今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了職業(yè)院校教師與國(guó)稅哪個(gè)好 航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍是否太窄?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
在2003年湘潭市臨豐小學(xué)音樂(lè)教師黃靜裸死于學(xué)校宿舍的床上,黃靜渾身上下布滿傷痕,死相慘不忍睹。但尸檢報(bào)告稱,黃靜仍為處女,并未遭受他人*。但警方卻在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),意外發(fā)現(xiàn)黃靜男友*。
黃靜案件被稱為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)第一案,雖然已經(jīng)過(guò)去十幾年時(shí)間了,但他的影響力卻長(zhǎng)盛不衰,而且對(duì)未來(lái)還會(huì)有著巨大的影響。
此案件疑點(diǎn)重重,最開(kāi)始女教師的心臟意外被毀,重要證據(jù)被破壞。后來(lái)記錄重要信息的資料被盜賊盜走后丟失,最后原本被定性為*中止罪黃靜渾男友改判為無(wú)罪!接下來(lái)就請(qǐng)大家隨小編深入本案件。
宿舍意外死亡1999年黃靜于湖南省第一師范學(xué)校畢業(yè)后,分配到湘潭市臨豐小學(xué)任專職音樂(lè)教師。黃靜不但文藝天賦很好,而且長(zhǎng)得也很漂亮。
戴燦榮是湘潭市臨豐小學(xué)原校長(zhǎng),正是她,在2002年5月介紹本校教師黃靜與25歲的湘潭市雨湖區(qū)國(guó)稅局副科長(zhǎng)姜俊武談對(duì)象。
2003年2月24日黃靜的男友姜俊武發(fā)現(xiàn)女友黃靜死亡,其兩眼圓睜,尸體表面的雙臂、手掌、手腕、頸部、背部、臀部、雙膝彎等處有多處挫傷、掐傷、壓傷、針頭扎傷,尤其會(huì)*也被挫傷。警方在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),意外發(fā)現(xiàn)黃靜男友*,但法醫(yī)鑒定后發(fā)現(xiàn)黃靜還是處女。從湘潭公安局到省公安廳,三次鑒定全都作出了黃靜是自然死亡的結(jié)論。
網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波4月黃靜的網(wǎng)上墓園――“天堂花園”成立。在5月轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了,徐建新邀請(qǐng)《現(xiàn)代教育報(bào)》記者朱寅年,發(fā)起了一場(chǎng)簽名活動(dòng),徐寫好《致中華人民共和國(guó)公安部的呼吁書》后,請(qǐng)網(wǎng)上網(wǎng)下的人簽名參加。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)黃淑華經(jīng)濟(jì)困難,他又發(fā)起了募捐活動(dòng)。
這份呼吁書要求立即由公安部立案?jìng)刹榛蚺蓪H硕讲鞆夭辄S靜的死因,并責(zé)令法醫(yī)吳建群、平政路派出所所長(zhǎng)等人停職檢查。最終,有數(shù)百人在呼吁書上簽名。
所以5月底,湘潭警方對(duì)“黃靜案”立案,6月2日,姜俊武被刑拘。盡管湘潭市公安局向外界否認(rèn)了網(wǎng)絡(luò)呼吁書與立案之間存在任何關(guān)系,但警方表示確實(shí)感受到了壓力。
網(wǎng)民推動(dòng)的第4份鑒定書南京醫(yī)科大學(xué)法醫(yī)司法鑒定所對(duì)湘潭市、湖南省公安廳的三份鑒定書做了書證審查,認(rèn)為黃靜死于心臟病和肺梗死的理由不充分,“冬季、臥床裸體女尸、上蓋棉被呈非自然體態(tài),床邊有男朋友的精斑,身上有自己難以形成的損傷,當(dāng)屬非正常死亡……尸體有進(jìn)一步檢查的必要。”
中山大學(xué)法醫(yī)鑒定中心接受了對(duì)黃靜再次尸檢的委托。5名專家到湘潭做尸檢后,又一次得出與湖南警方截然不同的結(jié)論。從現(xiàn)有的鑒定材料觀察,未見(jiàn)風(fēng)濕性心臟病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、肺梗死的病理改變,黃靜因以上疾病致死缺乏證據(jù)。
尸體腐爛與心臟意外被毀專家進(jìn)入解剖室,剛開(kāi)始工作,該館好幾個(gè)工作人員突然跑來(lái)把陳玉川他們轟出了解剖室。理由還是該公安局的一位副局長(zhǎng)不同意。最后等了兩個(gè)多小時(shí)。
后來(lái)專家解剖尸體檢查,黃靜尸體已經(jīng)面目全非,高度腐敗,尸體表面起了水泡”因而無(wú)法直接從尸體上確定其死因。但是,他們從由湘潭市公安局提供的已經(jīng)被甲醛固定的大體標(biāo)本檢驗(yàn)出,黃靜的心臟各瓣膜未見(jiàn)粘連、增厚、硬化,瓣膜緣光滑,無(wú)贅生物,腱索彈性好,冠狀動(dòng)脈管壁未見(jiàn)粥樣硬化斑塊形成,管腔通暢,未見(jiàn)血栓形成。
司法部法醫(yī)鑒定中心專家趕到湘潭欲進(jìn)行第五次尸檢,但負(fù)責(zé)保管黃靜器官標(biāo)本的湘潭市二醫(yī)院病理科證實(shí),黃靜的器官標(biāo)本確實(shí)被該科的技術(shù)員譚國(guó)其燒掉了。其理由是醫(yī)院有權(quán)每一個(gè)月處理一次大體器官樣本。
后來(lái)司法部法醫(yī)鑒定中心在《終止鑒定合同情況說(shuō)明》提出:“發(fā)現(xiàn)原尸體解剖后提取、保存的器官標(biāo)本已不復(fù)存在”,故終止鑒定合同。
遺體遭強(qiáng)行火化未果2003年2月25日,黃靜被運(yùn)往市殯儀館冷藏。因家屬*,尸體一直未予處理。我隊(duì)對(duì)黃靜的死亡事件的調(diào)查、偵查工作已基本終結(jié),尸體沒(méi)有必要保存,根據(jù)7月10日區(qū)委區(qū)*、區(qū)政法委、市公安局會(huì)議研究決定,請(qǐng)貴館將黃靜遺體進(jìn)行火化處理。
