廣東2b院校會計哪個好 怎么考取社會工作師資格證?

最好依據(jù)自己興趣選擇喜歡的專業(yè)，上一所二本院校。希望考生能認清形勢，看到自身的不足與努力程度，珍惜志愿機會，畢竟復讀有風險，復讀需要慎行。

一、考生高考分數(shù)線高于二本分數(shù)線10多分，是值得慶幸的。畢竟過了本科線，可以填報一所本科批次的二本院校，相比之下，還有眾多考生只能報考?？聘呗氃盒！ＯＭ忌苷湎е驹镐浫【蜁?，抓住機會，選擇自己喜歡的院校和專業(yè)，爭取最大程度的能被錄取，并到大學實際入學報到注冊就讀。

二、考生如果選擇復讀，在這之前，需要靜下心來進行對于自己做一全面綜合分析，思考一下復讀過程中自己能否調節(jié)復讀所帶來的各種壓力，自己的心理承受力有多大。

1.復讀生在復讀過程中需要不斷自我調節(jié)心態(tài)，進行必要的自我心理暗示，增加自信心。

2.隨著復習備考過程的深入，由于按照高考備考策略要求，需要進行多次高考模擬考試訓練，部分復讀生不能正確面對模擬考試成績，會變得斤斤計較。

3.在復讀過程中，需要考生不斷調整學習計劃，緊跟老師的復習進度，制定合理的學習方法與技巧，及時進行歸納總結，全面提高自身的能力和應考水平。

三、復讀是一種無奈之舉，是眾多考生在形勢不容樂觀的情況下的一次博弈，強大的努力精神之后仍然需要利用殘酷的高考來證明自己的優(yōu)秀，是需要莫大的勇氣和毅力的，同時也需要命運的垂憐。

四、問題中的考生最好選擇一所適合自己的二本院校，珍惜機會。雖然是二本院校，只要考生自己抓住機會，努力學習專業(yè)知識，并不比別人差。

1.大學里主要學習專業(yè)知識和技能，必須根據(jù)專業(yè)要求，扎實掌握基礎知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.進入大學之后，根據(jù)專業(yè)發(fā)展前景以及專業(yè)發(fā)展方向，為自己量身制定適合自己發(fā)展的方向與大學生活規(guī)劃，爭取在每一階段實現(xiàn)目標，逐步提高自身的各方面素能，為將來發(fā)展提供越來越多的資歷。

3.爭取在參加各種社團活動，提升自己的人際交往能力。總之，希望考生能珍惜機會，選擇報考自己喜歡的專業(yè)和院校，在大學里繼續(xù)努力學習，只要肯努力，完全可以考研考博，命運把握在自己手中。

專插本專業(yè)推薦：漢語言文學、會計、工商管理、英語、國際經濟與貿易。

一、漢語言文學

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

二、會計

會計學是一門實踐性很強的學科，它既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發(fā)展規(guī)律的理論體系與概念結構，又研究會計原理和原則的具體應用，提出科學的指標體系和反映與控制的方法技術。

會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統(tǒng)的指南。

三、工商管理

工商管理是研究工商企業(yè)經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經營戰(zhàn)略制定和內部行為管理等多個方面。

工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經濟學、會計學等基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

四、英語

英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。

五、國際經濟與貿易

培養(yǎng)具有較強國際貿易實際能力，主要從事進出口業(yè)務、外貿企業(yè)管理、國際經濟技術合作、跨國經營等對外經濟和對外貿易活動的高級技術應用性專門人才。

是什么？人力資源師報考條件分那些情況？讓三才來為各位解答人力資源師報考條件的有關問題。

三才

老師說人力資源師報考分為一級、二級、三級、四級四個等級，人力資源師報考條件根據(jù)個人學歷高低、從業(yè)時間長短、獲得證書情況已培訓課時差異，報考一級、二級、三級、四級人力資源管理師有所差異。具體的人力資源師報考條件可以咨詢我們三才工作人員。

三才告訴我們，參加人力資源師培訓的目的是幫助人力資源管理從業(yè)人員全面熟悉企業(yè)人力資源管理六大模塊功能，系統(tǒng)掌握理論知識，加快提高人力資源管理從業(yè)人員的理論水平、專業(yè)素質和能力技巧，從而幫助從業(yè)人員通過國家人力資源和社會保障部知識技能考核獲取相應的資格證書。能勝任人力資源開發(fā)、管理等職業(yè)崗位，工作效率有顯著提高。

