今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹丝粘菍I(yè)院校排名 機(jī)械電子工程專業(yè)怎么樣?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我整理的讀書活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)主題:
美文共欣賞,心得大家談!
二、 活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。
三、 主辦單位:
企劃部
四、 活動(dòng)時(shí)間:
3
月
17
日――
4
月
15
日
五、
參加對(duì)象:
集佳科技全體員工
六、
活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:
1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。
3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。
4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)*事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、 征稿時(shí)間:
(1)推薦美文時(shí)間:3月17日―22日;
(2)征集讀后感時(shí)間:3月26日―4月2日;
6、 3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。
7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。
8、 4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。
七、
作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。
2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3、 獎(jiǎng)品安排:
(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;
(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;
(4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;
八、
費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用
+
獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用
=210+40=250
元
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。
二、讀書節(jié)的口號(hào)
:
我讀書,我成長(zhǎng),我快樂
三、時(shí)間安排:
4月――9月
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
(一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。
2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、“快樂營養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25―6月20日中午12:00―12:30)
(二)第二階段:實(shí)施階段
1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、年級(jí)活動(dòng)
一年級(jí)――“讀書好”活動(dòng)
(1)*好書推薦卡
親子*“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)
(2)“好書”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)(雨天延期,在某天第四節(jié)課)
把自己最喜歡的書和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語言,好書互換時(shí)可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來)
二年級(jí)――“讀書好”活動(dòng)
(1)比比我的閱讀量
數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)
(2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)
三年級(jí)――“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德?達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30―1:30)
(2)利用廢品,*巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。
四年級(jí)――“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)開展“我喜愛的作家”交流會(huì)并*走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)
小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。
五年級(jí)――“好讀書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)
六年級(jí)年級(jí)――“好讀書”活動(dòng)
(1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!
尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評(píng)比并展示。
(2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)
3、教師讀書活動(dòng):開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫活動(dòng)(6月上旬完成)
4、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)
(三)第三階段:總結(jié)階段
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊(cè)以上的圖書;有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。
評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書香班級(jí)”。(9月份)
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)
4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)
教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者,自身能積極開展閱讀活動(dòng),并在班級(jí)中積極開展閱讀,做到有計(jì)劃、有過程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開展。(9月份)
原隸屬國家商務(wù)部,也是發(fā)展最輝煌的時(shí)候,四大商學(xué)院之一,面向全國招生,對(duì)天津招生沒有優(yōu)惠政策,天津生源不到10%,這也是后來劃歸地方,不受重視不被認(rèn)可存在感不強(qiáng)的重要原因之一,當(dāng)然發(fā)展也會(huì)緩慢,同樣的四大商學(xué)院之杭州商學(xué)院,現(xiàn)在的
浙江工商大學(xué),發(fā)展的比天津人認(rèn)可的天津 財(cái)經(jīng) 大學(xué)還要強(qiáng)。
學(xué)校近年來不斷發(fā)展,除天津生源外,大部分外地生源錄取分?jǐn)?shù)都不低,基本都要過之前的一本線,若是選擇熱門專業(yè),分?jǐn)?shù)更高。有人說,學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng),我認(rèn)為,那是朋友圈的問題,大部分人,還是在努力學(xué)習(xí)的。
學(xué)校的建筑面積,在天津市屬重點(diǎn)高校中,中等偏上,硬件設(shè)施不斷完善,有游泳館高爾夫球場(chǎng)等。飯菜質(zhì)量挺好,我吃過
天津大學(xué)、
天津醫(yī)科大學(xué)、
天津外國語學(xué)院的,總體來說,還是天津商業(yè)大學(xué)的更比較有特色。
總之,我認(rèn)為,天津商業(yè)大學(xué)還需要進(jìn)一步發(fā)展,現(xiàn)階段實(shí)力確實(shí)暫時(shí)不如天津 財(cái)經(jīng) 大學(xué),如果只想在天津就業(yè),請(qǐng)選擇后者。
另外,我聽到很多天津商業(yè)大學(xué)的學(xué)生在抱怨,說不好等等,其實(shí),我認(rèn)為沒有必要,在天津除了南開天大醫(yī)科大學(xué),剩下的學(xué)校都差不多,各有特色。不要妄自菲薄,好好學(xué)習(xí),才是硬道理,要么你上清北也白玩!
作為本地人來講,商業(yè)大學(xué)的存在感似乎不是特別的強(qiáng)(但這不是對(duì)學(xué)校的否定)
說他存在感不強(qiáng),因?yàn)椋?
一:位置,地處天津市內(nèi)六區(qū)中的虹橋區(qū),與北辰區(qū)幾近交會(huì),本來虹橋在天津的存在感就不像其他幾個(gè)區(qū)尤其是和平、河西、南開等,所以連同大學(xué)也會(huì)收到一定的影響,就像隨著天津的沒落,天津所有高校的實(shí)力都在下降是一個(gè)道理;
二:名氣。在天津來講天大、南開是兩所高等學(xué)府,海教園還有很多職業(yè)類??圃盒#艘酝?,中堅(jiān)的幾個(gè)學(xué)校除了天津醫(yī)科是211以外,其他學(xué)校雖然是普通高校,但是像天津工業(yè)(一流學(xué)科大學(xué))、天津師范、天津外國語、天津 科技 等等都有自己的特色。商大這方面有些不足。同時(shí)在天財(cái)?shù)膶?duì)比下就更加暗淡,上面說商大的位置,其實(shí)紅橋區(qū)還有一所大學(xué)就是河工大(也是一流大學(xué))同樣襯托著商大低調(diào)很多。
三:孤獨(dú)。相較于現(xiàn)在天津的很多高校開始抱團(tuán)在新的大學(xué)城里建設(shè)新校區(qū),很多時(shí)候?qū)W校會(huì)被打包一起進(jìn)行資源共享和宣傳,但是商大的位置就自己一所學(xué)校。有點(diǎn)無助,附近也沒有以商大命名的地鐵站,所以宣傳效果也不好。雖然 科技 和河工大也是自己?jiǎn)为?dú)建設(shè)新校區(qū),但是 科技 在濱海新區(qū),所以比較受關(guān)注,而且那邊企業(yè)多,高校就一個(gè)。河工大名氣還是能把自己支持起來,畢竟實(shí)力還是很高的。
四:(經(jīng)費(fèi):這一點(diǎn)我用括號(hào)的形式說是因?yàn)槲覜]有具體去查,但是看看天津高校的科研經(jīng)費(fèi)就能看得出來,按照所處的梯隊(duì)來講幾乎都不高,包括
南開大學(xué),哦,還有河工大,河工大都是10億左右,天津商業(yè)的經(jīng)費(fèi)就可想而知了,沒錢,啥也不是啊。)
但是我覺得如果想去考也不是不可以:
一、位置:剛才說位置不好,那是因?yàn)樘旖虻钠渌髮W(xué)的老校區(qū)的位置都要比商大好,但是基本上老校區(qū)除了天大、南開以及一些規(guī)模很小的音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以外,幾乎都整體搬走了,包括體院,在 體育 中心邊上都給整體搬遷,而且大多都是去的天津傳統(tǒng)意義上的近郊。而這時(shí)商大的位置優(yōu)勢(shì)就凸顯出來,市區(qū)既方便又安全,比那些看著像空城的大學(xué)城好多了,就是最早的西青大學(xué)城目前除了小區(qū)多了,人多了點(diǎn),其他還是不方便,而且現(xiàn)在管的嚴(yán),好好的小吃街都沒有了。
二、建設(shè):沒錢,建設(shè)質(zhì)量不會(huì)太好,這里說的建設(shè)指的是新校區(qū),商大的新老校區(qū)建在了一起,這點(diǎn)跟 財(cái)經(jīng) 大學(xué)一樣,這方便很多啊,整體搬遷不管怎樣都傷到筋骨,這也是為什么河工大不搬走的原因之一,
河北大學(xué)搬了,你看現(xiàn)在的實(shí)力和以前比,還是差了很多。聽他們的同學(xué)說新校區(qū)那邊有三本還是啥,挺有錢,建設(shè)的教學(xué)樓都看得出來比較好。
三、學(xué)風(fēng)。去過幾次商大,感覺同學(xué)都挺樸實(shí)的,學(xué)校里也沒有什么過于浮夸的東西,文化底蘊(yùn)很好,學(xué)風(fēng)也聽證,去他們那也做過講座,學(xué)生的素質(zhì)挺高的,對(duì)老師很尊重。
當(dāng)然,題主可能更多的想知道一些具體的專業(yè)方面的問題,這個(gè)我確實(shí)不知道,只了解一點(diǎn)外在前?膚淺的信息,希望可以幫助到您。
天商在同類的大學(xué)中算是性價(jià)比比較高的,象會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)類專業(yè) 社會(huì) 認(rèn)可度較高,制冷、酒店管理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)全國排名前列,校風(fēng)很好,由于位置原因以前在天津不被看好,隨著其他學(xué)校陸續(xù)外遷,天商反而成了位置最好的學(xué)校了,相信其他方面也會(huì)越來越好!
