廣東2b院校會計哪個好 怎么考取社會工作師資格證?

最好依據(jù)自己興趣選擇喜歡的專業(yè)，上一所二本院校。希望考生能認(rèn)清形勢，看到自身的不足與努力程度，珍惜志愿機(jī)會，畢竟復(fù)讀有風(fēng)險，復(fù)讀需要慎行。

一、考生高考分?jǐn)?shù)線高于二本分?jǐn)?shù)線10多分，是值得慶幸的。畢竟過了本科線，可以填報一所本科批次的二本院校，相比之下，還有眾多考生只能報考?？聘呗氃盒?。希望考生能珍惜志愿錄取就會，抓住機(jī)會，選擇自己喜歡的院校和專業(yè)，爭取最大程度的能被錄取，并到大學(xué)實際入學(xué)報到注冊就讀。

二、考生如果選擇復(fù)讀，在這之前，需要靜下心來進(jìn)行對于自己做一全面綜合分析，思考一下復(fù)讀過程中自己能否調(diào)節(jié)復(fù)讀所帶來的各種壓力，自己的心理承受力有多大。

1.復(fù)讀生在復(fù)讀過程中需要不斷自我調(diào)節(jié)心態(tài)，進(jìn)行必要的自我心理暗示，增加自信心。

2.隨著復(fù)習(xí)備考過程的深入，由于按照高考備考策略要求，需要進(jìn)行多次高考模擬考試訓(xùn)練，部分復(fù)讀生不能正確面對模擬考試成績，會變得斤斤計較。

3.在復(fù)讀過程中，需要考生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，制定合理的學(xué)習(xí)方法與技巧，及時進(jìn)行歸納總結(jié)，全面提高自身的能力和應(yīng)考水平。

三、復(fù)讀是一種無奈之舉，是眾多考生在形勢不容樂觀的情況下的一次博弈，強(qiáng)大的努力精神之后仍然需要利用殘酷的高考來證明自己的優(yōu)秀，是需要莫大的勇氣和毅力的，同時也需要命運(yùn)的垂憐。

四、問題中的考生最好選擇一所適合自己的二本院校，珍惜機(jī)會。雖然是二本院校，只要考生自己抓住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并不比別人差。

1.大學(xué)里主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，必須根據(jù)專業(yè)要求，扎實掌握基礎(chǔ)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.進(jìn)入大學(xué)之后，根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景以及專業(yè)發(fā)展方向，為自己量身制定適合自己發(fā)展的方向與大學(xué)生活規(guī)劃，爭取在每一階段實現(xiàn)目標(biāo)，逐步提高自身的各方面素能，為將來發(fā)展提供越來越多的資歷。

3.爭取在參加各種社團(tuán)活動，提升自己的人際交往能力?？傊Ｍ忌苷湎C(jī)會，選擇報考自己喜歡的專業(yè)和院校，在大學(xué)里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，只要肯努力，完全可以考研考博，命運(yùn)把握在自己手中。

專插本專業(yè)推薦：漢語言文學(xué)、會計、工商管理、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

一、漢語言文學(xué)

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

漢語言文學(xué)專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

二、會計

會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結(jié)構(gòu)，又研究會計原理和原則的具體應(yīng)用，提出科學(xué)的指標(biāo)體系和反映與控制的方法技術(shù)。

會計學(xué)從理論和方法兩個方面為會計實踐服務(wù)，成為人們改進(jìn)會計工作、完善會計系統(tǒng)的指南。

三、工商管理

工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理等多個方面。

工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)等基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

四、英語

英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才的學(xué)科。

五、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

培養(yǎng)具有較強(qiáng)國際貿(mào)易實際能力，主要從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)企業(yè)管理、國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、跨國經(jīng)營等對外經(jīng)濟(jì)和對外貿(mào)易活動的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

是什么？人力資源師報考條件分那些情況？讓三才來為各位解答人力資源師報考條件的有關(guān)問題。

三才

老師說人力資源師報考分為一級、二級、三級、四級四個等級，人力資源師報考條件根據(jù)個人學(xué)歷高低、從業(yè)時間長短、獲得證書情況已培訓(xùn)課時差異，報考一級、二級、三級、四級人力資源管理師有所差異。具體的人力資源師報考條件可以咨詢我們?nèi)殴ぷ魅藛T。