人力資源師報考條件除了明文列出的條條框框，其實更重要的是大家的理論知識和實務水平。不管是從企業(yè)層面出發(fā)和個人角度出發(fā)，取得人力資源管理師證書都能促進報考人員在求職、認知、晉升方面更具優(yōu)勢力。

雖然說一個證書并不能說明一個人具備怎么樣的能力，但是我們還是需要很多證書去向那些并不熟悉我們的人展示我們能夠勝任的范圍。如果你想在職場有更好的發(fā)展，那么就來三才咨詢一下是否符合人力資源師報考條件吧，符合人力資源師報考條件的就趕快抓住機會，給自己充充電，不要浪費了符合人力資源師報考條件的機會。

一、題型不同

1、PETS有口語考試。

2、CET沒有。

PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發(fā)設置題型，主要有：客觀性試題――多項選擇、選擇配伍；半客觀性試題――改錯、填空、簡單概括；主觀性試題――短文寫作、翻譯、口試。

二、實用性不同

1、由于PETS更側重交際能力的培養(yǎng)，互動性學習，對學習者來講，更能全面提高英語水平，從而在實際應用中更能發(fā)揮英語的作用。

2、CET側重對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

三、社會認可不同

1、由于PETS是由國家教育部推出，它所具有的權威性無可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，并使之成為我國所有用人單位衡量英語專業(yè)人士英語水平的標準。

2、CET考試則只是各用人單位，招生院校的用人標準。

參考資料來源： 百度百科-PETS

參考資料來源： 百度百科-大學英語四六級考試

本人是華南理工大學廣州汽車學院的學生，學校還不錯，教學質量和華工本部那邊差不多

學院簡介
華南理工大學廣州汽車學院是教育部批準設立的一所以工科為主，經、管、文協(xié)調發(fā)展的多科性本科院校。
地理位置
學院位于廣州市花都區(qū)學府路一號。東鄰白云國際機場和空港物流中心，西靠廣州花都汽車產業(yè)基地。公路與機場高速、廣清高速、廣花一級公路連接；鐵路與京廣線廣州北站、廣武快線花都站毗鄰；公交線路通達廣州和花都主要街區(qū)，交通十分方便。
校內湖光山色，林木繁茂，碧水青山與現(xiàn)代化建筑相互映襯，處處洋溢著宏厚的文化底蘊和蓬勃向上的發(fā)展勢頭，是莘莘學子求學深造的理想學府。
辦學條件
校園占地面積1723畝，計劃總建筑面積50萬平方米?，F(xiàn)已投入使用的建筑面積23.8萬平方米，包括教學樓、辦公樓、實驗樓、工程訓練中心、信息中心、圖書館、學生公寓、學生食堂、標準體育場、教師公寓、綜合服務設施等。體育館、游泳池、學生活動中心（禮堂）也將陸續(xù)投入使用。
現(xiàn)有教室座位2萬多個，所有啟用教室均安裝了多媒體設備。已建成計算機實驗中心、語音實驗室、物理實驗中心、電工電子實驗中心、力學實驗中心。安裝雙網語音互動教學座位406個；購置電腦782臺，供學生練習的計算機均為戴爾品牌。
學生宿舍共有床位（標準4人間）8352個，供熱、*、校園網絡等設施齊全。大學生活動中心及室內體育中心建筑面積1.32萬平方米。食堂可供14000人就餐。還有400米標準運動場以及30多個室外體育場地。各種設施配套，為學生的學習生活創(chuàng)造了良好的條件。
學院的辦學條件指標，包括生均教學行政用房面積、生均宿舍面積、生均教學科研儀器設備值、百名學生配教學用計算機臺數(shù)、百名學生配多媒體教室和語言實驗室座位數(shù)、生均年進書量等，均超過國家規(guī)定的合格標準幾倍或幾十倍。
辦學優(yōu)勢
行業(yè)優(yōu)勢：依托中國汽車工業(yè)強勁的發(fā)展勢頭和對相關人才的大量需求；
地域優(yōu)勢：依托花都和廣州密集的汽車產業(yè)集群和零部件生產基地；
母校優(yōu)勢：依托名校華南理工大學的學科、師資優(yōu)勢和現(xiàn)代大學的管理經驗；
資金優(yōu)勢：依托投資方的雄厚的實力和切實的資金投入；
機制優(yōu)勢：依托獨立學院獨特的辦學機制。
辦學指導思想
樹立“依托母校、高標準建設、高質量辦學、凝聚特色、創(chuàng)建品牌”的辦學指導思想。
依托母校，就是依托華南理工大學，充分利用母體學校的人才優(yōu)勢、學科優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢；
高標準建設，就是依據(jù)現(xiàn)代大學的標準與水平，在校園環(huán)境、教學設施、實驗室、規(guī)章制度、師資隊伍等方面高起點建設，高水平管理；
高質量辦學，就是樹立知識、能力、素質全面發(fā)展的質量觀，堅持人才培養(yǎng)是學院的根本任務，教育教學工作是學院工作的主旋律，人才培養(yǎng)質量是學院的生命線的思想，建立教學質量管理的長效機制。
凝聚特色，就是將優(yōu)勢轉化為內能，匯聚形成本校的學科專業(yè)特色、師資特色、人才培養(yǎng)特色和校園文化特色。
創(chuàng)建品牌，就是經過幾年的努力，把我校建成一所教學質量高、社會聲譽好、特色鮮明、在國內具有一定影響力的多科性本科院校。
辦學定位
類型層次定位：教學型本科
學科專業(yè)定位：緊緊圍繞廣東及廣州地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的汽產業(yè)、現(xiàn)代*業(yè)、信息產業(yè)以及汽車產業(yè)鏈對人才的需求，建立以工為主，經、管、文協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。
服務面向定位：為廣東地方經濟建設服務，為廣州汽車產業(yè)服務。
培養(yǎng)目標定位：注重基礎，強化實踐，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型人才。
發(fā)展目標定位：建成汽車特色鮮明的省內一流、國內知名的獨立學院。

