許多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,和學(xué)習(xí)語文、英語差不多,單純的是一個“背”。數(shù)學(xué)有什么可背誦的呢?其主要表現(xiàn)是:大量的做題,這個過程就是一個不斷的“依葫蘆畫瓢”的“背題”過程。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,注重理解,“背題”只會事半功倍,而成績往往停滯在中游,很難上升,重慶數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)班的老師建議,考生應(yīng)少“背題”,注意理解題目。
什么是“理解題目”?不但要知其然,而且要知其所以然,不但要知道題目是怎么做的,而且要知道題目為什么是這樣做的,為什么思路是這樣的,而不是那般的,為什么想到了這個點,而不是其他的點,多去梳理思路,多去總結(jié)、思考,而不是簡單、盲目的去做題,這對于學(xué)好數(shù)學(xué)是有幫助的。
所謂“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,這種說法更適合語文學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,首重理解,其次才是練習(xí)。當(dāng)然,現(xiàn)在很多的初三考生達(dá)不到這樣的水平——即便是“依瓢畫葫蘆”,仍然感覺有一些難度,而且每天多做題,似乎在中考中也能取得不錯的成績。重慶數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)班在此要提醒的是:不妨試著少做一些題目,多注重理解,尤其對于那些成績較好、又想著沖擊名校的考生來說,更應(yīng)該如此。
要培養(yǎng)這個習(xí)慣,或許需要重慶數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)班的老師“帶一帶”,引導(dǎo)考生去學(xué)習(xí)如何梳理思路。另外,考生要注意觀察老師在課堂上是如何講解的,尤其是“起承轉(zhuǎn)合”的地方,要特別注意。最后,考生可以嘗試著給別的考生講解題目,如果能夠讓別的考生聽得懂了,那么自然說明自己也已經(jīng)把題目“吃透”了。
分析一道經(jīng)典的題目,要比多幾道普通的題目,收獲還要多,但是,前者也更麻煩、難度更大,因此,考生往往更愿意去多做題,也不愿意去分析總結(jié)。選擇一個合適的數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)老師對你思路方法的畫龍點睛的引領(lǐng),關(guān)鍵時能助你一臂之力。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹貞c數(shù)學(xué)中考輔導(dǎo)班 少“背題”多理解題目,希望能幫助到廣大考生!
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