培養(yǎng)合作。湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院張新平、陳霞、張姣蓉、冉瑞恩與湖北恩施學(xué)院馬鳳余、向陽(yáng)、朱耀乾、張高勝共同為“研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地”揭牌。

湖北恩施學(xué)院馬曉紅、楊凡、張高勝、李岍、孫江艷等五位老師被聘為“研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地”碩士生導(dǎo)師,張新平為他們頒發(fā)了聘書(shū)。張新平在講話(huà)中表達(dá)了雙方深厚的情義和真誠(chéng)的合作愿望,肯定了湖北恩施學(xué)院的發(fā)展成就,表示聯(lián)合培養(yǎng)研究生是促進(jìn)研究生教育向特色化、多樣化、應(yīng)用化發(fā)展的有效途徑,更是有效整合資源、發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)的雙贏(yíng)之選,期望合作雙方打造人才培養(yǎng)創(chuàng)新能力飛躍提升的平臺(tái)、理論與實(shí)踐能力全面發(fā)展的沃土、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)綜合素質(zhì)打磨錘煉的高地。

研究生培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新基地的建立,是推動(dòng)卓越人才培養(yǎng)模式改革工程的一次積極嘗試,學(xué)校將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升辦學(xué)層次,突出辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì),助力高質(zhì)量發(fā)展。

湖北恩施學(xué)院此次遴選為湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師簡(jiǎn)介

馬曉紅

博士|教授

主持、參與完成各級(jí)科研、教研項(xiàng)目10余項(xiàng),發(fā)表論文10余篇,出版教材著作等4部,主持省級(jí)一流本科課程等質(zhì)量工程項(xiàng)目4項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng),獲得教書(shū)育人二等獎(jiǎng)、教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、課程思政說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

張高勝

副教授|證券分析師

湖北恩施學(xué)院科研處處長(zhǎng)|財(cái)經(jīng)政法學(xué)院院長(zhǎng)

恩施州審計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

主要從事公司理財(cái)、金融風(fēng)險(xiǎn)管控的教學(xué)與科研工作。

財(cái)務(wù)管理省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)學(xué)省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)學(xué)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人。主持省部級(jí)以上課題6項(xiàng),出版教材4部,發(fā)表教研論文10余篇,指導(dǎo)學(xué)生參加省部級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)30余項(xiàng)。

李岍

副教授|湖北恩施學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)

主持、參與完成各級(jí)科研、教研項(xiàng)目10余項(xiàng),其中主持完成省級(jí)社科項(xiàng)目一項(xiàng),參與完成國(guó)家級(jí)社科項(xiàng)目一項(xiàng);獲得省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng);發(fā)表論文10余篇,兩篇調(diào)研報(bào)告遞交至省人大,獲得省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。

楊凡

副教授|注冊(cè)會(huì)計(jì)師

主持、參與完成各級(jí)科研、教研項(xiàng)目10余項(xiàng);省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);發(fā)表論文10余篇,其中CSSCI期刊3篇,指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。獲得青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、協(xié)同備課一等獎(jiǎng)、湖北省第七屆高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

孫江艷

高級(jí)管理會(huì)計(jì)師(CNMA)

湖北恩施學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)

先后主持省部級(jí)課題2項(xiàng),省教育規(guī)劃課題1項(xiàng),校級(jí)重點(diǎn)課題2項(xiàng),一般課題1項(xiàng);獲得校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。多次榮獲優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、杰出工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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