學科專業(yè)建設
“以社會需求為導向，優(yōu)化學科結構，突出學科重點，凝聚學科專業(yè)特色” ，著力構建面向地方經濟發(fā)展和社會需要的應用型學科專業(yè)群，突出汽車特色。
依托專家名師興辦學科專業(yè)，強化學科帶頭人的領率作用，造就一支教學、科研、工程實踐等綜合能力強的復合型學科梯隊。
考慮招生數(shù)量等因素，先期成立6個系，包括汽車工程系、機電工程系、電子信息工程系、計算機工程系、經貿與管理工程系、外語系。
專業(yè)介紹
1．車輛工程
培養(yǎng)能適應社會經濟、科技和現(xiàn)代汽車產業(yè)的發(fā)展需要，掌握汽車現(xiàn)代化設計*技術、機電控制技術、檢測和維修技術以及物流管理技術，能從事汽車設計、*、保養(yǎng)維修、試驗、性能檢測、運用、汽車服務和物流管理等汽車產業(yè)鏈上全方位的高級工程技術和工程管理人才。
本專業(yè)的學生主要學習機械設計、機械*和工程材料等基礎理論，學習車輛結構、設計、*、維修、檢測和企業(yè)管理等專業(yè)知識，學習汽車電控技術、現(xiàn)代網絡*技術、計算機和信息處理技術的基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師、汽車技師和現(xiàn)代物流管理工程師的基本技能訓練，具有扎實的自然科學基礎、本專業(yè)領域的專業(yè)技術理論知識，具有本專業(yè)大學生必需的制圖、計算、文獻檢索、計算機和外語應用能力，擁有汽車和機械產品的設計、*、維修及生產組織管理、物流管理的良好專業(yè)技能。
主要課程：工程制圖、機械*工程學、機械零件、熱工學、電工技術與電子技術、工程材料、液壓與氣動技術、微機原理、汽車構造、汽車發(fā)動機原理、汽車理論、汽車專業(yè)英語、汽車設計、汽車*工藝學、網絡*與信息技術、發(fā)動機電子控制技術、汽車故障檢測和診斷技術、汽車底盤電子控制技術、汽車配件管理與營銷、汽車空調、制冷空調技術、物流工程、物流系統(tǒng)設計與管理、計算機輔助設計（CAD技術）等專業(yè)基礎課和專業(yè)課。
本專業(yè)設汽車*、汽車發(fā)動機、汽車檢測與維修、汽車電子、空調制冷及物流工程等專業(yè)方向。
學生畢業(yè)后，可以到汽車、工程車等各種車輛與機械的研究設計部門、整車和零部件生產企業(yè)、修理廠、汽車運輸和貿易企業(yè)、交通部門、汽車4S店、汽車美容和汽車保險與理賠等汽車相關服務行業(yè)，從事研究、設計、*、檢測、試驗、生產和運輸管理、維修保養(yǎng)及汽車相關服務方面的工作。也可以從事機械化施工的設計和管理工作。
2．機械工程及自動化
培養(yǎng)能適應市場經濟和科技發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高級機械工程及自動化技術人才。
本專業(yè)為寬口徑專業(yè)，主要研究機電產品與設備的設計、*及其實現(xiàn)的自動化技術。培養(yǎng)學生掌握機械學科系統(tǒng)的基礎理論，具有對各種機械進行設計、*及自動化的主要專業(yè)知識，具有能把機、電知識綜合應用及解決機械工程技術實際問題的基本能力，以及計算機輔助設計和*能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營*等方面工作的高級技術人才及高級管理人才。
學生主要學習機械設計、*的基礎理論，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有從事機械設計、*及生產管理、機電設備及生產系統(tǒng)的自動控制與檢測、計算機應用技術等方面的基本技能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識與能力：(1)具有較扎實的自然科學基礎；(2)掌握本專業(yè)領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；(3)具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；(4)具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；(5)具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