三才告訴我們，參加人力資源師培訓(xùn)的目的是幫助人力資源管理從業(yè)人員全面熟悉企業(yè)人力資源管理六大模塊功能，系統(tǒng)掌握理論知識，加快提高人力資源管理從業(yè)人員的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和能力技巧，從而幫助從業(yè)人員通過國家人力資源和社會保障部知識技能考核獲取相應(yīng)的資格證書。能勝任人力資源開發(fā)、管理等職業(yè)崗位，工作效率有顯著提高。

人力資源師報考條件除了明文列出的條條框框，其實更重要的是大家的理論知識和實務(wù)水平。不管是從企業(yè)層面出發(fā)和個人角度出發(fā)，取得人力資源管理師證書都能促進(jìn)報考人員在求職、認(rèn)知、晉升方面更具優(yōu)勢力。

雖然說一個證書并不能說明一個人具備怎么樣的能力，但是我們還是需要很多證書去向那些并不熟悉我們的人展示我們能夠勝任的范圍。如果你想在職場有更好的發(fā)展，那么就來三才咨詢一下是否符合人力資源師報考條件吧，符合人力資源師報考條件的就趕快抓住機(jī)會，給自己充充電，不要浪費(fèi)了符合人力資源師報考條件的機(jī)會。

一、題型不同

1、PETS有口語考試。

2、CET沒有。

PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發(fā)設(shè)置題型，主要有：客觀性試題――多項選擇、選擇配伍；半客觀性試題――改錯、填空、簡單概括；主觀性試題――短文寫作、翻譯、口試。

二、實用性不同

1、由于PETS更側(cè)重交際能力的培養(yǎng)，互動性學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)者來講，更能全面提高英語水平，從而在實際應(yīng)用中更能發(fā)揮英語的作用。

2、CET側(cè)重對大學(xué)生的實際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供測評服務(wù)。

三、社會認(rèn)可不同

1、由于PETS是由國家教育部推出，它所具有的權(quán)威性無可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，并使之成為我國所有用人單位衡量英語專業(yè)人士英語水平的標(biāo)準(zhǔn)。

2、CET考試則只是各用人單位，招生院校的用人標(biāo)準(zhǔn)。

參考資料來源： 百度百科-PETS

參考資料來源： 百度百科-大學(xué)英語四六級考試

本人是華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院的學(xué)生，學(xué)校還不錯，教學(xué)質(zhì)量和華工本部那邊差不多