對(duì)于黃靜尸體曾被要求火化一事,當(dāng)時(shí)黃靜的家屬并不知情。湘潭市雨湖區(qū)政法委某負(fù)責(zé)人打*指示湘潭縣教育局,要該教育局通知黃淑華在這兩天火化黃靜尸體,如果家屬反對(duì),政法委將采取強(qiáng)行措施對(duì)尸體進(jìn)行火化。在家屬和教育局人士的強(qiáng)烈反對(duì)下,遺體沒(méi)有被火化,但莫名遭到了破壞。
最高法復(fù)核鑒定雨湖區(qū)法院通過(guò)湖南省高院委托全國(guó)最高人民法院司法鑒定中心進(jìn)行復(fù)核鑒定,并于7月2日出具了鑒定報(bào)告,結(jié)論認(rèn)為“黃靜在潛在病理改變的基礎(chǔ)上,因姜俊武采用較特殊方式進(jìn)行的性活動(dòng)促發(fā)死亡。”
再生波瀾,女教師黃靜裸死案資料火車站被盜經(jīng)過(guò)兩年多的調(diào)查取證,三位專家的出庭質(zhì)證,黃靜死亡是由于胸部受壓迫引起的機(jī)械性窒息死亡。同時(shí)其表示,對(duì)黃靜的死亡方式、死亡時(shí)間、死亡地點(diǎn)等基本事實(shí)還有質(zhì)疑。而重要資料是黃母的無(wú)價(jià)之寶。資料丟失讓黃母的境況雪上加霜,也將影響到可能發(fā)生的申訴。
后來(lái)警方找到了竊賊,但記錄重要信息的資料被盜賊盜走后丟失。
案件結(jié)果2006年7月10日,法院一審判決,宣判被告人姜俊武無(wú)罪,但需賠償原告經(jīng)濟(jì)損失57399.50元。判決書指出系黃靜在潛在病理改變的基礎(chǔ)下,因姜俊武采用較特殊方式進(jìn)行的性活動(dòng)促發(fā)死亡。
女教師裸死案疑點(diǎn)重重,堪比懸疑電影,但比現(xiàn)實(shí)更殘酷的是,按判決里的說(shuō)法姜俊武采用較特殊方式進(jìn)行的性活動(dòng)促發(fā)其女友死亡,都促發(fā)死亡了,還是無(wú)罪真的是讓人無(wú)法理解。
重慶公務(wù)員考試培訓(xùn)班比較專業(yè)的機(jī)構(gòu)有:企贏公務(wù)員學(xué)院、傳智播客公務(wù)員培訓(xùn)、產(chǎn)品手記公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、傳一公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、黑馬高端公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 具體介紹如下:
1、企贏公務(wù)員學(xué)院:
企贏公務(wù)員學(xué)院的優(yōu)勢(shì),企業(yè)自己的案例和業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)案例結(jié)合,講師針對(duì)性講解;多年研發(fā)企業(yè)的研發(fā)實(shí)踐和產(chǎn)品管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié),課程系統(tǒng)全面。從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃整個(gè)過(guò)程中具體工具和方法介紹;小組方式實(shí)際演練,體會(huì)上述工具在市場(chǎng)需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃中的運(yùn)用。
2、傳智播客公務(wù)員培訓(xùn):
傳智播客公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)院于每年暑期舉辦“全國(guó)高校IT骨干教師師資培訓(xùn)”獨(dú)家承辦由工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心舉辦的“國(guó)家信息技術(shù)緊缺人才培訓(xùn)工程(軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用)全國(guó)骨干教師暑期研修班”,共有195所院校的617名教師參加培訓(xùn)。
3、產(chǎn)品手記公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
產(chǎn)品手記公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有完全真實(shí)互聯(lián)網(wǎng)公司化教學(xué)體制,全方位產(chǎn)品干貨及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),根據(jù)個(gè)人實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)定向培養(yǎng)特定方向的產(chǎn)品經(jīng)理。公務(wù)員考試專家親臨面授,互動(dòng)性強(qiáng)。一周五天脫產(chǎn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)持久,全方向提升產(chǎn)品綜合能力;每期限定15人上課,精品小班,更有針對(duì)性地培養(yǎng)每位學(xué)員。
4、傳一公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
傳一公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有自主研發(fā)的全套系列理論教材、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)手冊(cè), 以及完善項(xiàng)目管理體系及MOOC線上教學(xué)平臺(tái)。在如此完善的學(xué)術(shù)沉淀的引領(lǐng)下,造就了數(shù)千人的成功就業(yè), 同時(shí)獲得了眾多省內(nèi)知名企業(yè)的認(rèn)可。
5、黑馬高端公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu):
黑馬高端公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)建立自己的大學(xué),打造涵蓋公務(wù)員職業(yè)教育、繼續(xù)教育在內(nèi)的全套教育生態(tài)鏈,從開(kāi)端啟蒙教育到成年后的職業(yè)應(yīng)用教育,從根本上解決以人為單位的系統(tǒng)化教育培訓(xùn)問(wèn)題。