本專業(yè)設數(shù)控技術、模具與計算機輔助設計、汽車工程材料、機電一體化等專業(yè)方向。
學生畢業(yè)后可到機械、交通、電子、輕工等行業(yè)或相關領域，從事機械工程方面、機電一體化生產系統(tǒng)的設計*、科技開發(fā)、應用研究、企業(yè)管理和商務活動的工作。
3．工業(yè)設計
培養(yǎng)具有堅實的設計基礎知識、先進的設計理念、敏銳的分析能力的德、智、體全面發(fā)展的高級工業(yè)設計人才。
本專業(yè)注重科學技術與文化藝術的滲透和交融，對各類產品進行綜合創(chuàng)新設計，強化先進的思想和綜合素質的教育，強化對學生進行創(chuàng)造能力、實踐操作能力、個性發(fā)揮能力、先進技能表現(xiàn)能力的全面培養(yǎng)。
主要課程有藝術設計基礎（設計素描、色彩學、構成學）、工業(yè)設計概論、工業(yè)設計史、表現(xiàn)技法、產品設計方法學、計算機輔助工業(yè)設計、產品開發(fā)、界面設計、系統(tǒng)設計、設計心理學、人機工程學等課程。
學生畢業(yè)后可到企業(yè)、廣告裝潢、環(huán)境設計等專業(yè)設計部門，從事產品開發(fā)、視覺傳達、環(huán)境等相關領域的設計、教學和科研工作。
4．電子與信息工程
培養(yǎng)從事各類電子工程、通信與信息技術和系統(tǒng)的研究、設計、*及其應用的高等工程技術人才。
本專業(yè)學生要求能掌握信息學科和信號分析的基本理論，典型通信與信息系統(tǒng)的基本組成、基本工作原理；掌握信息采集、傳輸、處理和應用的基本理論和方法；特別是應用計算機進行各種信息處理( 如數(shù)據(jù)壓縮、圖像處理、語音識別、信息編碼等)的理論和技術；具有對高速發(fā)展的信息技術、系統(tǒng)設備初步研究和發(fā)能力。
主要課程有電路原理、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電路、微型計算機原理、計算機軟件技術基礎、計算機軟件技術基礎、計算機網絡及通信原理。
本專業(yè)設通信工程、信息處理技術等專業(yè)方向。
學生畢業(yè)后，可到電信、IT產業(yè)與廣電部門就業(yè)。
5．自動化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能夠從事工業(yè)過程控制、計算機應用、智能控制、自動化儀表、計算機技術及信息處理、系統(tǒng)工程等較寬廣領域的系統(tǒng)分析、設計、仿真、*、科技開發(fā)及研究的高級工程技術人才。
本專業(yè)要求學生掌握數(shù)理等基礎理論的原理和方法，了解機械、力學、電器等相關學科的一般原理和方法，掌握計算機、通信、電子等關聯(lián)學科的基本原理、方法和應用以及相應的實驗儀器和技能，掌握系統(tǒng)仿真、科學計算、軟硬件開發(fā)等科學實驗方法和技術等。本專業(yè)面向現(xiàn)代化控制、管理和信息處理技術，通過課堂教學與專業(yè)實踐的有機結合，注重培養(yǎng)學生的實際動手能力，進一步提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。本專業(yè)融自動控制、計算機、電子技術等知識和技術于一體。專業(yè)口徑寬、知識面廣，基礎厚實、適應性強，就業(yè)范圍廣。
主要課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、微型計算機原理、電機及拖動基礎、自動檢測技術、過程控制儀表及裝置、運動控制系統(tǒng)等。
畢業(yè)生既可到科研院所和高等院校等單位工作，又可到企事業(yè)和黨政機關等單位工作，也可繼續(xù)攻讀自動化及相關學科的碩士學位，在就業(yè)競爭中具有較大的優(yōu)勢。
6．電氣工程及其自動化
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，獲得良好的基本訓練和具有較寬厚的綜合知識的高級工程技術人才。要求本專業(yè)的畢業(yè)生初具在電氣工程領域內從事運行管理、研究開發(fā)、規(guī)劃設計和生產*等的能力，具有較高的外語水平和計算機操作技能。