學(xué)院簡介
華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性本科院校。
地理位置
學(xué)院位于廣州市花都區(qū)學(xué)府路一號。東鄰白云國際機(jī)場和空港物流中心，西靠廣州花都汽車產(chǎn)業(yè)基地。公路與機(jī)場高速、廣清高速、廣花一級公路連接；鐵路與京廣線廣州北站、廣武快線花都站毗鄰；公交線路通達(dá)廣州和花都主要街區(qū)，交通十分方便。
校內(nèi)湖光山色，林木繁茂，碧水青山與現(xiàn)代化建筑相互映襯，處處洋溢著宏厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃向上的發(fā)展勢頭，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想學(xué)府。
辦學(xué)條件
校園占地面積1723畝，計劃總建筑面積50萬平方米。現(xiàn)已投入使用的建筑面積23.8萬平方米，包括教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、工程訓(xùn)練中心、信息中心、圖書館、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、標(biāo)準(zhǔn)體育場、教師公寓、綜合服務(wù)設(shè)施等。體育館、游泳池、學(xué)生活動中心（禮堂）也將陸續(xù)投入使用。
現(xiàn)有教室座位2萬多個，所有啟用教室均安裝了多媒體設(shè)備。已建成計算機(jī)實驗中心、語音實驗室、物理實驗中心、電工電子實驗中心、力學(xué)實驗中心。安裝雙網(wǎng)語音互動教學(xué)座位406個；購置電腦782臺，供學(xué)生練習(xí)的計算機(jī)均為戴爾品牌。
學(xué)生宿舍共有床位（標(biāo)準(zhǔn)4人間）8352個，供熱、*、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施齊全。大學(xué)生活動中心及室內(nèi)體育中心建筑面積1.32萬平方米。食堂可供14000人就餐。還有400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場以及30多個室外體育場地。各種設(shè)施配套，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)院的辦學(xué)條件指標(biāo)，包括生均教學(xué)行政用房面積、生均宿舍面積、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、百名學(xué)生配教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)、百名學(xué)生配多媒體教室和語言實驗室座位數(shù)、生均年進(jìn)書量等，均超過國家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)幾倍或幾十倍。
辦學(xué)優(yōu)勢
行業(yè)優(yōu)勢：依托中國汽車工業(yè)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭和對相關(guān)人才的大量需求；
地域優(yōu)勢：依托花都和廣州密集的汽車產(chǎn)業(yè)集群和零部件生產(chǎn)基地；
母校優(yōu)勢：依托名校華南理工大學(xué)的學(xué)科、師資優(yōu)勢和現(xiàn)代大學(xué)的管理經(jīng)驗；
資金優(yōu)勢：依托投資方的雄厚的實力和切實的資金投入；
機(jī)制優(yōu)勢：依托獨(dú)立學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制。
辦學(xué)指導(dǎo)思想
樹立“依托母校、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)、凝聚特色、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
依托母校，就是依托華南理工大學(xué)，充分利用母體學(xué)校的人才優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢；
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，就是依據(jù)現(xiàn)代大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)與水平，在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、實驗室、規(guī)章制度、師資隊伍等方面高起點(diǎn)建設(shè)，高水平管理；
高質(zhì)量辦學(xué)，就是樹立知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持人才培養(yǎng)是學(xué)院的根本任務(wù)，教育教學(xué)工作是學(xué)院工作的主旋律，人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院的生命線的思想，建立教學(xué)質(zhì)量管理的長效機(jī)制。
凝聚特色，就是將優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，匯聚形成本校的學(xué)科專業(yè)特色、師資特色、人才培養(yǎng)特色和校園文化特色。
創(chuàng)建品牌，就是經(jīng)過幾年的努力，把我校建成一所教學(xué)質(zhì)量高、社會聲譽(yù)好、特色鮮明、在國內(nèi)具有一定影響力的多科性本科院校。
辦學(xué)定位
類型層次定位：教學(xué)型本科
學(xué)科專業(yè)定位：緊緊圍繞廣東及廣州地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的汽產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代*業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)以及汽車產(chǎn)業(yè)鏈對人才的需求，建立以工為主，經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。
服務(wù)面向定位：為廣東地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為廣州汽車產(chǎn)業(yè)服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位：注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化實踐，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的應(yīng)用型人才。
發(fā)展目標(biāo)定位：建成汽車特色鮮明的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)
“以社會需求為導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，突出學(xué)科重點(diǎn)，凝聚學(xué)科專業(yè)特色” ，著力構(gòu)建面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需要的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)群，突出汽車特色。
