健康管理?？圃盒Ｅ琶笆??？平】倒芾韺I(yè)是做什么的

1、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

位于海南省?？谑?，是經(jīng)海南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。

學(xué)校設(shè)有教學(xué)單位8個(gè)、開辦高職專業(yè)30個(gè)。擁有國家級(jí)教學(xué)名師1人、全國教書育人楷模1人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國輕工技術(shù)能手2人、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

2、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

簡(jiǎn)稱海軟，坐落于海南省瓊海市，是主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)人才的公辦全日制高等職業(yè)院校。

學(xué)院占地326畝，設(shè)有教學(xué)院部10個(gè)，開辦高職專業(yè)34個(gè)；有在校生8531人，教職工554人，專任教師375人；館藏紙質(zhì)圖書45.4萬冊(cè)，電子圖書610000冊(cè)。

3、海南政法職業(yè)學(xué)院

簡(jiǎn)稱海政（HVCPL），坐落于海南省?？谑?，是由海南省人民*主辦的一所全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校占地面積218畝，建筑面積112986平方米；設(shè)有教學(xué)系部7個(gè)，開設(shè)23個(gè)?？普猩鷮I(yè)（含專業(yè)方向）；有專職教師208人，在校生6084多人。

4、海南外國語職業(yè)學(xué)院

簡(jiǎn)稱“外語學(xué)院”，坐落于海南省文昌市，是經(jīng)海南省*批準(zhǔn)教育部備案的一所公辦全日制外語類高等職業(yè)院校。

學(xué)校規(guī)劃用地650余畝；設(shè)有教學(xué)系部7個(gè)，開辦高職專業(yè)34個(gè)；有教職工400多人，專職教師236人；有學(xué)生5000人。

5、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

簡(jiǎn)稱海經(jīng)貿(mào)，位于海南省會(huì)海口市，是一所財(cái)經(jīng)類高等職業(yè)院校。

校占地面積1032畝，建筑面積36萬平方米。教職工600余人，其中各類高層次人才80余人，高級(jí)職稱教師160多名，具有博士和碩士學(xué)位教師200多人，“雙師”型教師超過85%。設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，39個(gè)專科專業(yè)（方向）。

6、海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

坐落于海南省?？谑校且凰k全日制普通高等職業(yè)院校，是國家高水平體育后備人才基地

學(xué)校用地總規(guī)模為148.2畝；有教學(xué)機(jī)構(gòu)4個(gè)，開辦專業(yè)6個(gè)；館藏紙質(zhì)圖書61523冊(cè)、電子圖書135萬冊(cè)。

7、三亞城市職業(yè)學(xué)院

經(jīng)國家教育部備案的全日制民辦高等職業(yè)院校，是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)高校。

學(xué)校占地面積19.99萬平方米，校舍總面積9.08平方米；設(shè)有教學(xué)系部4個(gè)，開辦高職專業(yè)25個(gè)；有教職工192人，其中專任教師128人，有全日制在校生2393人；館藏紙質(zhì)圖書19.15萬冊(cè)。

8、海南工商職業(yè)學(xué)院

坐落于海南省?？谑校怯珊Ｄ鲜〗逃龔d主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校、第一批教育信息化試點(diǎn)單位、第二批1+X證書制度試點(diǎn)院校。

學(xué)校占地面積約500畝，建筑面積約16.96萬平方米；專任教師377人，學(xué)生11000余人；設(shè)有二級(jí)學(xué)院6個(gè)、教學(xué)部2個(gè)，開辦高職招生專業(yè)40個(gè)。

9、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院

落于海南省三亞市，學(xué)校是經(jīng)海南省人民*批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案的一所全日制民辦高等職業(yè)院校。

學(xué)校占地面積597.3畝；設(shè)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開辦招生專業(yè)40個(gè)；擁有在校生10000余人，專任教師318人；館藏圖書39.7萬冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書27.9萬冊(cè)，電子期刊14000種。

10、三亞理工職業(yè)學(xué)院

是經(jīng)海南省人民*批準(zhǔn)、國家教育部備案同意成立的一所普通高等職業(yè)院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校。