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院是在南京市鼓樓區(qū),具體地址在江蘇省南京市鐵路北街128號(hào),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)名校、江蘇省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)辦,培養(yǎng)普通全日制本科人才的獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)院擁有橋頭和福建路兩個(gè)校區(qū),校園占地總面積近1300畝,校舍建筑總面積33萬(wàn)平方米,自有館藏圖書110余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生8800多人,一、二年級(jí)學(xué)生就讀于橋頭校區(qū),三、四年級(jí)學(xué)生就讀于福建路校區(qū)。
學(xué)院兩校區(qū)地處南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林主校區(qū)東西兩側(cè)各約20公里,橫跨南京鎮(zhèn)江兩座歷史文化名城。南京名勝眾多,文脈流徽,鎮(zhèn)江錦山繡水,人文薈萃。學(xué)院傳歷史之底蘊(yùn),承江南之瑰麗,文化氛圍濃郁,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)、生活設(shè)施齊全。滬寧高鐵、滬寧高速、312國(guó)道貫通其間,瞬時(shí)暢達(dá)。橋頭校區(qū)位于南京東郊“律宗第一名山”寶華山下,坐落在開(kāi)埠1300余年的下蜀橋頭古鎮(zhèn)。1923年,中華三育學(xué)院在此興校辦學(xué),百年滄桑,歷經(jīng)變遷,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才的辦學(xué)傳統(tǒng)一脈相承,積淀豐厚的百年大學(xué)校園文化薪火不輟;******新學(xué)校園丁學(xué)子浸淫其間,必如老樹(shù)新枝,茁壯成長(zhǎng)。福建路校區(qū)位于南京市中心城區(qū)鼓樓區(qū),校區(qū)周邊著名學(xué)府、科研院所林立,高端產(chǎn)業(yè)、知名企業(yè)總部云集,江南第一文樞美名發(fā)揚(yáng)光大,長(zhǎng)江三角洲核心城市經(jīng)濟(jì)引擎高速運(yùn)轉(zhuǎn),為紅山學(xué)子成長(zhǎng)成才提供了得天獨(dú)厚的廣闊空間。
學(xué)院緊密依托南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)學(xué)科和師資資源,堅(jiān)持經(jīng)管為主,兼具文法的專業(yè)特色,設(shè)置國(guó)際經(jīng)貿(mào)系、金融稅收系、會(huì)計(jì)系、工商管理系和文法系等5個(gè)系,開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、人力資源管理、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、稅收學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流管理等15個(gè)本科專業(yè)。瞄準(zhǔn)江蘇為主的沿海發(fā)達(dá)地區(qū),面向全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的旺盛需求,堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和民族振興,致力于培養(yǎng)政治素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)經(jīng)管文法類應(yīng)用型人才。
學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹(shù)人,按照育人為本、質(zhì)量為先、強(qiáng)化特色、改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念,全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,大力推動(dòng)教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人新模式,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)需求和學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合,積極落實(shí)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,不斷強(qiáng)化通識(shí)課程改革,積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)在線通識(shí)課程,提升學(xué)生綜合素質(zhì);堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),主動(dòng)開(kāi)展校地合作、校企合作,先后與南京市國(guó)稅局、南京市地稅局、中國(guó)人壽、浙商銀行、畢馬威華振會(huì)計(jì)師事務(wù)所、南京途??萍加邢薰?、南京萬(wàn)得信息技術(shù)股份有限公司、宏圖三胞高科技有限公司等*、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議,引入行業(yè)專家參與課程設(shè)計(jì),并以實(shí)習(xí)基地、專業(yè)共建為平臺(tái),突出學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)技能培養(yǎng);努力探索將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)中心工作,以隊(duì)伍建設(shè)作為核心,堅(jiān)持以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)優(yōu)質(zhì)師資為依托,在穩(wěn)步推進(jìn)自有教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),充分利用寧鎮(zhèn)揚(yáng)地區(qū)高教資源優(yōu)勢(shì),積極打造結(jié)構(gòu)合理、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。