依托專家名師興辦學(xué)科專業(yè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人的領(lǐng)率作用，造就一支教學(xué)、科研、工程實踐等綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型學(xué)科梯隊。
考慮招生數(shù)量等因素，先期成立6個系，包括汽車工程系、機(jī)電工程系、電子信息工程系、計算機(jī)工程系、經(jīng)貿(mào)與管理工程系、外語系。
專業(yè)介紹
1．車輛工程
培養(yǎng)能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)、科技和現(xiàn)代汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，掌握汽車現(xiàn)代化設(shè)計*技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、檢測和維修技術(shù)以及物流管理技術(shù)，能從事汽車設(shè)計、*、保養(yǎng)維修、試驗、性能檢測、運(yùn)用、汽車服務(wù)和物流管理等汽車產(chǎn)業(yè)鏈上全方位的高級工程技術(shù)和工程管理人才。
本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、機(jī)械*和工程材料等基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)車輛結(jié)構(gòu)、設(shè)計、*、維修、檢測和企業(yè)管理等專業(yè)知識，學(xué)習(xí)汽車電控技術(shù)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)*技術(shù)、計算機(jī)和信息處理技術(shù)的基本知識，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師、汽車技師和現(xiàn)代物流管理工程師的基本技能訓(xùn)練，具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)理論知識，具有本專業(yè)大學(xué)生必需的制圖、計算、文獻(xiàn)檢索、計算機(jī)和外語應(yīng)用能力，擁有汽車和機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計、*、維修及生產(chǎn)組織管理、物流管理的良好專業(yè)技能。
主要課程：工程制圖、機(jī)械*工程學(xué)、機(jī)械零件、熱工學(xué)、電工技術(shù)與電子技術(shù)、工程材料、液壓與氣動技術(shù)、微機(jī)原理、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機(jī)原理、汽車?yán)碚?、汽車專業(yè)英語、汽車設(shè)計、汽車*工藝學(xué)、網(wǎng)絡(luò)*與信息技術(shù)、發(fā)動機(jī)電子控制技術(shù)、汽車故障檢測和診斷技術(shù)、汽車底盤電子控制技術(shù)、汽車配件管理與營銷、汽車空調(diào)、制冷空調(diào)技術(shù)、物流工程、物流系統(tǒng)設(shè)計與管理、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD技術(shù)）等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。
本專業(yè)設(shè)汽車*、汽車發(fā)動機(jī)、汽車檢測與維修、汽車電子、空調(diào)制冷及物流工程等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后，可以到汽車、工程車等各種車輛與機(jī)械的研究設(shè)計部門、整車和零部件生產(chǎn)企業(yè)、修理廠、汽車運(yùn)輸和貿(mào)易企業(yè)、交通部門、汽車4S店、汽車美容和汽車保險與理賠等汽車相關(guān)服務(wù)行業(yè)，從事研究、設(shè)計、*、檢測、試驗、生產(chǎn)和運(yùn)輸管理、維修保養(yǎng)及汽車相關(guān)服務(wù)方面的工作。也可以從事機(jī)械化施工的設(shè)計和管理工作。
2．機(jī)械工程及自動化
培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高級機(jī)械工程及自動化技術(shù)人才。
本專業(yè)為寬口徑專業(yè)，主要研究機(jī)電產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計、*及其實現(xiàn)的自動化技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)械學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，具有對各種機(jī)械進(jìn)行設(shè)計、*及自動化的主要專業(yè)知識，具有能把機(jī)、電知識綜合應(yīng)用及解決機(jī)械工程技術(shù)實際問題的基本能力，以及計算機(jī)輔助設(shè)計和*能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級技術(shù)人才及高級管理人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、*的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機(jī)械設(shè)計、*及生產(chǎn)管理、機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)系統(tǒng)的自動控制與檢測、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：(1)具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)；(2)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；(3)具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力；(4)具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；(5)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
本專業(yè)設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具與計算機(jī)輔助設(shè)計、汽車工程材料、機(jī)電一體化等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后可到機(jī)械、交通、電子、輕工等行業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域，從事機(jī)械工程方面、機(jī)電一體化生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理和商務(wù)活動的工作。
3．工業(yè)設(shè)計
培養(yǎng)具有堅實的設(shè)計基礎(chǔ)知識、先進(jìn)的設(shè)計理念、敏銳的分析能力的德、智、體全面發(fā)展的高級工業(yè)設(shè)計人才。