學(xué)校占地面積33.45萬平方米，教學(xué)科研及輔助用房總面積7.10萬平方米，設(shè)有教學(xué)院部6個(gè)，開辦高職專業(yè)30個(gè)；有教師總數(shù)361人，其中專任教師267人，有全日制在校生5418人；館藏紙質(zhì)圖書34.15萬冊(cè)，電子圖書141.6萬冊(cè)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南政法職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南外國語職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-三亞城市職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-海南工商職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科-三亞理工職業(yè)學(xué)院

第一：人才需求
目前隨著國家政策逐漸人性化，專家預(yù)想未來的10年內(nèi)，至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘，而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。既然國務(wù)院都下達(dá)了命令，我們?yōu)楹尾粷M足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對(duì)緊缺人才的迫切需求呢，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心和世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目。這個(gè)證書是用人單位對(duì)持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第二：前途廣闊
馬云都說過，健康產(chǎn)業(yè)絕對(duì)會(huì)出下一個(gè)首富!況且，我國人口又有13億，慢性病患病率高、老年化群、越來越多的亞健康年輕人，我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng)，加上我國醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型，作為健康管理師的您面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的，經(jīng)濟(jì)學(xué)家斷言21世紀(jì)是健康管理的世紀(jì)。
第三：國家政策大力扶持
2013年10月，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號(hào))】文件，健康服務(wù)業(yè)成為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，到2020年，總規(guī)模將達(dá)到 8萬億元以上。其中主要任務(wù)第七條明確要求，健全人力資源保障機(jī)制，加大健康管理師等人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)力度。
綜上所述，學(xué)健康管理師是非常明確之舉。

健康管理師的待遇怎么樣?

健康管理是一個(gè)熱門職業(yè)，最基本的收入大多在6000-20000之間，不同地區(qū)收入有所差異。從業(yè)的越久，收入肯定就越高，特別優(yōu)秀的，年薪可以達(dá)到近百萬。并且，伴隨著國內(nèi)慢性病患病率越來越高、老年化、亞健康群體越來越大，人民對(duì)于健康意識(shí)逐步增強(qiáng)，國家對(duì)于健康產(chǎn)業(yè)的大力政策扶持，未來，健康管理師的待遇會(huì)成為重點(diǎn)高薪職業(yè)之一。

健康管理師考試通過率怎么樣?

其他機(jī)構(gòu)我不知道，我是在世健聯(lián)（上海）報(bào)考參加的學(xué)習(xí)的，考的是人社部教育培訓(xùn)中心的健康管理師證書，也是全國通用的，考試非常順利，我們那一期通過率都不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍特好，主要是老師教的號(hào)大家學(xué)的也好，所以最后都一次通過了。

健康管理師好找工作嗎？你們會(huì)推薦嗎？

世健聯(lián)（上海）免費(fèi)為學(xué)員提供就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。能承諾100%就業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往都是為了招生而采用的商業(yè)手段，不值得信任。北大、清華都給你了100%就業(yè)的承認(rèn)，因?yàn)槟芊窬蜆I(yè)會(huì)涉及到很多因素，最主要的還是你的能力和你的知識(shí)決定你的就業(yè)崗位。
世健聯(lián)（上海）學(xué)員有許多時(shí)機(jī)擇業(yè)。來世健聯(lián)（上海）學(xué)習(xí)的有些同學(xué)即是單位的負(fù)責(zé)人，常常有同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中就找到工作了;我國健康管理師網(wǎng)專為學(xué)員和用人單位開設(shè)了招聘求職專欄，讓我們有更多挑選?？梢栽趯W(xué)員群和YY頻道和全國的同行交流學(xué)習(xí)，并將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到自個(gè)的工作中。

健康管理師就業(yè)單位有哪些？

能夠提供健康管理師工作的單位有很多呢，比如醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院、社區(qū)健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健品生產(chǎn)加工企業(yè)、保健品零售企業(yè)等以及從事健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)及自主創(chuàng)業(yè)等。