任課教師教學(xué)水平高,科研能力強(qiáng);輔導(dǎo)員隊(duì)伍政治素質(zhì)強(qiáng),悉心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。近年來(lái),全院教師主持或參與國(guó)家基金項(xiàng)目、省部級(jí)研究課題百余項(xiàng),先后在全國(guó)微課教學(xué)大賽、高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理相結(jié)合,建立健全弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育、誠(chéng)信教育、無(wú)監(jiān)考考試等各類主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的良好習(xí)慣,主動(dòng)為學(xué)生提供心理咨詢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和熱情,營(yíng)造風(fēng)清氣正、共同發(fā)展的和諧育人環(huán)境。
學(xué)院不斷加強(qiáng)國(guó)際交流,穩(wěn)步推進(jìn)中外合作辦學(xué),先后與英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、美國(guó)中西州立大學(xué)、英國(guó)林肯大學(xué)、英國(guó)思克萊德大學(xué)等多所國(guó)外知名大學(xué)建立合作關(guān)系。近年來(lái),數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生相繼赴英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)等海外知名高校留學(xué)深造。
學(xué)院以開(kāi)放、包容、和諧、大氣的理念著力推動(dòng)校園文化建設(shè),常年邀請(qǐng)海內(nèi)外知名專家學(xué)者、文化名人來(lái)校講學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng);積極組織“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng),使學(xué)生接受高雅藝術(shù)的熏陶,感悟傳統(tǒng)文化的魅力,提升藝術(shù)鑒賞能力。
學(xué)院以30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)為載體,組織廣大學(xué)生積極開(kāi)展各類藝術(shù)、科技、文化、實(shí)踐活動(dòng),大力拓展和提升綜合素質(zhì),自覺(jué)鍛煉和提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新意識(shí)。近年來(lái),我院學(xué)生多次在全國(guó)及江蘇省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、江蘇省大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、江蘇省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),并受到團(tuán)中央表彰。
建院以來(lái),全院學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率、畢業(yè)率、學(xué)位授予率在全國(guó)同類高校始終保持較高水平,畢業(yè)生得到用人單位的普遍歡迎,就業(yè)率常年保持在97%左右。
,順應(yīng)國(guó)家對(duì)獨(dú)立學(xué)院改革發(fā)展的新要求,南京財(cái)經(jīng)大學(xué)攜手安徽新華集團(tuán),拉開(kāi)了歷史性戰(zhàn)略合作的序幕,為紅山學(xué)院快速健康發(fā)展注入了新的活力,開(kāi)啟出新的發(fā)展空間。全體紅山人將在新的合作機(jī)制下,按照“高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)”要求,銳意改革,矢志進(jìn)取,不斷提升獨(dú)立規(guī)范辦學(xué)能力,大力提高應(yīng)用型本科教育水平,共同譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。站在黨的十九大為我們開(kāi)啟的******新起點(diǎn),南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院全體師生員工,將以為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興為己任,全面貫徹黨的教育方針,全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷推進(jìn)應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,為全面提升應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力奮斗。
我是西工大噠一個(gè)學(xué)姐,我給你說(shuō)哦,女生學(xué)航海也挺好的,就業(yè)方向是很多的,一點(diǎn)也不是題目說(shuō)的就業(yè)面窄:
船舶管理公司,
班輪公司的客服部和*部之類,
貨代,船代,各大貨主的運(yùn)輸部門,
海運(yùn)經(jīng)紀(jì)人,
海事局,海關(guān),
保險(xiǎn),公估,
上船后回校任教??? ???
