今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/105.html" title="天津天獅學院">天津天獅學院校長專訪:人才強校筑實力十年爭創(chuàng)雙一流 如何,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
天津北方網(wǎng)訊:春日聚賢在武清,無邊光景一時新。今年是天津天獅學院成立二十周年,為打造一支專家型教師隊伍,天獅學院啟動了人才引進“331計劃”,力求以“人才強?!睉?zhàn)略不斷提升學校核心競爭力和綜合實力,將天獅學院建設成為有特色、高水平、國際化的應用型大學。
“331計劃”推進“人才強?!睉?zhàn)略
天津天獅學院作為目前天津市唯一一所民辦本科高校,剛滿20歲正值青春,現(xiàn)已承載著立足天津、面向全國、成為國際一流化大學的重任。采訪中天獅學院校長張俊喜可謂是“視人才如生命”,他著重強調(diào):人才是高校的核心競爭力,沒有人才就沒有高校的未來,未來天獅學院的生命線就是人才。
目前,為吸納更多海內(nèi)外優(yōu)秀人才而制定的“331工程”已是當前學校強化師資力量的頭號大事,“331工程”計劃引進30位國際頂尖專家學者、吸引30位擁有“985”背景的博士生參與科研及教學工作、培養(yǎng)10位優(yōu)秀的校內(nèi)教師,通過“引進+培養(yǎng)”雙通道為天獅學院建設一只政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。
張俊喜校長用一句“家有梧桐樹,自有鳳凰來”來表達天獅學院人才引進與培養(yǎng)腳步從未停止。目前天獅學院已擁有大批優(yōu)秀師資骨干,僅僅在校師資300多名中,高級職稱教師占一半以上,具有博士、碩士學位的教師已達90%以上,具有行業(yè)任職資格、工程背景的“雙師型”教師占20%,此外學院還聘請了優(yōu)秀全職外籍教師授課。
“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。通過“331工程”的推進,近年來多位國際知名學者、行業(yè)大師曾到訪天獅學院,值得一提的是烏克蘭籍流體動力學專家尤金教授將作為“331計劃”首位國際頂尖專家到訪天獅學院,其作為英國劍橋國際傳記中心提名的“21世紀2000位杰出科學家”的候選人之一,科研成果豐碩,具有豐富的教學與管理經(jīng)驗。
依托于天獅集團強大的生產(chǎn)研發(fā)實力,走“產(chǎn)學研”結(jié)合之路的天獅學院對于全球頂尖學者而言,擁有獨特魅力。2018年9月至11月間,兩位諾貝爾獎得主亞利耶·瓦謝爾教授(2014年,化學獎)與克雷格·梅洛先生(2006年,生理醫(yī)學獎)先后造訪天獅學院。天獅學院將在未來重點打造的諾貝爾獎工作站,通過與多位諾貝爾獎得主多角度、多層次的科研合作,把研究成果逐步轉(zhuǎn)化成為天獅學院的科研教育實力。
近年來天獅學院積極推進“人才強校”戰(zhàn)略,以高層次人才和高水平創(chuàng)新團隊培養(yǎng)與引進為重點,積極構(gòu)建以學院為主導、師資為主體、學科為載體的人才工作格局。把人才引進工作作為學校工作的當務之急和重中之重,校長張俊喜向媒體介紹道。
十年規(guī)劃對標“雙一流大學”
在知識經(jīng)濟時代,學校的教育內(nèi)涵正發(fā)生著巨大變化。為了堅持教育的“三個面向”全面貫徹黨的教育方針,主動適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,張俊喜校長針對天獅學院未來十年規(guī)劃及需要跨越的三個階段侃侃而談。
張俊喜告訴記者,通過對天獅學院未來發(fā)展的十年規(guī)劃,歷經(jīng)整體布局階段、全面建設階段及快速發(fā)展階段,學校將一步步扎實完成碩士項目、博士項目、升格大學等階段性目標,希望在建校30周年交出一份滿意的答卷。預計在10年內(nèi)進入“中國一流民辦大學”行列,并向著建設“雙一流大學”目標全力邁進;在建校三十周年,天獅學院將建成有特色、高水平、國際化的應用研究型大學。
在未來幾年內(nèi),天獅學院還將深化酒店管理、護理學、食品科學與安全、信息與通信工程、國際新營銷、康復治療、數(shù)字媒體、勞動經(jīng)濟與英語等特色學科的發(fā)展建設,緊跟時代的腳步,順應市場需求,調(diào)整學科規(guī)劃。
邁向國際架起優(yōu)質(zhì)教育橋梁
媒體通過實地探訪了解到,天獅學院校區(qū)占地3.2平方公里,整體建筑規(guī)劃210萬平方米,在整體建設完成后,擁有設施完備的教學、學習和生活、活動設施,可容納4萬余名學生在此學習、生活。學校設有醫(yī)學院、工學院、理學院、商學院、文學院、藝術設計學院,涉及理工醫(yī)經(jīng)管文法藝術等學科門類,涵蓋50余個本科專業(yè)。
天獅學院的現(xiàn)代化宿舍群建成后,可以容納4萬余學生共同學習生活。
“我希望成為一名漢語教師,在一帶一路的大背景下,成為一名中國與哈薩克斯坦的友誼使者?!痹撔碜怨_克斯坦的留學生拜倫告訴記者,他已經(jīng)在天獅學院學習一年了,學習的是漢語教育專業(yè)。
在天獅學院實際出資人、天獅集團董事長李金元的親力推動下,天獅學院已經(jīng)實現(xiàn)與歐美、中亞、非洲知名大學的對接合作。全球范圍的國際教育交流,也使得天獅學院成為中國民辦高校中國際化發(fā)展程度最高的高等院校之一。天獅學院現(xiàn)已與英、美、德、法、新加坡等國74所大學進行深度合作,近年來已培養(yǎng)了400余名來自哈薩克斯坦、俄羅斯、韓國、加拿大等國家的留學生。預計5年之內(nèi)吸引國外留學生2萬余名。
長期以來,天獅學院國際教育合作專注于精準化培養(yǎng)。天獅學院與美國南佛羅里達大學(the University of South Florida)合作的“1+1”高端服務管理碩士項目目標直指未來服務行業(yè)核心。在學士合作層面,天獅學院正與美國和馬來西亞的部分大學商談,計劃合辦2+2雙學士學位項目,涵蓋商學、金融學、信息科學、食品工程學和生物工程學等領域。
成熟的教育聯(lián)盟使得天獅學院的國際合作規(guī)模提升到了新的層次。天獅學院與英國國際教育聯(lián)盟實現(xiàn)合作極具代表性,與考文垂大學、切斯特大學等18所英國知名院校開設“1+1碩士研究生精英班”也讓學生在出國留學時擁有更多的選擇,這將進一步擴大了學生的國際視野,提升了跨文化交流能力,有力地促進了國際一流人才培養(yǎng)工作。
以上就是大學路整理的天津天獅學院校長專訪:人才強校筑實力十年爭創(chuàng)雙一流 如何相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品