語文知識的特點(diǎn)是多而散,照常來說需要積累?,F(xiàn)在距離中考還有一個月的時間,時間戰(zhàn)已經(jīng)不靠譜,選擇語文沖刺班也是一個不錯的選擇。下面重慶語文中考輔導(dǎo)班老師分享一下如何在最后一個月利用一些記憶技巧來加快、加深語文知識的記憶。
聯(lián)奏記憶。這是按所要記憶內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和某些特點(diǎn)進(jìn)行分類和聯(lián)結(jié)記憶的一種方法。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學(xué)史知識,往往可以收到很好的效果。先舉個例子以供參考:有一天,莫泊桑拾到一串《項鏈》,巴爾扎克認(rèn)為是《守財奴》的,都德說是自己在突出《柏林之圍》時丟失的,果戈里說是《潑留希金》的,契訶夫則認(rèn)定是《裝在套子里的人》的。最后,大家去請高爾基裁決,高爾基判定說,你們說的這些失主都是男的,而男人是不用這東西的,所以,真正的失主是《母親》。這樣就在輕松愉悅中不知不覺牢記了下來。重慶語文中考輔導(dǎo)班,指導(dǎo)有方,會讓學(xué)習(xí)更輕松有效。
畫面記憶。背誦古詩時先認(rèn)真揣摩詩歌的意境,將它幻化成一幅形象鮮明的畫面,就能將作品的內(nèi)容深刻地貯存在腦中。例如,讀李白的《望廬山瀑布》時,可以根據(jù)詩意幻想出如下畫面:山上云霧繚繞,太陽照耀下的廬山香爐峰好似冒著紫色的云煙,遠(yuǎn)處的瀑布從上飛流而下,水花四濺,猶如天上的銀河從天上落下來。記住了這個壯觀的畫面,再細(xì)細(xì)體會,也就相當(dāng)深刻地記住了這首詩。
抓頭助記法?!白ヮ^助記法”是指在全面學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一篇課文時,有意識地對要記內(nèi)容的頭一句、或頭一句中的頭一個字,以及與上文有轉(zhuǎn)折或跳躍性聯(lián)系的連接句的頭一個字作強(qiáng)化記憶。在需要時,可利用這些句子或字來幫助記起有關(guān)的內(nèi)容。而對那些句子不多的短文短詩,更可以把每一句的頭一個字依次集中起來,加以背出。這樣,到需用時便可信手拈來且很少差失。如白居易《暮江吟》一詩:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓。在背出后,再把每句的頭一個字依次集中起來,即“一半可露”。這樣無論如何也不會因某句卡殼而影響全詩背誦。
以上是初中語文知識記憶法寶??傊?,學(xué)習(xí)語文不能光靠死記硬背,可以利用一些小技巧來幫助、加深記憶!在最后選擇語文中考輔導(dǎo)班的時候也要注意授課方式,對比之后選擇更加適合自己的。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹貞c語文中考輔導(dǎo)班分享基礎(chǔ)知識記憶法寶,希望能幫助到廣大考生!
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