關(guān)于健康管理產(chǎn)業(yè)我們?cè)撊绾蝿?chuàng)業(yè)？

健康管理師在我國前途廣闊，前景是十分輝煌的，健康管理在我國未來市場(chǎng)十分廣闊，我國老齡化人口逐漸增多，慢性病發(fā)病率不斷上升，老齡化和慢性病給國家經(jīng)濟(jì)帶來了巨大壓力，2013年國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)也發(fā)展的若干意見》，我國將加多健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，必將需要大量的健康管理人才。

健康管理師從事的工作都有什么呢？

健康管理師就業(yè)前景還是很多不錯(cuò)的，它的工作是采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃及健康行為干預(yù)方案，并且指導(dǎo)個(gè)人或群體執(zhí)行;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

健康管理師能不參加培訓(xùn)自己*教材然后參加考試？

健康管理師是國家勞動(dòng)部和社會(huì)保障部(現(xiàn)在：人力資源和社會(huì)保障部)2005年10月發(fā)布的第4批新職業(yè)。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心與北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院共同推出健康管理崗位能力培訓(xùn)課程。健康管理培訓(xùn)項(xiàng)目由北京世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院負(fù)責(zé)推廣，培訓(xùn)課程學(xué)。學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心健康管理師崗位能力證書。證書可在人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)網(wǎng)和本網(wǎng)站上查詢。
現(xiàn)在人社部指定的健康管理培訓(xùn)教材為健康管理師內(nèi)部培訓(xùn)教材，現(xiàn)在已經(jīng)更新到了第五版。人社部指定健康管理培訓(xùn)教材市面是*不到的。
要來北京世健聯(lián)參加健康管理培訓(xùn)，培訓(xùn)的老師都是健康領(lǐng)域的權(quán)威專家，教的知識(shí)不但有書本上的理論，還有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。只有學(xué)到真正的健康管理知識(shí)，通過考試拿到人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的國家認(rèn)可證書。對(duì)以后的工作才有幫助。

保健品行業(yè)發(fā)展遇到的問題？

客戶信賴感差。消費(fèi)者保健品知識(shí)不多,部分企業(yè)擅自更改保健食品說明書，混淆食品與藥品的界限，魚龍混珠，過渡透支行業(yè)信譽(yù)，且質(zhì)量好壞難以分辨，讓消費(fèi)者失去信心。
公司、產(chǎn)品眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈。保健品審批相對(duì)藥品簡(jiǎn)單，門檻低，大量非專業(yè)化企業(yè)涌入保健品行業(yè)，很多保健品依靠炒作迅速火爆，但其中隱藏著種種虛假、欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者的不正當(dāng)行為。
缺乏可持續(xù)性發(fā)展。我國保健食品大多為中小企業(yè)，產(chǎn)業(yè)集中度低，技術(shù)含量偏低，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒有專業(yè)的健康服務(wù)人才指導(dǎo)消費(fèi)者食用保健品，也是保健品行業(yè)在發(fā)展中面臨的人才瓶頸。
直銷、會(huì)銷、傳銷模式混雜，真假難辨。目前國家給予40個(gè)保健品企業(yè)直銷牌照，而市場(chǎng)上保健品企業(yè)多如牛毛，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，缺乏一個(gè)合法的從業(yè)身份。

哪個(gè)行業(yè)需要健康管理師呢？

目前國內(nèi)一些醫(yī)院、學(xué)校、社區(qū)、事業(yè)單位、健康管理公司、療養(yǎng)院、體檢中心、健康保險(xiǎn)公司等都對(duì)健康管理師有很大的需求，用人單位一般都直接到定點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中國健康管理師網(wǎng)招聘健康管理師人才?，F(xiàn)在很多企業(yè)打*到北京世健聯(lián)，讓北京世健聯(lián)給他們輸送培訓(xùn)出來的健康管理人才。