為數(shù)不多的帶有商的大學(xué)
以前重農(nóng)輕商,所以商業(yè)命名的大學(xué)很少。在 財(cái)經(jīng) 類高校中排名20多位。
天津還有 財(cái)經(jīng) 大學(xué),比商業(yè)大學(xué)好。
優(yōu)勢(shì)學(xué)科有經(jīng)管類、熱能與動(dòng)力工程
因?yàn)槭?a target="_blank" href="/academy/detail/53.html" title="北京工商大學(xué)">北京工商大學(xué)制冷系以及天津市財(cái)貿(mào)學(xué)校合作建立的,所以制冷方面的專業(yè)是國家特色專業(yè),也有高級(jí)別的實(shí)驗(yàn)室。
就業(yè)情況
主要流向在天津和北京。
整體就業(yè)率一般,2017屆本科畢業(yè)生的初次就業(yè)率為91%1(未包含與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目),與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目2初次就業(yè)率為50%。
進(jìn)校招聘的企業(yè)質(zhì)量還可以。
畢業(yè)生來評(píng)價(jià)下母校吧,畢業(yè)十多年了,但是現(xiàn)在還每周去跑步,有時(shí)去上上自習(xí),還是有發(fā)言權(quán)的。
當(dāng)時(shí)上天商純屬意外,天津本地這個(gè)學(xué)校口碑并不太好,所以當(dāng)時(shí)還挺別扭,都快復(fù)讀了。之前口碑不好也不僅僅是學(xué)術(shù)上,主要是坐落的位置也不好,當(dāng)時(shí)算是城鄉(xiāng)結(jié)合部吧,有點(diǎn)亂,外邊原來是天津著名廢品*的聚集地――劉家房子。
但是現(xiàn)在來看,不算偏了,周邊及學(xué)校內(nèi)建設(shè)也很好。校門口就是公交站,附近也有地鐵站,收廢品的都沒了,環(huán)境還算很不錯(cuò)的,這也是為啥我每周在這跑步的原因。
學(xué)術(shù)上,最牛的“制冷與熱動(dòng)力工程”,想不到商科學(xué)校這個(gè)專業(yè)好吧?但確實(shí)不錯(cuò),如果對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣,強(qiáng)烈推薦。此外商科和 財(cái)經(jīng) 科專業(yè)也還可以,酒店管理、 旅游 管理等也是有特色的學(xué)科。 財(cái)經(jīng) 類在天津能上南開也不會(huì)問這個(gè)學(xué)校,如果連財(cái)大也上不了這個(gè)學(xué)校是不二選擇。
就業(yè)方面,算是比較不錯(cuò)的。用人單位比較喜歡這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生,普遍反應(yīng)比較實(shí)用,老師教學(xué)上挺偏重實(shí)踐的。尤其在廣州、深圳等一些南方城市,對(duì)這個(gè)學(xué)校認(rèn)可度非常高;我自己很多同學(xué)也有不少在北京工作;此外,山西、內(nèi)蒙古、東三省對(duì)這個(gè)學(xué)校評(píng)價(jià)也不錯(cuò),有的時(shí)候錄取分?jǐn)?shù)比天津財(cái)大還高。
總之,我感覺學(xué)個(gè) 財(cái)經(jīng) 類專業(yè)、商科專業(yè)或者制冷,如果不非得考研,單從就業(yè)上看,還是不錯(cuò)的。尤其 財(cái)經(jīng) 類,只考慮就也,可能比一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的211、985的就業(yè)更好一些。
我家女兒目前就讀于該校。從生活到學(xué)習(xí)管理都非??茖W(xué),每個(gè)人看待問題的角度都不同,但我們非常認(rèn)可天商。
作為一個(gè)高考志愿填報(bào)的老師,我很高興回答你這個(gè)問題。關(guān)于天津大學(xué)怎么樣?我從以下幾點(diǎn)給你回答。
天津商業(yè)大學(xué)天津商業(yè)的鞋,天津商業(yè)大學(xué)前身是1980年在原北京商學(xué)院,也就是現(xiàn)在北京工商大學(xué)制冷系和天津市財(cái)貿(mào)學(xué)校基礎(chǔ)上建立天津。商學(xué)院地屬原國家商業(yè)部,1998年成為中央與地方共建院校。2007年更名為天津商業(yè)大學(xué),學(xué)校設(shè)有15個(gè)學(xué)院,三個(gè)教學(xué)部,54個(gè)本科專業(yè)擁有四個(gè)國家特色專業(yè),財(cái)務(wù)管理,金融學(xué),熱能與動(dòng)力工程, 旅游 管理五個(gè)省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,11個(gè)市級(jí)特色專業(yè)設(shè)有68個(gè)碩士點(diǎn),其中一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)九,個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)十個(gè),建有國際國際酒店管理國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、一個(gè)冷凍冷藏技術(shù)教育部工程研究中心,兩個(gè)天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室食品生產(chǎn)技術(shù),制冷技術(shù)等。
天津商業(yè)大學(xué)還有卓越工程師實(shí)驗(yàn)班,采用三加一培養(yǎng)模式,三年再在校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一年在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐課程開設(shè)專業(yè)是熱能動(dòng)力與工程。他還有兩個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目,一個(gè)是中美合作辦學(xué)項(xiàng)目,一個(gè)是中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目,從總體上看天津商業(yè)大學(xué)還是一個(gè)不錯(cuò)的公辦大學(xué)。具體怎么樣還得?記住進(jìn)入這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)才知道學(xué)校真正的底蘊(yùn)。
我覺得撇開專業(yè)談學(xué)校有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),畢竟不是985.211只看學(xué)校。
我有一個(gè)朋友就在商業(yè)大學(xué),給我哦的感覺,還不錯(cuò)。女生數(shù)量多,3比1.基礎(chǔ)建設(shè)一般,也都是老的樓,好幾個(gè)專業(yè)的屬于花錢賊多的,好像挺牛逼。
商業(yè)大學(xué)的,經(jīng)濟(jì),制冷專業(yè)很強(qiáng),新建的圖書館給個(gè)好評(píng)。
算個(gè)讀書的好地方。
天津商業(yè)大學(xué)是一所以商學(xué)為主干,管、經(jīng)、工、法、文、理、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校,是天津市屬重點(diǎn)大學(xué),國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校。
天津商業(yè)大學(xué)的前身是天津商學(xué)院,由國家商業(yè)部和天津市人民*于1980年創(chuàng)建。1998年實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制,2007年更名為天津商業(yè)大學(xué)。[1]
截至2016年8月,學(xué)校占地1379畝,建筑面積55.7萬平方米。設(shè)有15個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部,學(xué)?,F(xiàn)有54個(gè)本科專業(yè),68個(gè)碩士點(diǎn),其中一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)9個(gè),專業(yè)碩士點(diǎn)10個(gè),在校生近2.3萬人,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.65億元。圖書館現(xiàn)有中外文藏書200萬余冊(cè),期刊雜志 2000 余種,中外文數(shù)據(jù)庫 60余個(gè),電子圖書 100 萬余冊(cè)
天津商業(yè)大學(xué)是一所多科性協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展,服務(wù)區(qū)域與經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 發(fā)展的實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)大的院校。作為天津市市屬的天津商業(yè)大學(xué),還不錯(cuò)。有不少 財(cái)經(jīng) 類專業(yè)擁有比較鮮明的專業(yè)特色,它的經(jīng)濟(jì)學(xué),金融學(xué),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,公共事業(yè)與管理,酒店管理,統(tǒng)計(jì)學(xué),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程,英語等專業(yè)特色比較鮮明,實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)大,考生就讀這些專業(yè),無論是就業(yè)或者繼續(xù)發(fā)展,都絕對(duì)具有廣闊的發(fā)展前景。
