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志愿填報是你的第二次高考,需要 理解概念弄清楚后,再繼續(xù)填報
一、 重要概念及政策解讀
1.?錄取批次的含義
由于在各?。▍^(qū)市)招生錄取的高校較多,所有高校不可能同時錄取,于是將不同層次的院校分批進行錄取,由此形成錄取批次。
錄取批次大致分為:
提前批錄取院校:含軍隊院校、武警院校、公安院校、教育部直屬師范本科院校、空軍招飛、民航招飛院校和有特殊要求的院校(專業(yè))。
本科第一批:為教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重點高校、經(jīng)批準(zhǔn)參加本批錄取的高校(專業(yè))。
本科第二批:為除本科第一批和第三批之外的普通高校。
本科第三批:為經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院、民辦高校和普通高校的聯(lián)辦校。
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2.?重要分?jǐn)?shù)線的含義
錄取分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年招生計劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定,多數(shù)是計劃數(shù)的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下來,排到該人數(shù)時的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。
提檔分?jǐn)?shù)線
他們的共同特點一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取。
高考投檔分?jǐn)?shù)線
院校投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線,簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。
各地招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按招投總分(含政策照顧分,下同)從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行投檔,而投檔高校的最低一位考生的成績,就是該校的調(diào)檔線。通常情況下,調(diào)檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校,其調(diào)檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學(xué)校,最關(guān)鍵取決于招投總分是否達(dá)到了調(diào)檔線。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計劃,相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績)達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工,以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等,每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定,音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
3.?招生章程
其中的錄取規(guī)則對考生來說特別關(guān)鍵,其中列出了錄取原則、限制條件或優(yōu)惠條件。譬如是否錄取非第一志愿考生、志愿級差和專業(yè)級差、對加分優(yōu)惠政策的執(zhí)行,對單科成績的要求,男女生比例,專業(yè)對身體條件的要求,獎貸條件等,對考生是否填報該校有十分重要的作用。
4.?強基計劃
基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點,也稱強基計劃,是教育部開展的招生改革工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。早在5月份結(jié)束了報名,沒有報名的考生可以不需關(guān)注。
5.?志愿填報時間
目前全國所有省份都實行高考后據(jù)分填報志愿,一般是在高考結(jié)束后的1-2個月。所以,建議大家在高考結(jié)束后,就可以開始收集了解各高校資料。
6.?志愿填報時間
按照平行志愿錄取方式,錄取時,將考生按成績從高分到低分順序排隊,依次檢索考生填報的A、B、C、D等幾個平行志愿,如果符合A志愿,則被錄取,如果分?jǐn)?shù)不夠,則繼續(xù)檢索B志愿,依次類推,直到被符合條件的學(xué)校錄取。
7.?加分政策
教育部公布了《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》。《規(guī)定》明確了各項高考加分、降分投檔優(yōu)惠政策。
二、自我定位
1.?分析自己的分?jǐn)?shù)
考生要根據(jù)自己的平時學(xué)習(xí)成績結(jié)合高考考分情況分析,再對比往年公布的省控線,確定自己在哪個批次中,進而合理進行志愿填報的選擇和取舍!
各省的分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,它既受當(dāng)年招生計劃數(shù)與報考人數(shù)的制約,也受當(dāng)年試題難度及全省考生考分情況的影響。一般來說,如果中學(xué)畢業(yè)生人數(shù)沒有太大變化,而高等學(xué)校又?jǐn)U招的話,本省升學(xué)率就會增加,各批分?jǐn)?shù)線就相對下移;如果高考試題讓多數(shù)考生都感覺偏難,總體得分減少時,分?jǐn)?shù)線也會下移。要估計自己能進入哪一類分?jǐn)?shù)線區(qū)只能迂回入手。
2.?分析興趣及職業(yè)取向
了解自己的興趣
據(jù)專家研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,他能發(fā)揮其全部才能的80%~90%,并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反,如果他對某種工作沒有興趣,則只能發(fā)揮全部才能的20%~30%,還容易精疲力竭。所以在進行專業(yè)選擇時,對于自己興趣的考查,主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對各門學(xué)科的學(xué)科興趣。
認(rèn)識自己的性格
性格對專業(yè)選擇的影響,相對來說不起主要作用,但是,在選擇專業(yè)之前對自己的性格有所了解,對今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議:熱情、善于言談的學(xué)生,比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè);細(xì)心、同情心強的學(xué)生,適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨立性、*力、堅持性果斷性強的學(xué)生,宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生,宜選擇財經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。
根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型??梢允褂眯愿駵y試網(wǎng)站測試一下適合自己性格的職業(yè)范圍。
三、高考志愿填報技巧
1.?先選擇專業(yè)還是先選學(xué)校?