主要課程：計算機文化基礎、工程制圖、高等數(shù)學、大學物理、高級語言程序設計、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、積分變換、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、自動控制理論、電力系統(tǒng)、電力電子技術、數(shù)字控制技術、電氣傳動技術、變頻技術。
學生畢業(yè)后，可到電力系統(tǒng)的發(fā)電或供電企業(yè)、電氣行業(yè)的工廠、公司、研究所、設計院以及第三產業(yè)企業(yè)等從事相關工作?；蛘咴诠S、公司進行電氣設備管理、維護等相關工作。
7．計算機科學與技術
培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、并在計算機應用領域具有實踐能力和創(chuàng)新能力的工程應用型高級專門人才。
本專業(yè)學生將掌握現(xiàn)代計算機科學的基本理論和基本方法，了解計算機學科的最新動態(tài)和發(fā)展方向；與此同時，本專業(yè)還引導學生參加各類計算機競賽活動和課外科技活動，開拓提高學生的科研和創(chuàng)新能力。本專業(yè)注重計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養(yǎng)，除了學習計算機學科的基礎課程和專業(yè)課程外，加大實踐教學，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應用型人才。
開設計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程三個專業(yè)方向。
主要課程：高級語言程序設計、計算機科學概論、離散數(shù)學、電路與電子技術、數(shù)據(jù)結構、計算機組成與體系結構、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數(shù)據(jù)庫、計算方法、軟件工程、編譯原理、分布式計算技術、嵌入式系統(tǒng)、算法設計與分析、人工智能、多媒體技術等課程。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到信息技術(IT)企業(yè)、*管理部門和其他企事業(yè)單位從事科研、管理、開發(fā)等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。信息產業(yè)是一項新興的、朝氣蓬勃的高科技產業(yè)，社會需求旺盛，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景，隨著計算機產業(yè)的進一步發(fā)展，計算機科學與技術專業(yè)人才需求會繼續(xù)保持旺盛的勢頭。
8．信息與計算科學專業(yè)
培養(yǎng)具有良好數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握現(xiàn)代計算機科學的基本理論、方法和技能，能解決信息技術與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
本專業(yè)注重數(shù)學和計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養(yǎng)，同時還引導學生參加各類競賽活動和課外科技活動，提高學生的科技開發(fā)和解決實際問題的能力，除了學習數(shù)學和計算機學科所有的基礎課程和專業(yè)課程外，還開設有內容豐富的實用型選修課，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的工程應用型人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網絡、數(shù)據(jù)庫、軟件工程、信息科學基礎、數(shù)值分析、微分方程數(shù)值解等課程。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到*部門、管理部門、財政金融、保險部門、信息產業(yè)和其他企事業(yè)單位從事科學計算、軟件開發(fā)、信息管理等工作，也可繼續(xù)深造攻讀碩士、博士。
9．工商管理
培養(yǎng)適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經濟與管理的基礎理論，并掌握工商管理基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級工商管理專業(yè)人才。