問(wèn)題在于,哪個(gè)對(duì)你最合適?你會(huì)喜歡這個(gè)工作么?
為了工資去做一份不怎么喜歡的工作,總歸是不堪一擊的。
航海女生確實(shí)冷門了點(diǎn),但不要把視野限制在窄的專業(yè)之內(nèi)??!
嚴(yán)復(fù)當(dāng)年是在格林威治皇家海軍學(xué)院學(xué)輪機(jī)的,魯迅在學(xué)醫(yī)之前在江南水師學(xué)堂也是學(xué)輪機(jī)的,蔡存強(qiáng)校長(zhǎng)也是本科航海系但做到了中國(guó)同時(shí)拿下教授,船長(zhǎng),海事律師三證的第一人,胡正良老師可謂法學(xué)院鎮(zhèn)院之寶也是航海出身??? ???
學(xué)校教務(wù)處和研究生院的網(wǎng)站上可以下載本科生和研究生的選課課表/全部課程列表,包含了上課時(shí)間和教室以及任課老師等信息。強(qiáng)力推薦去聽(tīng)海商法和國(guó)航當(dāng)然還有航海的那些大神老師講的專業(yè)核心課。即便是同一課程,不同老師講起來(lái)也風(fēng)格迥異,比如做實(shí)務(wù)和學(xué)法律出身的側(cè)重點(diǎn)和思維都不同。
下面我再說(shuō)一些國(guó)考,不喜勿噴,本專區(qū)別極大
考公方面本科生占據(jù)優(yōu)勢(shì),尤其應(yīng)屆本科,想考非常容易一戰(zhàn)成公,這么說(shuō)海事局百分之80本科,還有10左右的研究生及以上,對(duì)于??瓶己J戮忠话阒挥虚L(zhǎng)江海事要而且崗位非常少(極少吧,而且要三副以上),沿海一般都要船舶適任證書。海事局考試本科好于???。
公務(wù)員界大戶,海事局很照顧本科航海類的,因?yàn)閷I(yè)性很強(qiáng),其他專業(yè)酸我們,海事招的人多報(bào)的人少,錄取比例高,對(duì)于非航海類專業(yè)非常不友好,有專業(yè)限制,學(xué)歷限制,適任證書限制,審核他們就通不過(guò)更不要說(shuō)考試了,而且調(diào)劑方面也是非常多畢竟崗位多,這兩年國(guó)家公務(wù)員銳減,17年2.8萬(wàn)人,18年只要1.4萬(wàn)人,而海事局人數(shù)卻不斷的增加。由700多人擴(kuò)到800多人,你感覺(jué)跟國(guó)稅比不多,聽(tīng)說(shuō)航海類畢業(yè)生本科就16所,你說(shuō)呢。除了四大航海院校一屆400其他基本有兩個(gè)班就不錯(cuò)了。公務(wù)員考試又不是人人都想考,人人都能過(guò)的。
對(duì)于非航海類專業(yè),要的分?jǐn)?shù)很高了,一般130左右,崗位也非常少,貌似大家干的一樣,太辛苦他們了,不過(guò)大部分做辦公室大廳吧,還不是很清楚
考試的話過(guò)了估計(jì)國(guó)家線基本就能進(jìn)面,對(duì)于其他國(guó)考部門進(jìn)面很不容易,而我們應(yīng)該算國(guó)考中相當(dāng)輕松的國(guó)家公務(wù)員,國(guó)考95以上就有機(jī)會(huì)進(jìn)面,考了115+你就有很大希望錄取,有些熱門地區(qū)有130的極少數(shù),即使深圳局也有115被錄取的,廣西那邊100多就穩(wěn)了。
對(duì)于面試,國(guó)考應(yīng)該是最公平的全國(guó)考試了,進(jìn)去抽簽崗位抽簽考場(chǎng)抽簽,面試官海事局人事處組織部都有,有錄像有監(jiān)察的,面試題目沿海都是國(guó)家海事局題,長(zhǎng)江海事局用部委黨群,它里面機(jī)構(gòu)很多,所以面試題難,面試不難,大家層次差不多就看精神面貌和流利。如果真的想進(jìn)海事局記得穿衣西服打領(lǐng)帶!頭發(fā)不要遮額頭
