聯(lián)合辦學和獨立院校哪個好 國內(nèi)哪些大學有中外合作辦學

如果招收的中外合作辦學對英語有要求，而且日后沒有出國的打算，英語不太好的情況下，那可以不選擇就讀中外合作辦學，就讀普通二本就可以了。

如果招收的中外合作辦學對英語沒有太高的要求，建議可以選擇中外合作辦學。中外合作辦學可以讓部分考生就在國內(nèi)留學，因為中外合作辦學引進境外教育資源，開展教學活動，學生不出國即可接受境外教育。

中外合作辦學在教學環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專業(yè)有較大不同，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設置大多與國外課程緊密接軌，部分中外合作辦學機構的師資、教材均來自國外，有利于學生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識結構。

1、費用不同：

普通公立大學的學費大約在4500元每年，獨立學院和民辦大學的學費相對要高一些，每年大概在1萬元-2萬元左右。

而中外合作辦學項目的學費普遍超過9萬元每年，部分學校學費甚至超過了十幾萬元。對普通家庭來說，這是一筆不小的負擔。

2、分數(shù)不同：

部分高校的中外合作項目錄取分數(shù)比普通專業(yè)低許多，有時候甚至比學校錄取分數(shù)還要低。如2019年成都理工大學在川招生的文科/理工錄取分數(shù)線分別是558分和590分，同年該校在川招收會計學（中外合作辦學）專業(yè)文科/理科的錄取分數(shù)線分別是531分和542分。

由此可知，成都理工大學中外合作辦學專業(yè)的錄取分數(shù)線甚至比學校錄取分數(shù)線還要低幾十分。

對于部分家境優(yōu)渥但成績離心儀院校還有段距離的同學來說，中外合作辦學無疑是一個非常好的機會。

1、上海紐約大學

上海紐約大學（New York University?Shanghai，NYU?Shanghai），簡稱“上紐大”，位于中國上海，是美國紐約大學和中國華東師范大學合作舉辦的具有獨立法人地位的研究型大學，為中外合作大學聯(lián)盟成員。

2、西交利物浦大學

西交利物浦大學（Xi’an Jiaotong-liverpool Uiversity）位于江蘇省蘇州市，是經(jīng)中國教育部批準? 、由西安交通大學和英國利物浦大學合作創(chuàng)立的，擁有中華人民共和國學士學位和英國利物浦大學學位授予權的中外合作大學。

3、昆山杜克大學

昆山杜克大學是一所非營利性的中美合作辦學機構，由杜克大學和武漢大學聯(lián)合創(chuàng)辦，旨在開創(chuàng)世界一流的研究型綜合性大學，為來自中國及全球的學生提供多樣化的學術項目。昆山杜克大學于2013年9月獲得中國教育部批準正式設立，并于2014年秋季迎來首批學生。

4、寧波諾丁漢大學

寧波諾丁漢大學是中國第一所經(jīng)教育部批準引進世界一流大學的中外合作大學，由英國諾丁漢大學與浙江萬里學院合作創(chuàng)辦。大學由前英國諾丁漢大學校長、中國科學院院士楊福家教授擔任校長，陸明彥教授(Chris Rudd)擔任執(zhí)行校長。

5、蘇州百年職業(yè)學院

蘇州百年職業(yè)學院是由蘇州科技大學和加拿大百年理工學院合作舉辦，由江蘇省人民*批準、教育部正式備案的第一所中外合作大學。學?，F(xiàn)有17個專業(yè)，其中與加拿大百年理工學院對接5個專業(yè)，實行“四雙”（雙錄取，雙學籍，雙培養(yǎng)，雙文憑），取得大專文憑并符合條件的學生，可升學至加拿大百年理工學院或相關國際聯(lián)盟高校接讀本科。

名辦大學和公辦大學區(qū)別：

第一，錄取成績

就錄取方面而言，民辦院校的分數(shù)會更低一些。大家在填報志愿時就已經(jīng)知道，高校分別屬于不同的批次，提前批、本科一批、本科二批，而本科二批當中還會分A、B、C三類，大部分公辦院校屬于靠前的批次，而許多民辦院校屬于二批C類，所以在錄取時，批次靠前的學校，錄取分數(shù)通常會更高一些。

第二，學費

公辦高校是由*創(chuàng)辦，各地會統(tǒng)一劃分的學費標準，并且國家每年都會給公辦高校一定補貼，剩余不足部分才會由學費補齊，所以通常學費為幾千元，大部分家庭都可以負擔的起。但民辦高校大多數(shù)是由企業(yè)或個人創(chuàng)辦，不僅要通過學費來維持學校的運作，甚至還需要通過學費來實現(xiàn)盈利的目的，所以學費十分昂貴。

第三，師資力量

通常情況下，民辦高校的師資力量會弱一些，但并不意味著老師不好。公辦大學的老師通常都有十分豐富的經(jīng)驗，在招聘時對應聘者的要求較高，并且會由教育部、教育局不定期的調(diào)動優(yōu)秀的教師到各個高校教學，師資力量更為雄厚一些。而民辦大學的老師大多為合同制，流動性較大，工作并不穩(wěn)定，不過正是由于民辦高校的企業(yè)性質(zhì)，老師的績效與工作息息相關，所以在工作時同樣十分認真。

第四，學校氛圍

通常情況下，由于民辦大學的錄取分數(shù)較低，所以生源的學習水平比較一般，加之上了大學后，很多同學開始貪圖玩樂，疏于學習，所以學習氛圍相對較弱一些。不過，這也只是一個平均水平，無論是哪個學校，都有喜歡且擅長學習的同學，只要自己保持學習的積極性，足夠勤奮、自律，無論是公辦還是民辦，都能在大學畢業(yè)時由一個不錯的成績。