本專業(yè)注重科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的滲透和交融，對各類產(chǎn)品進(jìn)行綜合創(chuàng)新設(shè)計，強(qiáng)化先進(jìn)的思想和綜合素質(zhì)的教育，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力、實踐操作能力、個性發(fā)揮能力、先進(jìn)技能表現(xiàn)能力的全面培養(yǎng)。
主要課程有藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)（設(shè)計素描、色彩學(xué)、構(gòu)成學(xué)）、工業(yè)設(shè)計概論、工業(yè)設(shè)計史、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、界面設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等課程。
學(xué)生畢業(yè)后可到企業(yè)、廣告裝潢、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)設(shè)計部門，從事產(chǎn)品開發(fā)、視覺傳達(dá)、環(huán)境等相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計、教學(xué)和科研工作。
4．電子與信息工程
培養(yǎng)從事各類電子工程、通信與信息技術(shù)和系統(tǒng)的研究、設(shè)計、*及其應(yīng)用的高等工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生要求能掌握信息學(xué)科和信號分析的基本理論，典型通信與信息系統(tǒng)的基本組成、基本工作原理；掌握信息采集、傳輸、處理和應(yīng)用的基本理論和方法；特別是應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行各種信息處理( 如數(shù)據(jù)壓縮、圖像處理、語音識別、信息編碼等)的理論和技術(shù)；具有對高速發(fā)展的信息技術(shù)、系統(tǒng)設(shè)備初步研究和發(fā)能力。
主要課程有電路原理、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路、微型計算機(jī)原理、計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信原理。
本專業(yè)設(shè)通信工程、信息處理技術(shù)等專業(yè)方向。
學(xué)生畢業(yè)后，可到電信、IT產(chǎn)業(yè)與廣電部門就業(yè)。
5．自動化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事工業(yè)過程控制、計算機(jī)應(yīng)用、智能控制、自動化儀表、計算機(jī)技術(shù)及信息處理、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、設(shè)計、仿真、*、科技開發(fā)及研究的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)要求學(xué)生掌握數(shù)理等基礎(chǔ)理論的原理和方法，了解機(jī)械、力學(xué)、電器等相關(guān)學(xué)科的一般原理和方法，掌握計算機(jī)、通信、電子等關(guān)聯(lián)學(xué)科的基本原理、方法和應(yīng)用以及相應(yīng)的實驗儀器和技能，掌握系統(tǒng)仿真、科學(xué)計算、軟硬件開發(fā)等科學(xué)實驗方法和技術(shù)等。本專業(yè)面向現(xiàn)代化控制、管理和信息處理技術(shù)，通過課堂教學(xué)與專業(yè)實踐的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。本專業(yè)融自動控制、計算機(jī)、電子技術(shù)等知識和技術(shù)于一體。專業(yè)口徑寬、知識面廣，基礎(chǔ)厚實、適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)范圍廣。
主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、微型計算機(jī)原理、電機(jī)及拖動基礎(chǔ)、自動檢測技術(shù)、過程控制儀表及裝置、運(yùn)動控制系統(tǒng)等。
畢業(yè)生既可到科研院所和高等院校等單位工作，又可到企事業(yè)和黨政機(jī)關(guān)等單位工作，也可繼續(xù)攻讀自動化及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，在就業(yè)競爭中具有較大的優(yōu)勢。
6．電氣工程及其自動化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，獲得良好的基本訓(xùn)練和具有較寬厚的綜合知識的高級工程技術(shù)人才。要求本專業(yè)的畢業(yè)生初具在電氣工程領(lǐng)域內(nèi)從事運(yùn)行管理、研究開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計和生產(chǎn)*等的能力，具有較高的外語水平和計算機(jī)操作技能。
主要課程：計算機(jī)文化基礎(chǔ)、工程制圖、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、高級語言程序設(shè)計、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、積分變換、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動控制理論、電力系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)、電氣傳動技術(shù)、變頻技術(shù)。
學(xué)生畢業(yè)后，可到電力系統(tǒng)的發(fā)電或供電企業(yè)、電氣行業(yè)的工廠、公司、研究所、設(shè)計院以及第三產(chǎn)業(yè)企業(yè)等從事相關(guān)工作?；蛘咴诠S、公司進(jìn)行電氣設(shè)備管理、維護(hù)等相關(guān)工作。
7．計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、并在計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域具有實踐能力和創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生將掌握現(xiàn)代計算機(jī)科學(xué)的基本理論和基本方法，了解計算機(jī)學(xué)科的最新動態(tài)和發(fā)展方向；與此同時，本專業(yè)還引導(dǎo)學(xué)生參加各類計算機(jī)競賽活動和課外科技活動，開拓提高學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力。本專業(yè)注重計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)和應(yīng)用實踐能力培養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)計算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外，加大實踐教學(xué)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。
