樂山師范學院專業(yè)排名 好不好

樂山師范學院始建于1978年，2000年3月經教育部批準，由原樂山師范高等?？茖W校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設。

那么樂山師范學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面丑瓜網[]小編就給出樂山師范學院最好專業(yè)排行榜：

英語教育專業(yè)

共有23人認為樂山師范學院的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

初等教育專業(yè)

共有20人認為樂山師范學院的初等教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.7[滿分5.0]。下面是初等教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。

就業(yè)方向：可從事小學各學科的教學工作，也可在幼兒園或初中就業(yè)。

數學教育專業(yè)

共有16人認為樂山師范學院的數學教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.6[滿分5.0]。下面是數學教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數學教學、實踐工作。

計算機應用技術專業(yè)

共有14人認為樂山師范學院的計算機應用技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為3.9[滿分5.0]。下面是計算機應用技術專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)介紹：機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計*方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類機電產品和系統(tǒng)的設計、*、試驗和開發(fā)工作。機械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進入企業(yè)、科研院所、*機關、高等院校等部門,從事機電系統(tǒng)設計、計算機輔助設計與*、電氣控制、工程設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計等方向的理論研究、試驗測試、產品開發(fā)、技術管理等工作。

體育教育專業(yè)

共有14人認為樂山師范學院的體育教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數為3.9[滿分5.0]。下面是體育教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：體育專項上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、田徑，籃球永遠是傳統(tǒng)項目，隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯(lián)賽的重新開打，重視足球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目。如果以后想在社會體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網球，游泳，羽毛球，有氧運動項目有所進一步學習深造。

藝術設計專業(yè)

共有13人認為樂山師范學院的藝術設計專業(yè)不錯，推薦就讀指數為4.2[滿分5.0]。下面是藝術設計專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。

就業(yè)方向：藝術設計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設計，供需兩旺就業(yè)趨向：報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關行業(yè)。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢，目前就業(yè)前景還不錯。

應用電子技術專業(yè)

共有12人認為樂山師范學院的應用電子技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數為3.9[滿分5.0]。下面是應用電子技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子組裝（SMT）技術，具有電子產品生產過程管理、質量檢測及設備維護能力的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產品設計與*領域，到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、*與推廣等方面的工作。