天津商業(yè)大學(xué)最為強(qiáng)大的專業(yè)是包裝工程,在全國開設(shè)本專業(yè)的62所大學(xué)里排在第7名/62。
它的食品科學(xué)與工程,食品質(zhì)量與安全,法學(xué),藥事管理,能源與動(dòng)力工程等專業(yè),實(shí)力非常強(qiáng)大,特色極其鮮明,排在全國B+或者B類。
天津商業(yè)大學(xué)原名天津商學(xué)院,由國家商業(yè)部和天津市人民*在1980年創(chuàng)建,1998年實(shí)行中央與地方共建,以地方管理為主的管理體制,2007年更名為天津商業(yè)大學(xué)。
學(xué)校位于天津市北辰區(qū)光榮道490號(hào),占地面積將近1340畝,建筑面積51萬平方米。圖書館現(xiàn)有中外文藏書214.5萬冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫99個(gè),電子圖書508-55萬冊(cè)。
好像有在校學(xué)生2.27萬余人,設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院,經(jīng)濟(jì)學(xué)院,管理學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院,生物技術(shù)與食品科學(xué)學(xué)院,法學(xué)院,公共管理學(xué)院,馬克思主義學(xué)院,外國語學(xué)院,理學(xué)院,信息工程學(xué)院,國際教育學(xué)院,藝術(shù)學(xué)院,高職與技術(shù)繼續(xù)教育學(xué)院14個(gè)學(xué)院和大學(xué)外語教學(xué)部,基礎(chǔ)課教學(xué)部, 體育 教學(xué)部三個(gè)教學(xué)部?,F(xiàn)有59個(gè)本科專業(yè)方向,67個(gè)碩士點(diǎn),其中一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)10個(gè),專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)10個(gè)。學(xué)校擁有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格以及港澳臺(tái)研究生招生資格和同等學(xué)歷人員申請(qǐng)碩士學(xué)位資格。
咨詢更多高考問題,請(qǐng)關(guān)注有著42年豐富高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn),且無一例考生滑檔的金牌高考志愿填報(bào)專家?;蛘哧P(guān)注陜西省目前唯一正規(guī)注冊(cè)的,經(jīng)國家有關(guān)行政機(jī)關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報(bào)志愿服務(wù)中心(百度可以查詢,辨別一切真?zhèn)危?
學(xué)校的動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科入選天津市一流學(xué)科建設(shè)名單。冷鏈物流,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)科群入選天津市特色學(xué)科群建設(shè)名單,現(xiàn)有七個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,一個(gè)教育部工程研究中心,一個(gè)天津市工程中心,兩個(gè)天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,兩個(gè)國際聯(lián)合研究中心,兩個(gè)天津市人文 社會(huì) 科學(xué)重點(diǎn)研究基地,兩個(gè)天津市高校智庫。
學(xué)校建有4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè),11個(gè)天津市品牌專業(yè),3個(gè)專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。金融學(xué)專業(yè)為國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),食品科學(xué)與工程專業(yè)為國家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)。能源與動(dòng)力工程專業(yè)為天津市綜合改革試點(diǎn)專業(yè),天津市卓越工程師人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)。
過以上分析我們可以看到天津商業(yè)大學(xué)的區(qū)域性,應(yīng)用型,商科特色非常明鮮,是一所創(chuàng)新發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展,轉(zhuǎn)型發(fā)展,開放發(fā)展的多科性大學(xué)。
鄭州有那些空乘專業(yè)學(xué)校?
① 鄭州有哪些具有空乘專業(yè)的院校
省內(nèi)有空乘專業(yè)的
二本有:
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、
鄭州大學(xué)、
中原工學(xué)院、
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
三本有:
中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院和
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
??朴校亨嵵莺娇展I(yè)管理學(xué)院和
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
② 想學(xué)空乘,鄭州公辦哪個(gè)學(xué)??粘吮容^好謝謝
如果想學(xué)空乘的話,可以走正常高考的途徑考取一些比較好的。航空本科大學(xué)選擇空乘專業(yè)比較好。
③ 有哪些學(xué)校的空乘專業(yè)是本科
1、
桂林旅游學(xué)院
桂林旅游學(xué)院創(chuàng)辦于1985年,由原來的桂林旅游??茖W(xué)校2015年升格為本科院校,并更名為現(xiàn)在的校名,現(xiàn)有雁山、驂鸞兩個(gè)校區(qū),全日制在校生11900多人,桂林旅游學(xué)院高鐵乘務(wù)專業(yè)屬于??茖I(yè)。
通過高考統(tǒng)招面向廣西、廣東、四川、甘肅、重慶等多個(gè)地區(qū)招生,專業(yè)學(xué)費(fèi)每年7000元,該專業(yè)目前已與南寧鐵路局建立良好的合作關(guān)系,成為南寧鐵路局輸送乘務(wù)員的重點(diǎn)院校。
學(xué)校地址:廣西桂林市雁山區(qū)良豐路26號(hào)。
2、
集寧師范學(xué)院
集寧師范學(xué)院是內(nèi)蒙古地區(qū)一所公辦的本科院校,占地面積1617畝,有全日制在校生11707人,集寧師范學(xué)院高鐵專業(yè)為專科專業(yè),在2018年的招生中僅面向內(nèi)蒙古區(qū)內(nèi)招生,計(jì)劃招生80人,專業(yè)學(xué)費(fèi)每年每生5000元。
學(xué)校地址:內(nèi)蒙古烏蘭察布市工農(nóng)大街59號(hào)。
3、
河北科技學(xué)院
河北科技學(xué)院坐落于毗鄰雄安新區(qū)的歷史文化古城河北省保定市,是一所民辦性質(zhì)的本科高校,現(xiàn)開設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)和23個(gè)??普猩鷮I(yè),河北科技學(xué)院高鐵專業(yè)屬于??茖I(yè),學(xué)制三年,通過單招、高考統(tǒng)招面向符合要求的考生招生。
省外主要面向遼寧、黑龍江、甘肅、安徽、重慶招生,專業(yè)學(xué)費(fèi)以省物價(jià)部門批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,住宿費(fèi)每生每年1200元。該校2018年面向河北省??谱畹弯浫》?jǐn)?shù)線文科331分,理科338分。
學(xué)校地址:河北保定市南二環(huán)路1956號(hào)。
4、
信陽農(nóng)林學(xué)院
信陽農(nóng)林學(xué)院是一所公辦全日制普通本科學(xué)校,占地1430余畝,在校學(xué)生1.4萬余人,信陽農(nóng)林學(xué)院高鐵專業(yè)是按照旅游管理(高鐵乘務(wù)方向)專業(yè)招生,為本科專業(yè),學(xué)制4年,在2018年面向河南省內(nèi)招生36人,專業(yè)學(xué)費(fèi)每年每生3400元,住宿費(fèi)700元。
通訊地址:河南省信陽市平橋區(qū)北環(huán)路1號(hào)。
5、
長(zhǎng)春科技學(xué)院
長(zhǎng)春科技學(xué)院是一所民辦的本科院校,占地1283畝,有在校學(xué)生13730人,長(zhǎng)春科技學(xué)院高鐵專業(yè)為??茖哟螌I(yè),2018年面向吉林、遼寧、黑龍江、山東等7個(gè)省份招生60人,專業(yè)學(xué)費(fèi)每年每生12000元。
地址:吉林省長(zhǎng)春市雙陽區(qū)東華大街1699號(hào)。
④ 鄭州市內(nèi)有哪些空乘專業(yè)比較好的單招學(xué)校
一般選擇學(xué)校都是按照專業(yè)來選擇的,因?yàn)椴煌膯握袑W(xué)校的特色專業(yè)不同,你先弄清楚自己想讀什么專業(yè),再考慮學(xué)校吧。單招這個(gè)教育政策已有好幾年了,如果你高考成績(jī)達(dá)不到,而你所喜愛的學(xué)校有單招政策的話,你可以單招考上去~~
⑤ 鄭州哪個(gè)空乘類培訓(xùn)學(xué)校最權(quán)威最可信
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
我們學(xué)校的空乘專業(yè)是本科,到時(shí)候去公司還可以少考試
⑥ 河南空乘院校排名,包括大專,詳細(xì)點(diǎn)采納
空乘類暫時(shí)省內(nèi)是沒有排名的