開設(shè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程三個專業(yè)方向。
主要課程：高級語言程序設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)概論、離散數(shù)學(xué)、電路與電子技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、計算方法、軟件工程、編譯原理、分布式計算技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、算法設(shè)計與分析、人工智能、多媒體技術(shù)等課程。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到信息技術(shù)(IT)企業(yè)、*管理部門和其他企事業(yè)單位從事科研、管理、開發(fā)等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的、朝氣蓬勃的高科技產(chǎn)業(yè)，社會需求旺盛，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景，隨著計算機(jī)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才需求會繼續(xù)保持旺盛的勢頭。
8．信息與計算科學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握現(xiàn)代計算機(jī)科學(xué)的基本理論、方法和技能，能解決信息技術(shù)與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
本專業(yè)注重數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)和應(yīng)用實踐能力培養(yǎng)，同時還引導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動和課外科技活動，提高學(xué)生的科技開發(fā)和解決實際問題的能力，除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計算機(jī)學(xué)科所有的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程外，還開設(shè)有內(nèi)容豐富的實用型選修課，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、軟件工程、信息科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值分析、微分方程數(shù)值解等課程。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到*部門、管理部門、財政金融、保險部門、信息產(chǎn)業(yè)和其他企事業(yè)單位從事科學(xué)計算、軟件開發(fā)、信息管理等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。
9．工商管理
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，并掌握工商管理基本理論與技能，具有較高的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力的高級工商管理專業(yè)人才。
工商管理專業(yè)是寬口徑、適應(yīng)面廣的專業(yè)。課程設(shè)置注重理論與實踐相結(jié)合，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生有寬厚的工商管理理論基礎(chǔ)，形成了知識面廣、動手能力強(qiáng)、后勁充足的專業(yè)特色。本專業(yè)設(shè)運(yùn)作與物流管理、財務(wù)與投資管理、人力資源管理方向。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營銷學(xué)原理、項目管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計、管理溝通。
運(yùn)作與物流管理方向?qū)I(yè)課程：生產(chǎn)運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈與物流管理、采購與庫存管理、配送中心運(yùn)營與管理、ERP原理與應(yīng)用、技術(shù)與質(zhì)量管理、物流信息技術(shù)。
財務(wù)與投資管理方向?qū)I(yè)課程：金融市場學(xué)、中級財務(wù)會計、生產(chǎn)運(yùn)作管理、投資項目評估或技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會計、投資銀產(chǎn)業(yè)務(wù)與經(jīng)營、投資組合管理。
人力資源管理方向?qū)I(yè)課程：人力資源戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)、工作設(shè)計與評價、薪酬與績效管理、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動關(guān)系與員工管理、勞動法律法規(guī)、企業(yè)文化、生產(chǎn)運(yùn)作管理。
學(xué)生畢業(yè)后可到大中型企業(yè)、外資企業(yè)、金融企業(yè)、*部門等單位從事決策、綜合管理和專業(yè)職能管理等工作。
10．國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，并掌握國際貿(mào)易的基本理論與技能，具有較高的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力的高級經(jīng)貿(mào)人才。
本專業(yè)設(shè)國際商務(wù)與電子商務(wù)方向，培養(yǎng)具有國際貿(mào)易實務(wù)、服務(wù)貿(mào)易、電子商務(wù)、國際結(jié)算等理論型人才和實際操作人才。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營銷學(xué)原理、項目管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計、管理溝通。
國際商務(wù)與電子商務(wù)方向?qū)I(yè)課程：國際商務(wù)概論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法、國際商務(wù)英語、國際金融與結(jié)算、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、C++程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計。
學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)單位從事國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、綜合管理及電子商務(wù)管理等工作。
11．市場營銷
培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的需要，掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，掌握市場營銷基本理論與技能，并具有較高的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力的高級市場營銷專業(yè)人才。