工商管理專業(yè)是寬口徑、適應面廣的專業(yè)。課程設置注重理論與實踐相結合，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，學生有寬厚的工商管理理論基礎，形成了知識面廣、動手能力強、后勁充足的專業(yè)特色。本專業(yè)設運作與物流管理、財務與投資管理、人力資源管理方向。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經濟法、管理信息系統(tǒng)、計算機應用、電子商務概論、應用統(tǒng)計、管理溝通。
運作與物流管理方向專業(yè)課程：生產運作管理、供應鏈與物流管理、采購與庫存管理、配送中心運營與管理、ERP原理與應用、技術與質量管理、物流信息技術。
財務與投資管理方向專業(yè)課程：金融市場學、中級財務會計、生產運作管理、投資項目評估或技術經濟學、管理會計、投資銀產業(yè)務與經營、投資組合管理。
人力資源管理方向專業(yè)課程：人力資源戰(zhàn)略、人力資源開發(fā)、工作設計與評價、薪酬與績效管理、勞動經濟學、勞動關系與員工管理、勞動法律法規(guī)、企業(yè)文化、生產運作管理。
學生畢業(yè)后可到大中型企業(yè)、外資企業(yè)、金融企業(yè)、*部門等單位從事決策、綜合管理和專業(yè)職能管理等工作。
10．國際經濟與貿易
培養(yǎng)能適應社會主義市場經濟建設和對外經濟貿易發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經濟與管理的基礎理論，并掌握國際貿易的基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級經貿人才。
本專業(yè)設國際商務與電子商務方向，培養(yǎng)具有國際貿易實務、服務貿易、電子商務、國際結算等理論型人才和實際操作人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經濟法、管理信息系統(tǒng)、計算機應用、電子商務概論、應用統(tǒng)計、管理溝通。
國際商務與電子商務方向專業(yè)課程：國際商務概論、國際貿易實務、國際商法、國際商務英語、國際金融與結算、計算機網絡及應用、數(shù)據(jù)庫應用、C++程序設計基礎、電子商務網站設計。
學生畢業(yè)后可到相關單位從事國際經濟貿易、綜合管理及電子商務管理等工作。
11．市場營銷
培養(yǎng)能適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發(fā)展的需要，掌握經濟與管理的基礎理論，掌握市場營銷基本理論與技能，并具有較高的外語、計算機應用能力的高級市場營銷專業(yè)人才。
本專業(yè)設汽車營銷管理方向，通過系統(tǒng)的理論學習和技能培訓，使學生對市場有深刻的認識，具備較強的市場分析能力和營銷策劃能力，并熟練掌握常用計算機軟件的應用技能。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經濟法、管理信息系統(tǒng)、計算機應用、電子商務概論、應用統(tǒng)計、管理溝通。
汽車營銷管理方向專業(yè)課程：汽車市場調查與分析、服務營銷、品牌管理、分銷渠道管理、汽車專*店管理、消費者行為學、客戶關系管理、汽車實用英語。
畢業(yè)生可到工商企業(yè)及相關單位從事市場營銷與管理等工作。
12．英語
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，英語基本功扎實，具有較強英語口頭及筆頭表達能力，懂得汽車相關專業(yè)的理論與知識，掌握一門或多門專業(yè)技能，適應廣東省經濟與社會發(fā)展需求，能勝任國際會展、旅游及酒店管理、行政文秘與行政管理的大學本科層次的復合型應用人才。本專業(yè)下設三個專業(yè)方向。
國際會展英語方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需要的德智體美全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任國際會展管理與服務的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語視聽說、英語閱讀、英語口譯、英語寫作、會展項目策劃與管理、會展與節(jié)事營銷、國際貿易原理與實務、汽車概論與汽車文化、演講與口才、嶺南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交際、交際禮儀等。