省內(nèi)二本空乘類:鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、鄭州大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院
省內(nèi)三本空乘類:中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院、
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
省內(nèi)專科空乘類:鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
⑦
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院空乘有對(duì)口的航空公司實(shí)習(xí)嘛
您好:
是有對(duì)口的航空公司實(shí)習(xí)的。
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)是與北京廣慧金通教育科技有限公司合作開辦,畢業(yè)生可被推薦分赴國航、南航、東航、廈航、深航、海航、川航、吉祥航空、河北航空、大韓航空等40多家航空公司及國內(nèi)各大機(jī)場(chǎng)從事空中乘務(wù)員、安全員及民航相關(guān)地勤服務(wù)工作。
空中乘務(wù)
學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)是與北京廣慧金通教育科技有限公司合作開辦,畢業(yè)生可被推薦分赴國航、南航、東航、廈航、深航、海航、川航、吉祥航空、河北航空、大韓航空等40多家航空公司及國內(nèi)各大機(jī)場(chǎng)從事空中乘務(wù)員、安全員及民航相關(guān)地勤服務(wù)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟練掌握民用航空服務(wù)必備的理論知識(shí)和專項(xiàng)技能,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、身心素質(zhì)、英語水平、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,能勝任民航空中乘務(wù)、地面服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)服務(wù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
培養(yǎng)條件
本專業(yè)擁有國內(nèi)一流的實(shí)訓(xùn)條件,建有乘務(wù)員訓(xùn)練與測(cè)試中心(CBT實(shí)訓(xùn)室)、語言自主學(xué)習(xí)中心、體能訓(xùn)練中心、形體訓(xùn)練中心、形象設(shè)計(jì)室、模擬客艙、飛機(jī)模型陳列室及航空博物館等,所有實(shí)訓(xùn)配備均可滿足全景式模擬教學(xué)需要,專項(xiàng)技能訓(xùn)練由來自行業(yè)企業(yè)的專家、資深乘務(wù)長(zhǎng)和學(xué)校專任教師共同完成。
課程設(shè)置
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有:民航基礎(chǔ)知識(shí)、民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、空城形象塑造、民航應(yīng)用服務(wù)心理學(xué)、人際關(guān)系溝通、民航英語、客艙設(shè)備運(yùn)行、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急處置、客艙安全管理、機(jī)上急救處置、機(jī)場(chǎng)要客服務(wù)、值機(jī)與行李運(yùn)輸、航空票務(wù)等。
就業(yè)方式
本專業(yè)就業(yè)方式為:北京廣慧金通教育科技有限公司推薦、學(xué)校推薦和學(xué)生自主擇業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后可到國際及國內(nèi)各大航空公司擔(dān)任民航乘務(wù)員(空姐、空保)、民航安全員、從事安檢、VIP服務(wù)、值機(jī)、票務(wù)、調(diào)配等地面工作的服務(wù)人員。由北京廣慧金通教育科技有限公司組織的考證培訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦為市場(chǎng)化運(yùn)作模式,遵循“自愿參加,有償服務(wù)”的原則。
參考來源:網(wǎng)頁鏈接
⑧ 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院的空乘專業(yè)是幾本
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院的空乘專業(yè)是二本。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院位于河南鄭州為河南省人民 *** 與中國民用航空局共建高校,國家“十三五”中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)支持高校,為一所具有鮮明航空特色,以管理學(xué)、工學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等院校。
學(xué)校有管、工、經(jīng)、法、文、理、藝七大學(xué)科門類,開設(shè)18個(gè)二級(jí)學(xué)院、63個(gè)本科專業(yè)(其中國家特色專業(yè)3個(gè),省級(jí)特色專業(yè)9個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)9個(gè))?,F(xiàn)有3個(gè)省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科,4個(gè)省重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科,1個(gè)省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群;國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)。
(8)鄭州有那些空乘專業(yè)學(xué)校擴(kuò)展閱讀
師資力量
根據(jù)2018年9月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校現(xiàn)有專任教師1075人,其中教授107人,副教授323人,具有博士學(xué)位的教師392人,具有碩士及以上學(xué)位的教師1010人。
擁有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人,享受國務(wù)院特殊津貼專家7人,博士生導(dǎo)師1人,省管優(yōu)秀專家1人,享受省 *** 特殊津貼1人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人53人,省高校青年骨干教師71人,全國優(yōu)秀教師5人,全國模范教師1人。
全國師德先進(jìn)個(gè)人1人,省教學(xué)名師4人,省優(yōu)秀教師12人,省先進(jìn)教育工作者2人,省師德先進(jìn)個(gè)人7人。同時(shí)聘有中國工程院郭重慶、張彥仲、郭道揚(yáng)、齊二石、畢強(qiáng)等外籍教師9名, *** 教授或客座教授185人。
⑨ 鄭州有哪些大學(xué)和大專有空乘和模特系
鄭州用空乘統(tǒng)考成績(jī)的大專只有鄭航和鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵乘了,鄭航你的分?jǐn)?shù)不一定能上,可以考慮一下鄭鐵
。
也可以考慮省外部分??圃盒?
讀書活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的:
1、通過閱讀,了解三國故事,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的興趣。
2、通過評(píng)析人物,敢于提出自己的看法,發(fā)表自己的見解,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高口語表達(dá)能力和思辯能力,并學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)人物。
3、學(xué)會(huì)歸類積累語言材料,豐富語言。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、閱讀和實(shí)驗(yàn)課本中有關(guān)文章。
2、收集故事演變而來的歇后語、成語。
活動(dòng)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、導(dǎo)入談話:同學(xué)們,是我國第一部演義小說,也是我國歷史小說中的著名作品。三國故事更是家喻戶曉,上到70歲的老人,下至幾歲的小孩,,都能說上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書,今天我們舉行一次讀書匯報(bào)活動(dòng)。
2、搶答激趣。
⑴桃園三結(jié)義三兄弟是誰?
⑵水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別指誰?
⑶“寧教天下人負(fù)我,休教我負(fù)天下”是誰說的?
⑷的作者是誰?
⑸“既生瑜,何生亮”是誰的臨終一嘆?
⑹閉月美女指中的誰?
⑺中有哪“三絕”,分別指誰?
⑻“死諸葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)是誰?
⑼“三足鼎立”指哪幾個(gè)國家三分天下?
⑽諸葛亮病逝何地?
二、走進(jìn)“三國”
一群英聚會(huì)。
1、導(dǎo)入:讀完,同學(xué)們一定有這么一個(gè)印象,小說結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,一個(gè)產(chǎn)生英雄的年代。今天,我們就來個(gè)群英聚會(huì),說說你心目中的三國英雄是誰?用一兩句話說出你敬佩他什么?