學(xué)過營養(yǎng)師還有必要學(xué)習(xí)健康管理師嗎？

世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院從03年開始一直做營養(yǎng)健康類培訓(xùn)，比如公共營養(yǎng)師，健康管理師等。已培養(yǎng)15萬營養(yǎng)健康學(xué)員。公共營養(yǎng)師也好，營養(yǎng)保健師也罷，都是對(duì)營養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谇皫啄?，大家?duì)什么叫營養(yǎng)，什么是營養(yǎng)師都不明白。而現(xiàn)在，我們可以從報(bào)紙雜志，電視，網(wǎng)絡(luò)等多條途徑了解到基本的營養(yǎng)知識(shí)。健康管理培訓(xùn)里不僅要講到營養(yǎng)，更要講到心理，環(huán)境，運(yùn)動(dòng)等與健康有關(guān)的各種因素，這才是一名健康從業(yè)者所要了解的內(nèi)容。
營養(yǎng)是影響健康的一個(gè)重要因素，而不是唯一因素。通過我們的學(xué)員反饋，從事健康工作，營養(yǎng)知識(shí)很重要，心理與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、環(huán)境與健康等更是少不了，目前很多營養(yǎng)師都選擇來世健聯(lián)參加健康管理的培訓(xùn)。

學(xué)了健康管理師,能做什么呢?

健康管理師是新式作業(yè)，目前人民的生活水平越來越好，有條件的也慢慢的開始關(guān)注自己的健康，因此對(duì)這個(gè)職業(yè)的需要也越來越大。健康管理人員一般在健康辦理公司、醫(yī)院、體檢中心、醫(yī)藥公司、保健、穩(wěn)妥等職業(yè)從事健康辦理的有關(guān)工作。從現(xiàn)在各個(gè)職業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)來看，健康管理人員的薪酬非常誘人，從業(yè)越久，收入越高，格外優(yōu)異者，年薪近百萬。能夠去中國健康管理師網(wǎng)看看一些招聘信息，需求量非常的大。

健康管理師有什么用?

現(xiàn)在在健康管理機(jī)構(gòu)在職的健康管理人員的月薪多在5000-10000元擺布，在北京，優(yōu)異的健康管理師的年薪可達(dá)百萬元。
健康管理這個(gè)職業(yè)在中國雖說剛剛起步，是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)。但是目前在中國僅有關(guān)書本有少數(shù)專業(yè)的健康管理機(jī)構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的隸屬部門。比較于發(fā)達(dá)國家，我國在這方面的專業(yè)人才適當(dāng)缺乏。跟著社區(qū)保健準(zhǔn)則的推行，健康管理師的工作遠(yuǎn)景非常寬廣。不只可以在社區(qū)表現(xiàn)重要作用，為健康和亞健康人群做養(yǎng)分咨詢、指導(dǎo)工作，而且企業(yè)職工、白領(lǐng)、高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。

以下大學(xué)可以作為參考：

1、南方醫(yī)科大學(xué)

南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)科覆蓋醫(yī)、理、工、文、管理、法、經(jīng)濟(jì)等7大學(xué)科門類。醫(yī)學(xué)類博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科數(shù)居廣東省首位，全國醫(yī)科院校中排名第二。博士招生規(guī)模位列全國獨(dú)立醫(yī)學(xué)院校第二，廣東所有高校中排名第三。有效發(fā)明專利數(shù)量位居全國獨(dú)立醫(yī)科院校首位。

2、首都醫(yī)科大學(xué)

首都醫(yī)科大學(xué)(Capital Medical University)，簡(jiǎn)稱首醫(yī)大，由北京市人民*、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部共建院校，是北京市重點(diǎn)高等院校、入選國家“2011計(jì)劃”牽頭高校，國家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。

3、天津醫(yī)科大學(xué)

天津醫(yī)科大學(xué)前身天津醫(yī)學(xué)院建于1951年。1984年6月，以天津醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校為基礎(chǔ)建立天津第二醫(yī)學(xué)院。1993年，天津市市委、市*決定天津醫(yī)學(xué)院與天津第二醫(yī)學(xué)院合并組建天津醫(yī)科大學(xué)，同年12月得到國家教委批準(zhǔn)。

1996年，學(xué)校進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。2017年9月，學(xué)校入圍首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校名單。

4、中國醫(yī)科大學(xué)

中國醫(yī)科大學(xué)位于遼寧省省會(huì)沈陽市，是國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部與遼寧省人民*三方共建高校，入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目、國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