就業(yè)方向：國際車展經紀人、國際會展管理人員、會展英語解說員、汽車模特等專門人才。
涉外旅游及酒店管理英語方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任旅游管理服務和涉外酒店管理的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語交際口語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語口譯、旅游英語、旅游概論、旅游經濟學、旅游市場營銷、涉外旅游項目策劃與管理、旅游心理學、旅游消費者行為學、旅游公共關系學、交際禮儀、西方文化、世界文明史、跨文化交際、國際旅游與導游、國際酒店經營管理、旅游電子商務等。
就業(yè)方向：旅游公司、涉外酒店以及與旅游業(yè)相關的各類機構
文秘（中英文）方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，能以英語為工具勝任文秘和行政管理工作的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語視聽說、英語閱讀、英語語法、英語交際口語、商務英語聽說、英語口譯、秘書學概論、秘書實務、 公共關系實務、信息與檔案管理、國際貿易原理與實務、企業(yè)管理、現(xiàn)代漢語、文秘寫作（中）、文秘寫作（英）、現(xiàn)代辦公實用技術、演講與口才、嶺南文化、西方文化、交際禮儀、跨文化交際等。
就業(yè)方向：公司、企業(yè)行政文秘人才及基層行政管理人才。
培養(yǎng)模式
堅持“教育以育人為本，以學生為主體”的理念。一切為了學生，一切依靠學生，盡量給學生提供更多的自由選擇機會。實行學分制，根據(jù)自身的條件,學生可以提前畢業(yè)或延長學習年限。修滿教學計劃規(guī)定的學分，成績合格，準予畢業(yè)，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的華南理工大學廣州汽車學院本科畢業(yè)證書，符合學位授予條件的，授予華南理工大學學士學位。
采取大專業(yè)多方向培養(yǎng)途徑。每個專業(yè)根據(jù)社會需求設多個專業(yè)方向。一、二年級為基礎課學習階段，主要進行大學通識教育，構建交叉復合型的知識結構；第三學年，學生可根據(jù)自己的興趣、志向、職業(yè)發(fā)展定位和社會需要選擇專業(yè)方向，進行更深入的專業(yè)學習，適應地方或社會經濟發(fā)展對人才的需求。
樹立知識、能力、素質全面發(fā)展的人才培養(yǎng)觀。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，科學構建理論教學體系、實踐教學體系和素質培育體系，形成了《教學計劃》、《培養(yǎng)方案》以及與之相配套的《實踐能力培養(yǎng)計劃》、《人文素質教育計劃》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃》；減少必修課，擴大選修課，增加案例課，加強實踐課；打牢學科基礎，注重專業(yè)訓練。
充分發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體地位、管理的激勵機制、環(huán)境的熏陶效應，實現(xiàn)教書育人，管理育人，服務育人。
實驗室建設
根據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標和學科專業(yè)建設要求，建成四個基礎實驗中心和三個專業(yè)實驗中心。
已建成物理基礎教學實驗中心、電工電子實驗中心、計算機基礎教學中心、工程訓練中心等四個基礎實驗中心。機械工程實驗中心、車輛工程實驗中心、電子工程實驗中心等三個專業(yè)實驗中心建設方案已通過專家論證，根據(jù)教學進程將陸續(xù)建成投入使用。所有實驗室均選用該學科領域的先進設備。
各系與相關企業(yè)和公司建立了廣泛的產學研合作關系，廣州及花都汽車產業(yè)基地、空港物流中心也將成為學院得天獨厚的教學實習基地，為學生的實習、就業(yè)提供了有利條件。