2、學(xué)生匯報(bào)。
如學(xué)生甲:我敬佩諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,無所不知,無所不曉。
學(xué)生乙:趙云是我最敬佩的英雄,他不僅英勇善戰(zhàn),而且忠心耿耿。
學(xué)生丙:我最敬佩的英雄是曹操,他能征善戰(zhàn),才華橫溢。
……
教師小結(jié):大家敬佩的英雄各不相同,看來對(duì)人物的看法,是仁者見仁智者見智。由于人物眾多,有1200多個(gè),今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅J煜さ?,也是同學(xué)們提到的最多的人物,讓我們大家對(duì)他們有更多更深的了解。
3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言,進(jìn)行分組。主要分為:曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。
4、展開陳述與辯論。
學(xué)生自由發(fā)言爭(zhēng)辯,教師略加點(diǎn)撥。
陳述辯論要點(diǎn):如:諸葛亮神機(jī)妙算挫群雄,鞠躬盡瘁為國家。智者一失用馬謖,失守街亭成遺恨。
曹操才高八斗詩篇傳千古,能征善戰(zhàn)英明后人贊,識(shí)才善用情義令人敬;自私多疑不容人,奸詐殘暴人人罵。
關(guān)羽義肝俠膽足見英雄氣概,無所畏懼盡顯虎將風(fēng)采;義釋曹操一念鑄大錯(cuò),高傲自大失足千古恨。
……
教師注意引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士,諸葛亮是否妙算如神,曹操是否識(shí)才善任等問題從書中找依據(jù)進(jìn)行辯論。
教師小結(jié):在同學(xué)們唇槍舌劍間,盡顯英雄本色,讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮活的面容,耳邊又回蕩起一個(gè)個(gè)永載史冊(cè)的名字,讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣?,F(xiàn)在我們對(duì)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。讀書就要這樣,讀讀、想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,辯一辯,傾聽別人的看法,全面認(rèn)識(shí)事物。
5、請(qǐng)學(xué)生再次談?wù)剬?duì)人物的看法。
二計(jì)謀集錦。
1、教師談話:“三國”里最精彩的是戰(zhàn)爭(zhēng),這些戰(zhàn)爭(zhēng)不僅斗勇,而且斗智,主要是智慧與計(jì)謀的較量。有人統(tǒng)計(jì)過,小說描寫了四百多處計(jì)謀,可以說一部就是一部寫計(jì)謀的書,說到“三國”必然要說計(jì)謀。
2、學(xué)生講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事,并說出使用的計(jì)謀名稱。如:孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計(jì),其中反用了美人計(jì);黃蓋受刑是苦肉計(jì),投靠曹操是詐降計(jì)等。
三詞語積累
1、教師談話:是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著之一,它留給我們眾多的文化財(cái)富。由三國故事演變而來的成語、歇后語數(shù)不勝數(shù)。
2、學(xué)生交流課前收集的成語、歇后語。
成語:
一身是膽 望梅止渴
赤膊上陣 割發(fā)代首
樂不思蜀 單刀赴會(huì)
身在曹營心在漢 鞠躬盡瘁,死而后已
……
歇后語:
孔明大擺空城計(jì)――化險(xiǎn)為夷
孔明彈琴退仲達(dá)――好沉著
孔明揮淚斬馬謖――明正軍紀(jì)
孔明七擒孟獲――要他心服
……
四“三國”超市
1、教師談話:通過閱讀,經(jīng)過我們的活動(dòng),大家對(duì)“三國”中的人物、故事有了更深的了解,那么我們就合伙開一家“三國”超市。
2、學(xué)生自主活動(dòng)。
3、交流活動(dòng)成果,談創(chuàng)作感受。
三、“三國”鏈接
教師建議學(xué)生上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。1、了解三國紛爭(zhēng)的歷史。2、了解歷史上的曹操、劉備等人物形象。3、看后人是如何評(píng)價(jià)的?
四、活動(dòng)成果
1、學(xué)生收集的與“三國”有關(guān)的成語、歇后語的材料編印成冊(cè)。
2、學(xué)生為“三國”故事而配制的連環(huán)畫、錄音材料。
3、學(xué)生泥塑的“三國”人物及兵器。
4、學(xué)生為精彩片斷所作的批注及感受編印成冊(cè)。
5、學(xué)生查閱的“三國”鏈接資料編印成冊(cè)。
讀書活動(dòng)方案 篇2
為了把紀(jì)念改革開放40周年活動(dòng)與青少年思想道德教育工作有機(jī)結(jié)合,更好組織廣大青少年學(xué)生參加全省教育系統(tǒng)開展的以“復(fù)興強(qiáng)國――紀(jì)念改革開放40周年”為主題的讀書、征文活動(dòng),我區(qū)將在全區(qū)中小學(xué)生中開展“紀(jì)念改革開放40周年”讀書征文活動(dòng),我校將積極參加活動(dòng)。具體要求如下:
1、征文內(nèi)容積極向上,結(jié)合閱讀《偉大的復(fù)興之路》和《強(qiáng)國之路》叢書,或反映改革開放的其他書籍,聯(lián)系自身實(shí)際,寫身邊生活的變化,講改革開放的故事,談民族的偉大復(fù)興,感黨恩情,熱愛祖國,熱愛武進(jìn),努力學(xué)習(xí),筑夢(mèng)未來。
2、征文必須原創(chuàng),除詩歌外,體裁不限,小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。每篇征文注明作者的真實(shí)姓名、學(xué)校、年級(jí)及聯(lián)系方式,注明指導(dǎo)老師。
3、各征文必須經(jīng)班主任或語文老師認(rèn)真修改,以電子稿形式報(bào)送至郵箱(xx)。征文報(bào)送的截止日期為20xx年4月20日。
4、報(bào)送篇數(shù):三年級(jí)每班至少1篇;四年級(jí)每班2篇以上;五、六年級(jí)每班至少3篇。
因活動(dòng)很多,請(qǐng)各班及早落實(shí)。
讀書活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景及目的
一本好書就是一輪太陽,那些教育大師智慧的光芒會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向,《給教師的建議》是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必讀書目之一,讀好這本書,對(duì)我們的教育教學(xué)具有重要的意義。按照學(xué)校教師讀書規(guī)劃的安排,特舉行教師讀書交流活動(dòng)。交流可以使大家分享智慧、增長(zhǎng)見識(shí),更可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。一起行走在閱讀的路上,體驗(yàn)讀書的興趣與*。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過談體會(huì)、話收獲,抒發(fā)自己真實(shí)的內(nèi)心感悟,從大師的言語中汲取智慧,樹立正確的學(xué)生觀和教育觀,將蘇霍姆林斯基的教育思想運(yùn)用到實(shí)踐中,關(guān)愛后進(jìn),充當(dāng)孩子成長(zhǎng)的引路人。
三、活動(dòng)形式
眾說紛紜:圍繞"后進(jìn)生的問題"這一主題解讀經(jīng)典,教師們交流對(duì)《給教師的建議》的解讀和體會(huì),抓住對(duì)后進(jìn)生的一些建議――談?wù)剬?duì)后
機(jī)械電子工程專業(yè)怎么樣?