5、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)位于黑龍江省哈爾濱市，為國家教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學(xué)教育的院校，是省部共建大學(xué)、黑龍江省高水平大學(xué)和優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)高校、國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理論、技術(shù)與方法；具有良好的寫作與口語表達(dá)能力、良好的倫理道德觀及人文素養(yǎng)能力、國際視野與批判思考能力、創(chuàng)新力與領(lǐng)導(dǎo)力、分析問題與解決問題能力；信息資訊與統(tǒng)計(jì)能力等基本素養(yǎng)和能力；具備健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育、健康風(fēng)險(xiǎn)管理、健康服務(wù)與管理營銷等專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能的應(yīng)用型人才。

就業(yè)領(lǐng)域: 健康管理公司；運(yùn)動(dòng)健康管理公司；運(yùn)動(dòng)健康會(huì)所；健康保險(xiǎn)公司；社區(qū)健康中心；企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、部隊(duì)等設(shè)置的健康管理部門；健身俱樂部（會(huì)所）；健康體檢中心、健康管理咨詢中心等。

相關(guān)資格證書：健康管理師、健身教練國家職業(yè)資格、亞洲體適能資格證、美國有氧體適能（AFAA）資格證、公共營養(yǎng)師、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師等。

升學(xué)：報(bào)考健康管理、運(yùn)動(dòng)健康管理和運(yùn)動(dòng)康復(fù)等相關(guān)領(lǐng)域的研究生。

主干課程：

管理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、健康管理學(xué)、健康管理技術(shù)、健康評(píng)估、營養(yǎng)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、流行病學(xué)、健康體適能與運(yùn)動(dòng)處方、體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康評(píng)價(jià)、功能性訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)健康促進(jìn)技能、籃球、游泳、太極。

外行人看醫(yī)生，似乎都是很光鮮，覺得社會(huì)地位高，收入不錯(cuò)，但是目前這個(gè)階段，作為不少醫(yī)療行業(yè)的同行，卻是感到醫(yī)學(xué)行業(yè)面臨到的深深的不和諧，醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)生工作辛苦，收入不陽光，甚至不少醫(yī)生發(fā)出了誓不讓二代學(xué)醫(yī)的言論，我理解。因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)行的護(hù)士，有時(shí)候和還在護(hù)理崗位的同學(xué)聊天就是兩個(gè)字：很累。要么就是很扎心，要經(jīng)常面對(duì)醫(yī)患糾紛。真的非常頭疼。

想起來我那個(gè)年代上醫(yī)學(xué)院還是學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)才可以進(jìn)得了醫(yī)學(xué)院，最近的新聞熱點(diǎn)卻是醫(yī)學(xué)院的考分越來越低，甚至不少醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)系到其它專業(yè)去了。目前醫(yī)學(xué)行業(yè)面臨著是無人愿意學(xué)醫(yī)，無人愿意畢業(yè)后從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的尷尬狀況。而且我們認(rèn)識(shí)好幾個(gè)醫(yī)生都說不再想讓自己的孩子學(xué)醫(yī)。

就業(yè)前景

醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研得知，多數(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。因此，醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

專業(yè)與就業(yè)

從高考錄取分?jǐn)?shù)上來看，醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)是普遍較高的。但據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)調(diào)查對(duì)國內(nèi)連續(xù)三屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)查顯示，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)位于“主要本科專業(yè)失業(yè)率排行榜”的前列，畢業(yè)半年后失業(yè)率為23.1%，中醫(yī)學(xué)以18.4%排第六，就業(yè)率低的前十名的本科專業(yè)中，醫(yī)學(xué)類就占據(jù)了兩名。而在畢業(yè)半年后失業(yè)率排名前十名的高職專業(yè)中，同樣是臨床醫(yī)學(xué)以28.5%位居榜首。