圖書資料建設
圖書館建筑面積1.5萬平方米，購進圖書10.98萬冊，訂閱各類報刊、期刊合訂本1萬多冊（4.5萬單本），建成一個擁有104座電子閱覽室。今年計劃購進圖書10萬冊，著重加大汽車類相關圖書資料建設力度，爭取建成華南地區(qū)汽車圖書資料和相關信息最全的圖書館。
師資力量
學院十分重視“教學團隊”建設和“雙師型”師資的培養(yǎng)，不拘一格引進人才，著力建設一支熱愛學生、熱愛教育、具有先進教育理念、師德高尚、業(yè)務基礎堅實的高素質教師隊伍。
師資的主體是華南理工大學派出有豐富教學經驗的老師，由他們承擔主講教師和課程負責人；
其次是聘請了部分華工剛離退休的老教師；
第三部分是招聘的部分高學歷的青年教師，在老教師的帶領下輔助課堂教學，幾年后將成為學院的骨干；
還有部分是向全國招聘的知名學者和行業(yè)專家作為*教師；
目前任課老師絕大多數(shù)從母校選聘，具有副高職以上學歷的教師占85%以上。
教學名師
一所大學，不但要有漂亮的大樓，更要有著名的大師。學院根據(jù)汽車及相關學科建設的需要，遴選了一批著名學者擔任系主任和學術帶頭人。
汽車工程系主任蘭鳳崇教授是華南理工大學汽車工程學院教授，教育部高等學校機械學科教學指導委員會工業(yè)設計專業(yè)分委員會委員；中國汽車標準化協(xié)會車身標準化分委員會委員；中國工業(yè)設計協(xié)會理事；中國汽車工程學會特聘專家；美國SAE會員。1998年被評為汽車車身（設計藝術學）學科方向部級跨世紀學術骨干。
機電工程系主任李紀儀教授是廣東省教學名師，全國高校機械原理教學研究會理事，中南區(qū)機械原理教學研究會副理事長，廣東省機械原理教學研究會理事長，國家教學成果二等獎獲得者。
電子信息工程系主任葉梧教授，曾任華南理工大學電子與信息學院副院長，電子與通信工程系主任，兼任中國無線電干擾標準化委員會F分會委員，中國通信學會“通信信號與信息處理”委員會委員，移動通信國家工程研究中心高級顧問，廣東省*參事等。
計算機科學與工程系主任李仲麟教授，是華南理工大學計算機科學與工程學院首席教授，任中國計算機學會理事，中國計算機學會教育專業(yè)委員會主任，全國高校計算機教育研究會副理事長，廣東省高等學校評估專家 。
經貿與管理工程系主任黃培倫教授，歷任華南理工大學工商管理學院副院長、電子商務學院副院長等；兼任廣東省人力資源學會副會長、廣東省*發(fā)展研究中心特約研究員、廣東省管理現(xiàn)代化成果評審委員會委員等。清華大學、中山大學、澳大利亞國立巴拉瑞特大學、美國威斯康辛國際大學客座教授等，澳門科技大學*教授。
外語系主任張本慎教授是華南理工大學外語學院首席教授，國家級精品課程負責人，美國新澤西州立拉馬坡學院客座教授，任全國研究生英語教學研究會常務理事、廣東省大學英語教學研究會副理事長，廣東省研究生英語教學研究會理事長。國家教學成果二等獎獲得者；多次獲廣東省優(yōu)秀教學成果一等獎 。
校園文化
學院積極培育大學精神，提升校園文化層次，打造積極向上、團結奮進的良好校風；根植地方文化的土壤，拓展校園文化建設空間；強化人文教育，借助課程文化的載體，提高學生的人文素養(yǎng)。
根據(jù)我院學生各方面素質發(fā)展比較均衡、多才多藝的特點，學院大力開展適合學生特點的校園文化建設，活躍校園生活，展現(xiàn)和培養(yǎng)學生個性。先后組織了“迎新生、賀中秋、慶國慶軍民聯(lián)歡晚會”、 “紀念紅軍長征勝利七十周年詩詞朗誦演講大賽”、“首屆汽車知識競賽”、“首屆讀者文化節(jié)”、“建設和諧校園演講比賽”、“院慶征文、院徽、院歌及攝影作品評比”等各類大型活動。
學院還鼓勵學生創(chuàng)辦社團，為學生社團的發(fā)展盡可能提供支持?，F(xiàn)在學院學生社團發(fā)展到11個，涉及文體、社科、公益等多個領域，吸引會員1000多名。
這些活動已成為同學們陶冶情操、增長才干、提高素質、增強集體凝聚力和榮譽感的重要平臺，成為校園文化生活的重要組成部分。
歷年招生情況
2006年招生計劃為1500人，由于生源比較充足，增加計劃200人，實際錄取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分達550分，比廣東省2B線本科補錄最低控制線高出40分。從生源看，大部分新生來自重點中學，特別是省、市的重點中學。學生中黨、團員占總數(shù)的96%。