機(jī)械電子工程專業(yè),其實(shí)這是一個(gè)既尷尬,又很具綜合素質(zhì)的專業(yè),因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計(jì)這一塊它的深入度不如機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè),電氣設(shè)計(jì)這一塊又不如電氣電子專業(yè),但它也確實(shí)結(jié)合兩者的基本知識(shí)面,所以在未來的就業(yè)上又存在更大的選擇自由度,所以這個(gè)專業(yè)的就業(yè)范圍很廣,主要看的就是你入職時(shí)的公司分配了,從基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備來說,你可以機(jī)械、電氣通吃。
也就是說,這個(gè)專業(yè)存在很廣闊的就業(yè)前景,所以在就業(yè)上你無需擔(dān)心太多,況且*行業(yè)的就業(yè)率本來就是最高的,沒有之一。所以,恭喜你,你未來存在很好的生存空間。
但是也別高興的太早,能生存,并不代表會(huì)生存的很好,畢竟,活著和活得好是兩個(gè)概念,而且是具有天壤之別的概念,乞丐也可以活著,比爾蓋茨那才叫活得好。
根據(jù)可靠的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,*業(yè)的5年后薪酬增長(zhǎng)比例是排名前十的就業(yè)行業(yè)里增長(zhǎng)最慢的,具體是哪十大專業(yè),你可以自己查一下,我就不??嗦了,當(dāng)然這里指的是平均工資。
知乎里有一句調(diào)侃的話:做機(jī)械挺好的,就業(yè)快,工資每年都會(huì)有所增長(zhǎng),只要你有耐心熬個(gè)幾年,薪水也就和IT業(yè)的新入職員工差不多了。
當(dāng)然這是一句調(diào)侃性質(zhì)的話,但是也確實(shí)存在這樣的尷尬,*業(yè)屬于重資產(chǎn),大投入,低回報(bào),長(zhǎng)周期的行業(yè),利潤(rùn)率已經(jīng)低到腳后跟的水準(zhǔn),老板的鍋里都沒吃的,如何來保證你的碗里裝滿。
當(dāng)然,凡事都有例外,也有很多企業(yè)是活得很滋潤(rùn)的,并不是每個(gè)*業(yè)企業(yè)都這樣子,例如華為等就很不錯(cuò),所以馬云說了一句特不要臉的話“不是*業(yè)不行了,是你的企業(yè)不行了”。
其實(shí)馬云這幾年鼓吹的所謂互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或者虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)并不存在沖突,而是一個(gè)產(chǎn)品商業(yè)化的兩個(gè)階段,實(shí)體經(jīng)濟(jì)解決的是產(chǎn)品的*,互聯(lián)網(wǎng)解決的是產(chǎn)品的*,只不過互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)的*模式,提升了*效率而已,那些把實(shí)體經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來的人只是別有用心而已,因?yàn)檫@種對(duì)立的輿論可以引導(dǎo)民間熱錢的流向和*政策的偏向,也正是這種錯(cuò)誤的推波助瀾,導(dǎo)致實(shí)體經(jīng)濟(jì)在一定程度上受到資金來源縮減的困難,從而又給了那些唯恐天下不亂的所謂互聯(lián)網(wǎng)思維的人以更多更好的借口。
之所以在這里扯這么遠(yuǎn),我只是想說,實(shí)體經(jīng)濟(jì)是有未來的,是有希望的,一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,如果沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì),馬云去*個(gè)毛啊,什么都沒得*,淘寶商城就是一座空城,到那時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)思維也就是個(gè)屁了。
所以,你們要樹立對(duì)*業(yè)的信心,你們才是中國*業(yè)的未來。
至于你問的就業(yè)前景(主題收攏一下),我認(rèn)為就業(yè)很廣泛,無論是機(jī)械還是電氣都存在就業(yè)的可能。
關(guān)于大學(xué)期間的準(zhǔn)備問題,我覺得要從以下幾個(gè)方面來考慮(我要開始說教了,最tm討厭這樣子,但是又不得不這樣):
1,書本知識(shí),只要學(xué)會(huì)課程安排的書本知識(shí)就已經(jīng)很牛逼了,因?yàn)槟銓矸凑灿貌簧咸?,工作中的知識(shí)都得另外學(xué),所以現(xiàn)在去準(zhǔn)備所謂的專業(yè)類知識(shí)就是瞎掰,況且你也不一定會(huì)做這一行,所以別在書本上浪費(fèi)太多的時(shí)間。
2,進(jìn)個(gè)社團(tuán)鍛煉一下自己的交際能力和組織能力,這個(gè)是你以后出人頭地的關(guān)鍵所在,這筆學(xué)費(fèi)你早晚得交,晚交不如早交,越年輕的人可塑性越高,早點(diǎn)去丟臉,早點(diǎn)學(xué)會(huì)不要臉,王健林說“做大事的人都是不要臉的”,你們應(yīng)該有這個(gè)思想準(zhǔn)備,有位前人告訴我,成功的秘籍就是:
1)、不要臉
2)、堅(jiān)持
3)、堅(jiān)持不要臉
這話說得雖然有點(diǎn)極端,都是如果一個(gè)年輕人太過在乎面子,通常是很難有作為的,因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)的人不喜歡試錯(cuò),不試錯(cuò)那成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)就很小了,男人的胸懷是靠委屈撐大的,在成功的道路上,面子就是個(gè)屁,所以別被屁大點(diǎn)事給耽誤了前程。
3,如果你是男孩子,那就抓緊時(shí)間談一場(chǎng)轟轟烈烈、不計(jì)后果、不求結(jié)果的戀愛,因?yàn)樘と?社會(huì) 后你會(huì)發(fā)現(xiàn),再也找不到單純的女孩子了,這個(gè) 社會(huì) 騙子太多,傻子明顯不夠用了;如果你是女孩子,請(qǐng)保持你最大限度的矜持,因?yàn)樽呷?社會(huì) 后你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界有這么多牛逼的男人,學(xué)校喜歡的那個(gè)男神就是個(gè)屁,在世俗的車子、房子、票子面前,愛情變得不堪一擊、支離破碎,所以你知道該怎么做了吧。
4,找一個(gè)自己的愛好,是那些發(fā)自內(nèi)心的、廢寢忘食的、有始有終的愛好,并努力讓自己成為這個(gè)行業(yè)的專家,也行有一天它會(huì)成為你的一個(gè)驚喜,或者一份職業(yè),要知道,能將興趣和職業(yè)結(jié)合起來的人,應(yīng)該是俗世中最快樂的一群人了吧。
先不說好壞,我的專業(yè)是機(jī)械工程,和機(jī)械電子可以說是親戚,先看看我們這個(gè)專業(yè)怎么樣!
我上的大學(xué)不是211,也不是985,就是一個(gè)很普通的二本院校,學(xué)習(xí)4年,說實(shí)話,就學(xué)懂了40%左右,其他的都是蒙的。大學(xué)畢業(yè)前也是感覺這方面不怎么適合自己,所以選擇去培訓(xùn)學(xué)習(xí)了嵌入式,大學(xué)畢業(yè)后也沒有找機(jī)械相關(guān)的工作。但是對(duì)于我當(dāng)時(shí)就找工作的見聞可以和你說說。
在找工作的歷程中有兩次是讓我記憶非常深刻的,第一次是在電子科大的招聘會(huì)上,第二次是在
四川大學(xué)的一次招聘會(huì)上;在電子科大的那一次,參加的是關(guān)于嵌入式的招聘,招聘單位點(diǎn)名只招電子科大學(xué)生,其他學(xué)院的一錄不考慮,上去自我介紹沒有說完,剛到院校的部分就被駁回了。在川大的那次是參加的機(jī)械方面的招聘,筆試還是挺簡(jiǎn)單的,要過基本很容易,然后就到了面試,遇到一個(gè)碩士師兄(不是同一個(gè)學(xué)校的)閑聊,他說他的本科院校是一個(gè)普通的二本院校,研究生也是一個(gè)很普通的院校,幾年過后,現(xiàn)在的工資還是6~7K,我看了一下川大的本專業(yè)學(xué)生的工資基本都是8~9K。所以呢,我覺得專業(yè)沒有好還!
機(jī)械電子工程還是一個(gè)比較受歡迎的專業(yè),如果你學(xué)得好,出來工作還是比較容易的。但是還是找一個(gè)好點(diǎn)的院校作為敲門磚,這樣會(huì)讓你路途輕松一點(diǎn)!