想當(dāng)醫(yī)生不容易

醫(yī)學(xué)由于學(xué)科的特殊性，導(dǎo)致就業(yè)面窄是不爭(zhēng)的事實(shí)。尤其是臨床醫(yī)學(xué)，每年的畢業(yè)生很多，官方的就業(yè)率數(shù)字大概是60%，實(shí)際上很多醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生畢業(yè)以后真正進(jìn)入醫(yī)院的不到40%。 我國大醫(yī)院的體制基本都是國家事業(yè)單位，醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生都想進(jìn)入大城市的好醫(yī)院，所以，像北京、上海這種大城市的醫(yī)院就業(yè)率就相當(dāng)?shù)土恕９⑨t(yī)院編制有限，私立醫(yī)院在中國的發(fā)展又很一般，因此無法消化每年大量的畢業(yè)生。不僅僅是本科生，近些年連臨床醫(yī)學(xué)的研究生們也開始出現(xiàn)了找不到工作的局面 。

當(dāng)然就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進(jìn)不去，小醫(yī)院不想去。很多畢業(yè)生終的就業(yè)去向是做了醫(yī)藥代表，或做起了醫(yī)療器械*。一個(gè)醫(yī)生從20歲學(xué)習(xí)，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。這樣算下來，在職醫(yī)生所占崗位的時(shí)間比較長，從自然更新淘汰的規(guī)律來看，新人進(jìn)入醫(yī)院就比較難。

不是所有專業(yè)難就業(yè)

迫于就業(yè)壓力很多醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生都會(huì)考取更高的學(xué)歷，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)，很多單位的就業(yè)門檻都是博士。醫(yī)學(xué)類專業(yè)出國或深造的比例是非常高的，很多院校都在50%以上。

當(dāng)然，在醫(yī)學(xué)類專業(yè)中并不是所有的專業(yè)都不好就業(yè)。在主要本科專業(yè)就業(yè)率前50名中， 就有醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)的身影。醫(yī)學(xué)影像學(xué)以96.3%排名第7名，護(hù)理學(xué)以94.7%的就業(yè)率排名15位。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科專業(yè)是國家控點(diǎn)分布的本科專業(yè)，以從事醫(yī)學(xué)院校教學(xué)和科研為培養(yǎng)目標(biāo)的，雖然就業(yè)率不算太高，但一般來說，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的出國率是相當(dāng)高的。

護(hù)理學(xué)的本科院校設(shè)置的比較少，護(hù)理的本科生就業(yè)很好，如果英語過關(guān)還可以申請(qǐng)到國外去做護(hù)士，待遇非常不錯(cuò)。

放射醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要是培養(yǎng)能在影像醫(yī)療(放射、CT、磁共振、B超等)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)教育和科研等部門工作的人。就業(yè)也很不錯(cuò)，但是從事這個(gè)職業(yè)對(duì)身體可能會(huì)有一定的傷害。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)出口主要是CDC(疾病預(yù)防控制中心)，一般一個(gè)地區(qū)只有一個(gè)疾控中心，所以就業(yè)率也不高，但預(yù)防醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生搞統(tǒng)計(jì)、搞研究、搞實(shí)驗(yàn)是一把好手。

去不了大醫(yī)院還到哪兒就業(yè)

任何“好”與“壞”都是相對(duì)而言，不是一成不變的。如果說醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)難，或者說臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)難，很多時(shí)候是畢業(yè)生自己局限了求職范圍。

除了到三甲、二甲等醫(yī)院就業(yè)以外，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的同學(xué)還可以有很多不錯(cuò)的發(fā)展方向。比如，基層醫(yī)療工作單位、健康管理中心、健康管理師、健康知識(shí)普及等等。

即便在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)以后不想做醫(yī)生，醫(yī)學(xué)院數(shù)年的教育，也不會(huì)讓你的就業(yè)會(huì)有困難，從我就讀的院畢業(yè)以后的學(xué)生目前有一半左右在醫(yī)院工作，還有在藥企的，做金融的，做媒體的，教書的，做投資的，也有在做互聯(lián)網(wǎng)的，經(jīng)過5年到8年醫(yī)學(xué)院的訓(xùn)練，你可以獲得和別人不同的思維方式， 學(xué)醫(yī)的人通常是會(huì)比較理性客觀，邏輯性強(qiáng)，對(duì)生命的了解又會(huì)讓醫(yī)學(xué)生多些對(duì)生命的敬畏，醫(yī)學(xué)院的鍛煉讓你未來可以從事的職業(yè)選擇性也是比較多。希望我的回答可以幫到你。