全國職業(yè)院校學(xué)費排名榜 最好的職業(yè)學(xué)校排名榜?

第一名：西安大唐綜合職業(yè)中學(xué)
優(yōu)勢：管理嚴格，升學(xué)率高
該校隸屬西安大唐補習(xí)學(xué)校，但該校的學(xué)生準入標準較高，入學(xué)需達到當年中考分數(shù)線，同時入學(xué)需重新考試。
該校采用大小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)雜費不同將學(xué)生分為大班小班，小班精細化管理，大班集中化管理。學(xué)費方面，小班43100元/年，大班31000/年
第二名：西安現(xiàn)代職業(yè)高中優(yōu)勢：錄取分數(shù)低，管理嚴格，升學(xué)率高，師資力量強，招生范圍廣。
西安現(xiàn)代職業(yè)高中是一所集升學(xué)、藝術(shù)、就業(yè)為一體的綜合性職業(yè)高中。學(xué)生統(tǒng)一安排住宿，不接受走讀學(xué)生。學(xué)費20000左右一年
第三名：西安東方美術(shù)職業(yè)高中
優(yōu)勢：善于培養(yǎng)藝術(shù)特長生 藝術(shù)生每年的升學(xué)率比較高。
第四名：西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校
西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準的一所全日制職業(yè)高中。學(xué)校是在陜西省西安市經(jīng)開區(qū)草灘十路758號西安工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)校位于陜西省西安市經(jīng)開區(qū)草灘十路758號。成立于1996年，是西安市教育局批準的一所省級示范、市級重點職業(yè)學(xué)校。秉承“工于一本精于升學(xué)”的校訓(xùn)，注重學(xué)生“學(xué)習(xí)力”和“競爭力”習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)模式，滿足未來高考與就業(yè)的雙重需求，是初中畢業(yè)生長遠發(fā)展新途徑。
第五名：西安虹途職業(yè)高中
優(yōu)勢：管理嚴格，錄取分數(shù)低
該校成立于2020年，年齡小，前身為西安虹橋培華教育集團，該校與西安英泰同出一源，但目前沒有該校(不包含英泰)具體升學(xué)數(shù)據(jù)。該校目前不接受走讀學(xué)生。學(xué)費方面不詳，大概在20000~30000/年
第六名：西安經(jīng)開職業(yè)學(xué)校
優(yōu)勢：善于培養(yǎng)體育特長生，曾是全國三大足球?qū)W校之一。
該校辦校二十余年，有百余人以體育特長生身份進入本科院校深造
學(xué)費：16000/年
第七名：西安培育英才職業(yè)高中
優(yōu)勢：升學(xué)率高、管理嚴格
該校與西安龍門補習(xí)學(xué)校同出一源，之所以排名較低，是因為其管理方式和對學(xué)生的態(tài)度常為人所詬病
學(xué)費：30000/年
第八名：西安萬象職業(yè)中學(xué)
優(yōu)勢：藝考上線率高，專業(yè)水平高
2020年陜西美術(shù)聯(lián)考狀元出自該校，但該校目前只招收文科藝術(shù)生且入學(xué)前需要通過其審美考試
學(xué)費：50000/年
第九名：西安涉外職業(yè)高中
優(yōu)勢：大學(xué)升學(xué)率高，注重單招考試
第十名：西安博雅藝術(shù)職業(yè)中學(xué)
優(yōu)勢：善于培養(yǎng)藝術(shù)生。
以上就是小編根據(jù)目前西安的比較好的職高學(xué)校整理出來的排名，職業(yè)高中每所學(xué)校都有各自的優(yōu)劣勢，我們在選擇學(xué)校的時候，最好能實地去學(xué)校參觀了解，旁聽幾節(jié)課、幾門課，看看老師教學(xué)水平，學(xué)生的整體風(fēng)貌，這樣才更真實知道每所學(xué)校，作出適合自己的學(xué)校。

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科！?。『⒆右院笕羰窍肟脊珓?wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專――
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學(xué)校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，學(xué)費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費補貼1500?M年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年；
國家勵志獎學(xué)金為5000?M年；國家獎學(xué)金為8000?M年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生家庭負擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學(xué)?？?、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚?、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學(xué)歷認證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區(qū)，校園總面積236.02萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實訓(xùn)實習(xí)場所10.08萬平方米?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外)，總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬冊，紙質(zhì)期刊1731種，中外文數(shù)據(jù)庫32個，電子圖書117萬冊。
2、淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院坐落于齊國故都、工業(yè)名城、國家園林城市、全國文明城市山東省淄博市。魯中地區(qū)獨特的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和文化底蘊賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次;2007年入選國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2010年以優(yōu)秀成績通過驗收;先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位等榮譽稱號。
3、天津職業(yè)大學(xué)
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元，生均達1.6萬元。在校生12000余人，教職工698人，專任教師481人，其中高級職稱教師占46%，碩士研究生以上學(xué)歷教師占76.2%，雙師素質(zhì)教師占86%。圖書館藏書74余萬冊。
4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2061畝，校舍建筑面積28.83萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過6.48億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.56億元，圖書館面積3.03萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書101.53萬冊、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
5、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，為全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校之一。學(xué)?，F(xiàn)有14個國家示范重點專業(yè)，1個省級示范性特色專業(yè)群，2個省級示范性特色專業(yè)和14個省級特色專業(yè)、精品專業(yè)及改革試點專業(yè);17門國家級精品資源共享課。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生1.8萬余人。
6、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱――江蘇省無錫市。學(xué)校是國家首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一，2012年經(jīng)上級批準學(xué)校與江蘇大學(xué)聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。
7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，是2006年國家首批建設(shè)的示范性高職院校。學(xué)院地處寧波北侖新區(qū)，區(qū)內(nèi)有上千家合(外)資企業(yè)，全球500強企業(yè)38家。學(xué)院主體專業(yè)涵蓋了機電、模具、計算機、電子信息、生化、物流等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生8000多名，非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個世紀的歷史中，學(xué)校先后為國家培養(yǎng)了近十萬名各類建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強校試點單位;2012年作為江蘇高職試點首批獲準與應(yīng)用型本科院校聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才;同年，獲批籌建江蘇省首家高職院省級大學(xué)科技園。
9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過70多年的積淀，學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標愿景，堅持為社會用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，為學(xué)生終身幸福奠基，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。
10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設(shè)置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，學(xué)院實行“小學(xué)院、大學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個辦學(xué)點。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計劃等。