機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化,是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種,也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)*方法,計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、*、試驗(yàn)和開發(fā)工作。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械*某個(gè)固定的方向,它同時(shí)還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響。
就業(yè)去向
畢業(yè)生可到各類機(jī)械設(shè)計(jì)與*企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機(jī)電品的設(shè)計(jì)、*、管理、教學(xué)、開發(fā)、*及技術(shù)服務(wù)等工作。
就業(yè)前景
正在加載機(jī)械電子工程專業(yè)資料
機(jī)械電子的工程師可在機(jī)械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔(dān)任職務(wù),就職于需要使用 汽車 和航空*技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機(jī)械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機(jī)器人,自控機(jī)床設(shè)備,醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。
機(jī)械電子的工程師可承擔(dān)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作,以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓(xùn)、咨詢和售后服務(wù)的職責(zé)。
發(fā)展前景
學(xué)科點(diǎn)形成的 歷史 、現(xiàn)狀:1949年建校初便組建了機(jī)械*系,1986年機(jī)械*專業(yè)被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在此基礎(chǔ)上,組建機(jī)電控制及自動(dòng)化碩士點(diǎn),1988年開始大量招生。又經(jīng)過多年建設(shè),已完全具備了培養(yǎng)博士生的條件和能力,2000年隨著機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)被批準(zhǔn),機(jī)械電子工程也開始正式招收博士生。該學(xué)科已形成以王立鼎院士為學(xué)科帶頭人的較強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,承擔(dān)著國家973項(xiàng)目、863項(xiàng)目、國家自然科學(xué)重點(diǎn)基金與上基金和航天部等多項(xiàng)縱向課題。組建和擴(kuò)建了以"微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS)研究中心"為重點(diǎn)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,已成為該??茖W(xué)研究和養(yǎng)研究生的重要基地。
對(duì)于機(jī)械電子工程這個(gè)專業(yè),首先我想說的是我本身機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè),原來就讀的學(xué)校也沒有開設(shè)機(jī)械電子工程這個(gè)專業(yè),所以我接下來的觀點(diǎn)和看法,是在我跟我同學(xué)(機(jī)械電子這個(gè)專業(yè))了解的基礎(chǔ)之上,加入個(gè)人的一些看法。當(dāng)然這樣的觀點(diǎn)沒有學(xué)習(xí)機(jī)械電子工程專業(yè)人發(fā)表的觀點(diǎn)來得貼切。以下我以旁觀者的角度,發(fā)表自己的個(gè)人看法。
機(jī)械電子工程專業(yè)
機(jī)械電子工程是二級(jí)學(xué)科,機(jī)械電子從文字上理解便是機(jī)械與電子,這個(gè)專業(yè)它所學(xué)的知識(shí)也必然是機(jī)械類的一些重點(diǎn)基礎(chǔ)專業(yè)課和電子控制的重點(diǎn)基礎(chǔ)專業(yè)課,比如機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械制圖、三維建模、機(jī)械*、電工電子、測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)控制、PLC控制、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)控制等等。機(jī)械電子工程專業(yè)是即有機(jī),又有電的專業(yè),目前純機(jī)械的設(shè)備已經(jīng)不多見,純機(jī)械的設(shè)備目前最常見的是千斤頂。機(jī)械電子工程專業(yè)正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn),機(jī)械電子工程專業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)在下面的機(jī)械電子工程專業(yè)的就業(yè)中提及。機(jī)械電子專業(yè)比較高的集成方向我認(rèn)為是智能機(jī)器人和工業(yè)機(jī)械人。
機(jī)械電子工程學(xué)科開設(shè)的重點(diǎn)高校
機(jī)械電子專業(yè)屬于機(jī)械類,在全國的各大高校中開設(shè)機(jī)械電子工程這個(gè)專業(yè)的學(xué)校還是不在少數(shù),以下列舉開設(shè)機(jī)械電子工程專業(yè)二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科所在的院校。(數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò))
機(jī)械電子工程專業(yè)的就業(yè)
機(jī)械電子工程專業(yè),它的學(xué)習(xí)本身便是涉及機(jī)和電,機(jī)械類的相關(guān)專業(yè)和電子工程相關(guān)專業(yè)的就業(yè)方向機(jī)械電子工程專業(yè)也是可以涉及,但在就業(yè)的時(shí)候,對(duì)于普通的學(xué)生而言就會(huì)有非常明顯的知識(shí)不夠的尷尬,相對(duì)于機(jī)械和電子相關(guān)專業(yè)而言,當(dāng)然大神不在乎。機(jī)械電子在學(xué)習(xí)上既要學(xué)習(xí)機(jī)械的相關(guān)知識(shí),又要學(xué)習(xí)電子的相關(guān)知識(shí),本科大學(xué)的時(shí)光也就匆匆4年,學(xué)習(xí)涉及的方面還是有所欠缺,機(jī)械沒有學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的同學(xué)精,但電子知識(shí)比機(jī)械專業(yè)的同學(xué)精;電子又沒有學(xué)習(xí)電子專業(yè)的同學(xué)精,但有機(jī)械的知識(shí)可以機(jī)電結(jié)合。這邊是機(jī)械電子工程的尷尬所在,在日后的就業(yè)主流的方向我認(rèn)為還是機(jī)電結(jié)合方向,它需要的知識(shí)面廣,學(xué)習(xí)的知識(shí)也較多,經(jīng)過多年企業(yè)的洗禮,便可說是個(gè)全能型人才。機(jī)械電子工程專業(yè)可以從事智能家居方向、機(jī)電控制方向、工業(yè)機(jī)器人方向、電氣控制方向等等。
機(jī)械電子工程專業(yè)怎么樣
機(jī)械電子工程專業(yè)怎么樣?可以轉(zhuǎn)化為該不該選機(jī)械電子工程專業(yè)這個(gè)問題,我認(rèn)為是因人而異的,每個(gè)學(xué)科都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們要結(jié)合自身的實(shí)際情況去選擇專業(yè)。比如你物理、電子這類的學(xué)科比較感興趣,動(dòng)手實(shí)踐能力又較強(qiáng),那機(jī)械電子工程這個(gè)又機(jī)又電的專業(yè)便是個(gè)不錯(cuò)的選擇,那比如你是生物、化學(xué)這類的學(xué)科比較感興趣,那機(jī)械電子工程這個(gè)專業(yè)怎么樣,自然就不言而喻了。我認(rèn)為每個(gè)學(xué)科都是非常不錯(cuò)的,都有各自的發(fā)展前景,只要學(xué)好、學(xué)精、學(xué)深、用好、用實(shí)、用活,那每個(gè)專業(yè)都是非常好的,所謂360行,行行出狀元便是這個(gè)道理。機(jī)械電子工程這個(gè)專業(yè)目前來看還是非常符合當(dāng)今*業(yè)的發(fā)展潮流,是個(gè)不錯(cuò)的專業(yè),當(dāng)然對(duì)于個(gè)人而言,專業(yè)怎么樣,好不好,還是要以自身的實(shí)際出發(fā),適合自己,自己感興趣的才是好的專業(yè)!
以上僅是我個(gè)人的見解和觀點(diǎn),提供參考,希望能對(duì)你有所幫助!
行行出狀元,愛這一行,并把它學(xué)得最好,在實(shí)踐中運(yùn)用得最好,這個(gè)專業(yè)就好!
您好,這位同學(xué)!