對(duì)于面試公平性,海事局家里有人的真不多,選擇航海的同學(xué)家里貧困的不在少數(shù),以及當(dāng)時(shí)高考不知道學(xué)什么的瞎報(bào)的,充其量頂多船公司有人,那還不去跑船,況且你多方了解一下,海事局改革后很多人想辭職,這里就不贅述,網(wǎng)上都有。所以面試都是跟你一個(gè)專業(yè)很多都是一個(gè)學(xué)校的,工科男的表達(dá)一般不是很出色,只是會(huì)認(rèn)真的干活,海事局很希望要航海類專業(yè)。樂(lè)于奉獻(xiàn)
接著說(shuō),某些地方競(jìng)爭(zhēng)非常小,每年出現(xiàn)面試人與報(bào)考通過(guò)1比1錄取,這是體檢才能做到的(體檢按崗位的1比1)過(guò)了面試有很大把握基本就是你了。除了工資待遇不太好,有些地方廣州幾個(gè)地方工資還可以,其他基本都不行,15年改革由事業(yè)單位轉(zhuǎn)為國(guó)家公務(wù)員,地位上升為中央直屬,但是吃不了地方補(bǔ)貼,工資由國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一劃分陽(yáng)光工資,宛如跳樓臺(tái),所以看家庭是否支持。有點(diǎn)家底的可以去海事局,家里有困難還是建議去跑船,畢竟有錢才有人,有錢才是王道,選擇體面可以。
另外工作環(huán)境上很多是比較偏遠(yuǎn)的地方上班,比如某島某角某山頭,很多地方離市區(qū)很遠(yuǎn),而且從事一線基層執(zhí)法,對(duì)于VTS要實(shí)行五班三倒,夜班多。這些你也是要有法律責(zé)任的。。。出了問(wèn)題就很大,現(xiàn)在到海事局一般都要簽5年最低服務(wù)期限,所以你考的大證也就失效了,辭職按辭退算,海事局把你辭了,影響以后再入就非常難了,所以多方面大家考慮吧
工資低的原因,海事局15年改革,由事業(yè)單位轉(zhuǎn)標(biāo)成國(guó)家公務(wù)員,我想應(yīng)該還要改。這就是為什么工資低的原因,不知道確切的職能,但是它有強(qiáng)大的執(zhí)法能力。地方補(bǔ)貼取消,不敢發(fā)的一切不發(fā),所以后面改好我想待遇會(huì)提升。有些老人不肯放咱們,思想陳舊等等。
后期展望,事業(yè)單位改革,將有海上執(zhí)法類型的海事保留,全國(guó)有幾十萬(wàn)的船員要管理,國(guó)家貿(mào)易靠海洋,國(guó)外船舶檢查也靠海事,世界也有國(guó)際海事組織,所以海事只會(huì)越來(lái)越重視,不知道當(dāng)時(shí)五龍治水,現(xiàn)在成了兩龍治水,為什么沒(méi)把海事局合并或者單獨(dú)出來(lái),現(xiàn)在還是交通部小弟。海事被削弱和解散是不可能的,聽(tīng)說(shuō)并入地方?后面怎么改咱也不知道,咱也不敢問(wèn),哈哈哈
早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的興趣開(kāi)始自己的生活吧
以上就是大學(xué)路整理的職業(yè)院校教師與國(guó)稅哪個(gè)好 航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍是否太窄?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招
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