本專業(yè)設(shè)汽車營銷管理方向，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使學(xué)生對市場有深刻的認(rèn)識，具備較強(qiáng)的市場分析能力和營銷策劃能力，并熟練掌握常用計算機(jī)軟件的應(yīng)用技能。
主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理、營銷學(xué)原理、項目管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)概論、應(yīng)用統(tǒng)計、管理溝通。
汽車營銷管理方向?qū)I(yè)課程：汽車市場調(diào)查與分析、服務(wù)營銷、品牌管理、分銷渠道管理、汽車專*店管理、消費(fèi)者行為學(xué)、客戶關(guān)系管理、汽車實用英語。
畢業(yè)生可到工商企業(yè)及相關(guān)單位從事市場營銷與管理等工作。
12．英語
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，英語基本功扎實，具有較強(qiáng)英語口頭及筆頭表達(dá)能力，懂得汽車相關(guān)專業(yè)的理論與知識，掌握一門或多門專業(yè)技能，適應(yīng)廣東省經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需求，能勝任國際會展、旅游及酒店管理、行政文秘與行政管理的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。本專業(yè)下設(shè)三個專業(yè)方向。
國際會展英語方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的德智體美全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任國際會展管理與服務(wù)的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語視聽說、英語閱讀、英語口譯、英語寫作、會展項目策劃與管理、會展與節(jié)事營銷、國際貿(mào)易原理與實務(wù)、汽車概論與汽車文化、演講與口才、嶺南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交際、交際禮儀等。
就業(yè)方向：國際車展經(jīng)紀(jì)人、國際會展管理人員、會展英語解說員、汽車模特等專門人才。
涉外旅游及酒店管理英語方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任旅游管理服務(wù)和涉外酒店管理的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語交際口語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語口譯、旅游英語、旅游概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場營銷、涉外旅游項目策劃與管理、旅游心理學(xué)、旅游消費(fèi)者行為學(xué)、旅游公共關(guān)系學(xué)、交際禮儀、西方文化、世界文明史、跨文化交際、國際旅游與導(dǎo)游、國際酒店經(jīng)營管理、旅游電子商務(wù)等。
就業(yè)方向：旅游公司、涉外酒店以及與旅游業(yè)相關(guān)的各類機(jī)構(gòu)
文秘（中英文）方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任文秘和行政管理工作的大學(xué)本科層次的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語視聽說、英語閱讀、英語語法、英語交際口語、商務(wù)英語聽說、英語口譯、秘書學(xué)概論、秘書實務(wù)、 公共關(guān)系實務(wù)、信息與檔案管理、國際貿(mào)易原理與實務(wù)、企業(yè)管理、現(xiàn)代漢語、文秘寫作（中）、文秘寫作（英）、現(xiàn)代辦公實用技術(shù)、演講與口才、嶺南文化、西方文化、交際禮儀、跨文化交際等。
就業(yè)方向：公司、企業(yè)行政文秘人才及基層行政管理人才。
培養(yǎng)模式
堅持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的理念。一切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生，盡量給學(xué)生提供更多的自由選擇機(jī)會。實行學(xué)分制，根據(jù)自身的條件,學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長學(xué)習(xí)年限。修滿教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的，授予華南理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
采取大專業(yè)多方向培養(yǎng)途徑。每個專業(yè)根據(jù)社會需求設(shè)多個專業(yè)方向。一、二年級為基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)階段，主要進(jìn)行大學(xué)通識教育，構(gòu)建交叉復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)；第三學(xué)年，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向、職業(yè)發(fā)展定位和社會需要選擇專業(yè)方向，進(jìn)行更深入的專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)地方或社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求。
樹立知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建理論教學(xué)體系、實踐教學(xué)體系和素質(zhì)培育體系，形成了《教學(xué)計劃》、《培養(yǎng)方案》以及與之相配套的《實踐能力培養(yǎng)計劃》、《人文素質(zhì)教育計劃》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃》；減少必修課，擴(kuò)大選修課，增加案例課，加強(qiáng)實踐課；打牢學(xué)科基礎(chǔ)，注重專業(yè)訓(xùn)練。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位、管理的激勵機(jī)制、環(huán)境的熏陶效應(yīng)，實現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
實驗室建設(shè)
根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)要求，建成四個基礎(chǔ)實驗中心和三個專業(yè)實驗中心。
已建成物理基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心、電工電子實驗中心、計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心等四個基礎(chǔ)實驗中心。機(jī)械工程實驗中心、車輛工程實驗中心、電子工程實驗中心等三個專業(yè)實驗中心建設(shè)方案已通過專家論證，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程將陸續(xù)建成投入使用。所有實驗室均選用該學(xué)科領(lǐng)域的先進(jìn)設(shè)備。