咱們這個(gè)專業(yè)非常好,因?yàn)樵趪掖罅Πl(fā)展智能*的前提下,這個(gè)專業(yè)是具備優(yōu)勢(shì)的,我給你從以下幾個(gè)方面分析
1,國家智能*2025國家戰(zhàn)略,以及未來幾年的物聯(lián)網(wǎng)建設(shè),都離不開機(jī)械和自動(dòng)化行業(yè)
2,傳統(tǒng)的機(jī)械專業(yè)僅僅懂得機(jī)械,自動(dòng)化裝維僅僅懂得自動(dòng)化,這個(gè)專業(yè)可以把這兩個(gè)整合,這樣你在做機(jī)械設(shè)計(jì)的時(shí)候可以很好的知道如何在自控方面實(shí)現(xiàn)
3,一專多才,大有可為
加油
傳統(tǒng)好就業(yè)的行業(yè)。不過未來不會(huì)有太大的提高,也不會(huì)有太大下滑。
去企業(yè)的比較多。
機(jī)械電子工程專業(yè)相當(dāng)好。通俗的講,就是把機(jī)械和電子信息,計(jì)算機(jī)學(xué)科有機(jī)的融合交叉的一個(gè)專業(yè),也是我國大學(xué)工科類專業(yè)中一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,應(yīng)用性,交叉性,融合性和創(chuàng)新性,具有廣闊的發(fā)展前景和非常廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。
機(jī)械電子工程專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)。主要培養(yǎng)學(xué)生在相關(guān)的設(shè)計(jì)部門,技術(shù)部門,工業(yè)企業(yè),從事研究,設(shè)計(jì),新產(chǎn)品開發(fā),技術(shù)管理以及運(yùn)營等方面的工作。
這個(gè)專業(yè)的研究方向有;
機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用研究
工廠自動(dòng)化及應(yīng)用工程研究
精密技術(shù)的微機(jī)電系統(tǒng)研究
機(jī)電一體化裝置與工程研究
檢測(cè)與傳感技術(shù)
機(jī)械振動(dòng)分析及智能控制
計(jì)算機(jī)圖像和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
機(jī)電與流體智能測(cè)控技術(shù)。
在我國的高等院校中,
清華大學(xué),
西北工業(yè)大學(xué),
上海交通大學(xué),
哈爾濱工業(yè)大學(xué),華中 科技 大學(xué),
北京理工大學(xué),
大連理工大學(xué),天津大學(xué),
西安交通大學(xué),
浙江大學(xué),
北京航空航天大學(xué),
吉林大學(xué),
同濟(jì)大學(xué),
燕山大學(xué),
湖南大學(xué),
南京航空航天大學(xué)等院校的相關(guān)專業(yè)都非常好。
機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。如果沒有多項(xiàng)技術(shù)的面向未來的技術(shù)和知識(shí)交流,那么就不會(huì)產(chǎn)生安全氣囊、防滑剎車系統(tǒng)、復(fù)印機(jī)、CD機(jī)、行駛模擬裝置和自動(dòng)售票機(jī)等一系列運(yùn)用了機(jī)械電子技術(shù)的產(chǎn)品。機(jī)械電子是工程科學(xué)中的一個(gè)跨學(xué)科專業(yè),在機(jī)械*、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上建立起來的。必須繼續(xù)結(jié)合這些傳統(tǒng)學(xué)科的方法和工具,才能繼續(xù)發(fā)展機(jī)械電子的產(chǎn)品、系統(tǒng)和*方式。只有這樣,才有可能將傳感器、執(zhí)行元件和信息處理融合在一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)中,從而使用其產(chǎn)生的協(xié)同工作效果。電子工業(yè)、微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的迅猛發(fā)展擴(kuò)大了機(jī)械電子系統(tǒng)的運(yùn)用。機(jī)械電子不僅僅局限于機(jī)械*某個(gè)固定的方向,它同時(shí)還受到該領(lǐng)域所有分支學(xué)科的影響?!?993年,波鴻應(yīng)用科學(xué)大學(xué)才把機(jī)械電子作為一個(gè)專業(yè)獨(dú)立出來。在此之前,機(jī)械電子只是機(jī)械工程的一個(gè)專業(yè)方向和重點(diǎn)課程,現(xiàn)在這種情況仍舊廣泛存在,甚至被劃分在精密儀器技術(shù)專業(yè)中。迄今為止,已經(jīng)有幾所綜合性大學(xué)和約30所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)將其列為獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科?!C(jī)械電子的工程師必須對(duì)專業(yè)有全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并且與機(jī)械*、電子工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的專家合作。與這些專家不同的是,機(jī)械電子的工程師應(yīng)該具有通才的素質(zhì),對(duì)項(xiàng)目和問題有決策和協(xié)調(diào)的能力。如前所述,該專業(yè)由三個(gè)學(xué)科的內(nèi)容交叉而成,課程的設(shè)置也是如此,包括了上述三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)的課程。機(jī)械電子專業(yè)可細(xì)分為機(jī)械電子系統(tǒng)(傳動(dòng)和模擬技術(shù),機(jī)器和設(shè)備,機(jī)械人技術(shù)及其運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),傳感和執(zhí)行元件技術(shù),測(cè)量技術(shù)和圖像處理等),微型,超微型機(jī)械(微系統(tǒng)技術(shù),微型和精密儀器的功能組,微系統(tǒng)的測(cè)量技術(shù)等)和生物機(jī)械(機(jī)器人技術(shù),生物系統(tǒng),仿生執(zhí)行技術(shù),控制和設(shè)計(jì),控制系統(tǒng)等)。不同大學(xué)的專業(yè)設(shè)置不一樣,取決于專業(yè)的具體方向和培養(yǎng)重點(diǎn)的不同。
讀書活動(dòng)方案 篇3
為迎接第二十個(gè)世界讀書日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香校園,特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
悅讀與夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日―20xx年6月10日
三、主辦單位
圖書館、院團(tuán)委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
四、協(xié)辦單位
各院(系)團(tuán)總支、讀者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)安排
1.宣傳發(fā)動(dòng)
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報(bào)、廣播等方式,宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:4―5月
活動(dòng)組織:圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團(tuán)委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長(zhǎng)沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽,加強(qiáng)與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)時(shí)間:4月28日
活動(dòng)組織:圖書館
3."品讀國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識(shí)競(jìng)賽
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣,加強(qiáng)對(duì)民族文化經(jīng)典作品的認(rèn)識(shí),感悟經(jīng)典的魅力。
活動(dòng)時(shí)間:4―5月
活動(dòng)組織:院團(tuán)委、圖書館、各院(系)團(tuán)總支
4. "悅讀與夢(mèng)想"讀書月主題班會(huì)
利用政團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,各班召開主題班會(huì),分享讀書感悟,交流讀書方法,共敘青春夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間:4月21日
活動(dòng)組織:院團(tuán)委、圖書館
5. "悅讀與夢(mèng)想"讀書倡議簽名活動(dòng)
宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書,讀好書,營造良好的校園閱讀氛圍。
活動(dòng)時(shí)間:4月23日
活動(dòng)組織:圖書館
6. "喚醒沉睡的借閱證"―圖書館為您免超期款
活動(dòng)期間對(duì)所有的過期圖書免收超期款,喚回滯留在讀者手中的圖書,同時(shí)鼓勵(lì)讀者來館借閱,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動(dòng)時(shí)間:4月22日―24日
活動(dòng)組織:圖書館
7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)
組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí),并參加湘圖講壇主題講座。
活動(dòng)時(shí)間:5月
活動(dòng)組織:圖書館
8."分享?誠信?交流"圖書漂流
為讀者搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),漂流知識(shí)和文明的同時(shí)傳遞誠信和友誼。
活動(dòng)時(shí)間:4―5月
活動(dòng)組織:圖書館
9."書海尋寶"搜書技能大比拼
通過競(jìng)賽的方式,促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧,提高讀者對(duì)文獻(xiàn)信息資源的`檢索和利用能力。
活動(dòng)時(shí)間:5月
活動(dòng)組織:圖書館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評(píng)選活動(dòng)
根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護(hù)圖書等情況,從全院師生讀者中評(píng)選出10名優(yōu)秀讀者,授予"十佳讀者"稱號(hào);對(duì)入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間:6月上旬
活動(dòng)組織:圖書館
11.活動(dòng)總結(jié)表彰
活動(dòng)時(shí)間:6月上旬
空城專業(yè)應(yīng)該看什么專業(yè)
空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展,具有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)、突出英語應(yīng)用能力,較高的人文素質(zhì),受過專門航空運(yùn)輸技能知識(shí)訓(xùn)練的實(shí)用型民航高級(jí)空中乘務(wù)員。表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的知識(shí)型、技能型航空服務(wù)專門人才。
以上就是大學(xué)路整理的空城專業(yè)院校排名 機(jī)械電子工程專業(yè)怎么樣?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。