廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院書寫職教“奮進之筆” 怎么樣

掛牌國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校；教師科研成果先后獲得廣州科技創(chuàng)新“南山獎”、省科技進步一等獎；獲得全國國防教育特色學(xué)校和廣東省第一屆學(xué)校國防教育成果展主辦權(quán)……

如此“硬核”的成績單，是廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院這所具有35年歷史的公辦高職院校2018年以來辦學(xué)成果的有力注腳。一年多來，科貿(mào)學(xué)院大力實施“教育奮進之筆”行動，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，把教師發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在重中之重，實現(xiàn)了服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力、教師職業(yè)能力、學(xué)生綜合能力“三提升”，師生爭相出彩、校園日新月異的職教新局面正在形成。

“強師工程”結(jié)碩果

老師獲省科技進步一等獎

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是由廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會于1984年創(chuàng)辦的，中國工程院院士、廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會名譽主席鐘南山擔(dān)任名譽院長。校園內(nèi)，“院士長廊”顯示著這所學(xué)校崇尚科技的基因。

今年3月底，廣東省科技創(chuàng)新大會召開，科貿(mào)學(xué)院的廖慧老師捧回了2018年度廣東省科技進步獎一等獎，但他低調(diào)地表示：“不要宣傳我個人，沒有學(xué)院的培養(yǎng)，就沒有今天的成績。”

廖慧作為第二完成人研發(fā)的“軌道交通大功率高可靠供電系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及工程應(yīng)用”項目，是省內(nèi)高職院校唯一獲獎的項目，這完全得益于學(xué)院實施強師工程的平臺支持和長期培育。

為終結(jié)教師在“黑板上種田”的短板，緩解“雙師型”教師短缺的局面，科貿(mào)學(xué)院緊鑼密鼓推進職稱、績效、崗位設(shè)置等人事制度改革，制定和完善客座教授管理、教師頂崗實踐管理等系列管理辦法，成立學(xué)院質(zhì)量管理委員會，三分之二教師通過職教能力測評認證，開展“教學(xué)質(zhì)量活動月”專項行動、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”“學(xué)生最滿意教師”評選工作，完成專業(yè)全覆蓋診斷與改進工作，持續(xù)釋放機制活力；學(xué)院還對教師融入企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新予以經(jīng)費支持和靈活對待，僅2018年，該校就獲得知識產(chǎn)權(quán)116件；密集組織400余人次赴境內(nèi)外知名院校學(xué)習(xí)先進職教理念；投入280萬元建設(shè)基于慕課的教學(xué)運行管理綜合平臺，支持教師開展信息化建設(shè)，24個教師團隊參加省賽獲獎、其中11個一等獎的斐然成績，更是居省內(nèi)前列，令同行驚訝。據(jù)統(tǒng)計，目前，科貿(mào)學(xué)院高級職稱教師比例近三分之一，“雙師型”教師比例接近八成，遠高于全國平均水平。

以專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈

解決“校熱企冷”問題

“深化產(chǎn)教融合、校企合作”是發(fā)展職業(yè)教育的根本途徑。2018年9月，科貿(mào)學(xué)院整合11個專業(yè)、700余名學(xué)生入駐廣州開發(fā)區(qū)成立動漫游戲產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為市屬高職院中首家對接產(chǎn)業(yè)鏈上中下游成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院的院校，拉開了創(chuàng)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)辦“四鏈接”論壇、創(chuàng)設(shè)系列專項課題、創(chuàng)新校企激勵措施和創(chuàng)建臨時黨支部等“五創(chuàng)”工作的序幕。

今年3月，科貿(mào)學(xué)院又與番禺區(qū)敲定了服務(wù)番禺區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)第二產(chǎn)業(yè)學(xué)院的方案……

這一系列“以專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”的產(chǎn)教融合發(fā)展探索，引發(fā)了專家和同行的高度關(guān)注。在該院主辦的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)專題研討會上，被譽為是校企合作的“升級版”,為解決“校熱企冷”問題打開了思路。

在此前，該院獲批成為國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，并在8個國家級、省級專業(yè)與合作企業(yè)探索建立了校企聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人長效機制的探索。

漫步在科貿(mào)學(xué)院，會發(fā)現(xiàn)“科創(chuàng)谷”創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)已經(jīng)成為校園的一道新的風(fēng)景線。投入170萬元建成的“科創(chuàng)谷”將為學(xué)生提供嶄新的舞臺。據(jù)創(chuàng)新發(fā)展中心負責(zé)人介紹，目前，學(xué)院具有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師身份的教師已達百人，師生3000余人次參加國家及省市競賽，獲得廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地認定；13個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目入駐基地，初創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)值達1500萬元，獲得知識產(chǎn)權(quán)30余項。

產(chǎn)教融合實招頻出成就了科貿(mào)學(xué)院“進出兩旺”的局面：該院2018年招生規(guī)模比2017年增長73.86%；畢業(yè)生平均薪酬達4207元，位列省內(nèi)同類院校第七。

這里有帥氣的國旗護衛(wèi)隊

最炫的“校園民族風(fēng)”

今年5月8日，廣州傾盆大雨，廣東省首屆學(xué)校國防教育成果交流展示活動在科貿(mào)學(xué)院如期舉行。這場活動吸引了全國164所學(xué)校、數(shù)千人參與。為科貿(mào)學(xué)院贏得活動承辦權(quán)的，是一支由150余名學(xué)子組成的國旗護衛(wèi)隊，建隊不足兩年，該國旗護衛(wèi)隊即斬獲廣東省第二屆高校國旗護衛(wèi)隊交流展示比賽“一等獎”，這個“網(wǎng)紅”組織也為學(xué)院先后被評為全國國防教育特色學(xué)校立下了汗馬功勞。

近年來，科貿(mào)學(xué)院打造立體化立德樹人工作格局，打出了“組合拳”：以37門專業(yè)課程為龍頭實施課程思政；打造全國高?；钴S度排名11位的易班“互聯(lián)網(wǎng)+”育人平臺；引進昆劇等高雅藝術(shù)進校園；舉辦多形式的“悅讀會”“詩歌朗誦會”建設(shè)書香校園；打造“中國鼓”“安塞腰鼓”“舞龍隊”“醒獅隊”“龍舟隊”等“一院一品牌”特色傳統(tǒng)文化育人品牌……

育人有道，潤物無聲。近兩年來，科貿(mào)學(xué)院的學(xué)子精神面貌煥然一新，品德素養(yǎng)不斷提高，學(xué)風(fēng)校風(fēng)持續(xù)向好。2018年，該院近百名學(xué)生光榮入黨;75名18屆應(yīng)屆畢業(yè)生獲本科院校錄取深造。