各系與相關(guān)企業(yè)和公司建立了廣泛的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，廣州及花都汽車產(chǎn)業(yè)基地、空港物流中心也將成為學(xué)院得天獨(dú)厚的教學(xué)實習(xí)基地，為學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)提供了有利條件。
圖書資料建設(shè)
圖書館建筑面積1.5萬平方米，購進(jìn)圖書10.98萬冊，訂閱各類報刊、期刊合訂本1萬多冊（4.5萬單本），建成一個擁有104座電子閱覽室。今年計劃購進(jìn)圖書10萬冊，著重加大汽車類相關(guān)圖書資料建設(shè)力度，爭取建成華南地區(qū)汽車圖書資料和相關(guān)信息最全的圖書館。
師資力量
學(xué)院十分重視“教學(xué)團(tuán)隊”建設(shè)和“雙師型”師資的培養(yǎng)，不拘一格引進(jìn)人才，著力建設(shè)一支熱愛學(xué)生、熱愛教育、具有先進(jìn)教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實的高素質(zhì)教師隊伍。
師資的主體是華南理工大學(xué)派出有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，由他們承擔(dān)主講教師和課程負(fù)責(zé)人；
其次是聘請了部分華工剛離退休的老教師；
第三部分是招聘的部分高學(xué)歷的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下輔助課堂教學(xué)，幾年后將成為學(xué)院的骨干；
還有部分是向全國招聘的知名學(xué)者和行業(yè)專家作為*教師；
目前任課老師絕大多數(shù)從母校選聘，具有副高職以上學(xué)歷的教師占85%以上。
教學(xué)名師
一所大學(xué)，不但要有漂亮的大樓，更要有著名的大師。學(xué)院根據(jù)汽車及相關(guān)學(xué)科建設(shè)的需要，遴選了一批著名學(xué)者擔(dān)任系主任和學(xué)術(shù)帶頭人。
汽車工程系主任蘭鳳崇教授是華南理工大學(xué)汽車工程學(xué)院教授，教育部高等學(xué)校機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會工業(yè)設(shè)計專業(yè)分委員會委員；中國汽車標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會車身標(biāo)準(zhǔn)化分委員會委員；中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會理事；中國汽車工程學(xué)會特聘專家；美國SAE會員。1998年被評為汽車車身（設(shè)計藝術(shù)學(xué)）學(xué)科方向部級跨世紀(jì)學(xué)術(shù)骨干。
機(jī)電工程系主任李紀(jì)儀教授是廣東省教學(xué)名師，全國高校機(jī)械原理教學(xué)研究會理事，中南區(qū)機(jī)械原理教學(xué)研究會副理事長，廣東省機(jī)械原理教學(xué)研究會理事長，國家教學(xué)成果二等獎獲得者。
電子信息工程系主任葉梧教授，曾任華南理工大學(xué)電子與信息學(xué)院副院長，電子與通信工程系主任，兼任中國無線電干擾標(biāo)準(zhǔn)化委員會F分會委員，中國通信學(xué)會“通信信號與信息處理”委員會委員，移動通信國家工程研究中心高級顧問，廣東省*參事等。
計算機(jī)科學(xué)與工程系主任李仲麟教授，是華南理工大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院首席教授，任中國計算機(jī)學(xué)會理事，中國計算機(jī)學(xué)會教育專業(yè)委員會主任，全國高校計算機(jī)教育研究會副理事長，廣東省高等學(xué)校評估專家 。
經(jīng)貿(mào)與管理工程系主任黃培倫教授，歷任華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院副院長、電子商務(wù)學(xué)院副院長等；兼任廣東省人力資源學(xué)會副會長、廣東省*發(fā)展研究中心特約研究員、廣東省管理現(xiàn)代化成果評審委員會委員等。清華大學(xué)、中山大學(xué)、澳大利亞國立巴拉瑞特大學(xué)、美國威斯康辛國際大學(xué)客座教授等，澳門科技大學(xué)*教授。
外語系主任張本慎教授是華南理工大學(xué)外語學(xué)院首席教授，國家級精品課程負(fù)責(zé)人，美國新澤西州立拉馬坡學(xué)院客座教授，任全國研究生英語教學(xué)研究會常務(wù)理事、廣東省大學(xué)英語教學(xué)研究會副理事長，廣東省研究生英語教學(xué)研究會理事長。國家教學(xué)成果二等獎獲得者；多次獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎 。
校園文化
學(xué)院積極培育大學(xué)精神，提升校園文化層次，打造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好校風(fēng)；根植地方文化的土壤，拓展校園文化建設(shè)空間；強(qiáng)化人文教育，借助課程文化的載體，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
根據(jù)我院學(xué)生各方面素質(zhì)發(fā)展比較均衡、多才多藝的特點(diǎn)，學(xué)院大力開展適合學(xué)生特點(diǎn)的校園文化建設(shè)，活躍校園生活，展現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生個性。先后組織了“迎新生、賀中秋、慶國慶軍民聯(lián)歡晚會”、 “紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年詩詞朗誦演講大賽”、“首屆汽車知識競賽”、“首屆讀者文化節(jié)”、“建設(shè)和諧校園演講比賽”、“院慶征文、院徽、院歌及攝影作品評比”等各類大型活動。
學(xué)院還鼓勵學(xué)生創(chuàng)辦社團(tuán)，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展盡可能提供支持。現(xiàn)在學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展到11個，涉及文體、社科、公益等多個領(lǐng)域，吸引會員1000多名。
這些活動已成為同學(xué)們陶冶情操、增長才干、提高素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力和榮譽(yù)感的重要平臺，成為校園文化生活的重要組成部分。
歷年招生情況
2006年招生計劃為1500人，由于生源比較充足，增加計劃200人，實際錄取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分達(dá)550分，比廣東省2B線本科補(bǔ)錄最低控制線高出40分。從生源看，大部分新生來自重點(diǎn)中學(xué)，特別是省、市的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)生中黨、團(tuán)員占總數(shù)的96%。