近年來，隨著人們對西點消費日益親耐，也使得西點師越來越吃香。同時西點學(xué)習(xí)時間相對較短，成本較低，已經(jīng)越來越受到廣大青年創(chuàng)業(yè)群體的喜愛，成為小本創(chuàng)業(yè)的首選。那在我們選擇西點培訓(xùn)學(xué)校時，應(yīng)該怎么去辨別學(xué)校的好與壞呢？做到以下七點，你就可以找到一家好的西點培訓(xùn)學(xué)校

一、看品牌實力
品牌代表責(zé)任，是一個良好的口碑承載對象。品牌代表整個產(chǎn)品綜合實力和品質(zhì)服務(wù)，在全國各地的口碑力量。教育也是一種投資，品牌的培訓(xùn)機構(gòu)也一樣，結(jié)合良好的教育理念，選擇品牌培訓(xùn)機構(gòu)對于學(xué)習(xí)者來說不僅是給自己*了份知識保-險，更重要的是幫你理解行業(yè)工作模式，并在未來更好、更長遠的發(fā)展。
二、看師資力量
現(xiàn)在的很多職業(yè)教育機構(gòu)都會對其師資進行各類的包裝，學(xué)歷不是關(guān)鍵，因為你是學(xué)技能學(xué)技術(shù)的，關(guān)鍵是老師能不能做出來東西，是不是能講出來東西，只能做出來不行，只能講出來就更不行了。

三、看課程的實用性
課程的實用性主要看所學(xué)的知識點能不能與社會接軌，與用人單位的需求相一致。更通俗地說是學(xué)的東西以后能不能有個好工作
四、看硬件環(huán)境
巧婦難為無米之炊，這個大家都知道，試問讓你去砍柴你沒有砍柴的工具，讓你去炒菜你也沒有工具，你能做到嗎?道理是一樣的，如果練配套的硬件設(shè)施都沒有或很落后，能確保教學(xué)質(zhì)量的順利開展嗎，如果沒有好的教學(xué)，又怎么能順利就業(yè)呢?
五、看學(xué)校的管理
培訓(xùn)的效果來自對學(xué)員的嚴格職業(yè)化管理，一些劣質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)等學(xué)員交完學(xué)費就不問不管，而正規(guī)的培訓(xùn)機構(gòu)則對學(xué)員的管理很嚴格，或者說非常嚴格，學(xué)員的遲到、早退以及相關(guān)生活問題都有班主任跟蹤管理，班主任定期和學(xué)員訪談，家長訪談，一起管理并重新塑造全新的職業(yè)人。
六、看就業(yè)服務(wù)體系
學(xué)習(xí)的終目的還是為了更好的就業(yè)，培訓(xùn)學(xué)校是否有正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)部門，人員配置如何，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是否齊全，是不是單一的在某個城市就業(yè)，還是單一的在某個行業(yè)就業(yè)，這個關(guān)系到學(xué)生以后的發(fā)展。
七、看學(xué)員的綜合素質(zhì)
好的學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)出好的學(xué)生，無論是學(xué)生的言談舉止也好，還是人際交往等各個方面的綜合能力也好，通過聊天是可以做一個簡單的判斷的，試問學(xué)生都彬彬有禮，而且活潑向上的學(xué)校，學(xué)員的綜合素質(zhì)能不好嗎，那么學(xué)校能不好嗎。
優(yōu)美西點職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校自立校以來，一直堅持以上七點原則，把培養(yǎng)專業(yè)一流西點師作為學(xué)校辦學(xué)的宗旨。先后為提拉米酥等公司輸送了不少人才。
優(yōu)美西點職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校――“真技術(shù)，真食材，純技能”這一點也得到了所有學(xué)員的一致認可！優(yōu)美西點職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的課程主要針對：大學(xué)畢業(yè)生、再次創(chuàng)業(yè)者、*創(chuàng)業(yè)者、白手起家創(chuàng)業(yè)者、家庭主婦群體，傳統(tǒng)開店的老板轉(zhuǎn)型者、小本創(chuàng)業(yè)者、學(xué)技能找工作者等這樣的一群人。優(yōu)美西點職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)到的不再僅僅是一門技術(shù)，而成了大家創(chuàng)業(yè)首選的項目。
就業(yè)保障：
1.簽訂就業(yè)協(xié)議，合格學(xué)員畢業(yè)推薦就業(yè)！只要一直和學(xué)校保持聯(lián)系，就可以一直介紹工作。
2.分配方向：大型商務(wù)會所、酒店、中高端品牌烘焙店、餅店
3.自主創(chuàng)業(yè)支持：開店前的原材料、包材、設(shè)備進貨渠道提供，營銷策劃方案、店面裝修參考圖案指導(dǎo)，后期產(chǎn)品提升更新。