到底是先選專業(yè)還是先選學(xué)校,是讓考生及家長一直拿不準(zhǔn)、辨不清的問題,是優(yōu)先考慮學(xué)校還是專業(yè),上了好學(xué)校,專業(yè)不喜歡就業(yè)前景不理想,怎么辦?為了學(xué)個好專業(yè)掌握熱門技能,只能退而求其次選了二流大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)名校文憑才是就業(yè)“敲門磚”。選院校和選專業(yè),哪個優(yōu)先的問題,主要要看考生具備什么樣的實力。
專家建議:
如果你是高分考生,這樣有實力可以在院校和專業(yè)上都選,即選好院校又選他認(rèn)為好的專業(yè);如果你成績中等,建議還是以選院校為主,盡量進一個實力強的院校;對于分?jǐn)?shù)稍微低一些的考生,就應(yīng)該以選擇專業(yè)為主,從就業(yè)角度去考慮,尤其是一些??茖用娴模@個批次的考生,盡量考慮專業(yè),學(xué)一個自己擅長的,或者適合自己的專業(yè),將來的就業(yè)渠道或者就業(yè)的壓力就會小一些。
2.?選擇大學(xué)需要考慮的因素
讀透高校錄取規(guī)則
高?!墩猩鲁獭贰颁浫∫?guī)則”中,就有許多值得注意的細(xì)節(jié)問題,考生稍不注意,就會被忽略。值得關(guān)注的是:平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾;梯度志愿第一志愿錄取滿額,也錄取非第一志愿考生;錄取條件或要求
摸清學(xué)校底細(xì)
信息時代,看中的高校一定要盡可能全面的收集相關(guān)信息。
參考全國大學(xué)的國家重點學(xué)科
參考各類“大學(xué)排行榜”
由社會機構(gòu)推出的各種大學(xué)排行榜公信度不高,而目前又沒有官方制訂的排行榜。因此,考生在選擇學(xué)校時應(yīng)該首先想到的是,各個學(xué)校都有自己的特色,光看排名或許能夠?qū)W(xué)校的辦學(xué)層次有大致了解,但名次相近的大學(xué)之間的排序不一定客觀。
3.?選專業(yè)需考慮的因素
專業(yè)無所謂好壞,只要考生感興趣,符合自己的個性特點,能夠發(fā)揮其所長的專業(yè),就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè),學(xué)習(xí)動力和工作熱情就不會很高,也很難在這個行業(yè)做出成績??忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,這樣才能如魚得水,不僅學(xué)習(xí)過程較為輕松,還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反,則可能導(dǎo)致因為對所選專業(yè)沒有興趣,學(xué)起來不認(rèn)真,半路輟學(xué)或者即使勉強畢業(yè),在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。
興趣、性格是專業(yè)選擇的首要參考標(biāo)準(zhǔn)。
4.?平行志愿的填報技巧
請家長和考生記住參考“口訣”――沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
5.?謹(jǐn)慎對待“服從調(diào)劑”
院校調(diào)劑可加大同批次錄取的機率;服從專業(yè)調(diào)劑”擴大了考生本人的錄取機會。對于“服從調(diào)劑”,建議考生謹(jǐn)慎進行選擇,“調(diào)劑”能夠加大考生的錄取機會,但是一定要根據(jù)自身的實際情況出發(fā),做出合理的抉擇。
在高考以后,困擾學(xué)生的問題有很多,其中最大的難題就是專業(yè)問題!因為專業(yè)問題意味著以后學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)問題,所以很多考生為專業(yè)問題而感到困惑。那么到底在高考后選擇什么專業(yè)呢?個人認(rèn)為應(yīng)該從三點出發(fā),這樣才能選擇到理想的專業(yè)!
第一點、興趣
興趣是學(xué)習(xí)的基石,也是自己上進的動力。興趣在學(xué)習(xí)當(dāng)中好比催化劑,有了興趣學(xué)習(xí)會事半功倍,而步入大學(xué)以后這種興趣也是至關(guān)重要的!因為在大學(xué)中很大一部分學(xué)習(xí)是來自自覺,如果自己都厭煩自己學(xué)習(xí)的專業(yè)的話,那么自學(xué)將毫無意義。因此,在選擇一個自己感興趣的專業(yè)不僅是對自己大學(xué)的負(fù)責(zé),而且還能在畢業(yè)以后輕松找到自己喜歡的工作!
第二點、行業(yè)飽和度
很多考生在選擇專業(yè)的時候感覺哪個專業(yè)熱門就選擇報哪個專業(yè),其實這樣的想法是錯誤的!因為熱門專業(yè)往往是現(xiàn)在所稀缺的專業(yè),市場飽和度不足,所以導(dǎo)致這些專業(yè)才如此搶手,但是大家都有這樣的想法,想著從這個專業(yè)中賺取優(yōu)勢,這樣就導(dǎo)致大家一起就業(yè)的時候出現(xiàn)飽和現(xiàn)象!因此,在選擇專業(yè)的時候并不是熱門專業(yè),而是看以后的專業(yè)飽和度,這樣才不會影響學(xué)生的就業(yè)問題!
第三點、行業(yè)前景
在眾多專業(yè)當(dāng)中,有很多專業(yè)的行業(yè)前景是有一定的斷層的,很多專業(yè)可能現(xiàn)在看似比較熱門,但是在未來幾年的時候會因為年齡或者時代的變革而轉(zhuǎn)變成冷門,所以這些專業(yè)并不適合報考!在選擇專業(yè)的時候可以先思考未來幾年內(nèi)哪幾個專業(yè)是市場離不開的,而不是當(dāng)下市場離不開的,這樣在畢業(yè)以后可以快速投入到市場當(dāng)中!
以上是三個因素都是報考所必要的,不然很難從眾多專業(yè)中選擇合適的專業(yè)!
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