常州中考職業(yè)院校排名 我今年中考455能上常州旅游商貿(mào)學(xué)校的大專嗎 - 百度...

“2+3”五年制大專又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生，無戶籍限制。

擁有自主招生考試，達(dá)到錄取成績后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)“高職?？啤闭n程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能；五年制大專學(xué)校特點(diǎn)在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。

擴(kuò)展資料

五年制大專教育發(fā)展管理：

1、辦學(xué)定位：

以大學(xué)?？茖W(xué)歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實(shí)施五年一貫制培養(yǎng)模式、融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。

2、發(fā)展原則：

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和滿足學(xué)生發(fā)展需求；堅(jiān)持遵循職業(yè)教育規(guī)律，有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展；堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，有利于形成五年制高職優(yōu)勢特色。

3、專業(yè)建設(shè)：

五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅(jiān)持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢特色”相統(tǒng)一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊(duì)伍整體素質(zhì)：

以實(shí)施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“雙師型教師培養(yǎng)工程”等為重點(diǎn)，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊(duì)伍。

加大人才引進(jìn)力度，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量，保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng)，滿足教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內(nèi)。

5、深化五年制大專課程改革：

根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案，建立健全具有五年制高職特點(diǎn)的課程體系，調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程教學(xué)模式，推行理實(shí)一體、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式，增強(qiáng)課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性。積極推進(jìn)學(xué)分制和彈性學(xué)制，實(shí)施分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生特長和技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進(jìn)課程評價(jià)方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度，促進(jìn)五年制大專教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式：

大力推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)；大力推動(dòng)教師到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，聘請行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員和高技能人才擔(dān)任專業(yè)教師和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師；積極開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)。

參考資料來源： 百度百科-五年制大專

潭州教育作為京東教育的品牌入駐機(jī)構(gòu)，因課程類目豐富、服務(wù)體系完善，趁此618的這股“東風(fēng)”潭州教育于2016年11月入駐京東，并開設(shè)京東旗艦店。

旗艦店成立之初只有2個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，成立了運(yùn)營、客服、售后、美工等多個(gè)部門。在2018年度，潭州教育實(shí)現(xiàn)3倍增長，京東店鋪年收益也突破業(yè)績新高，與京東教育的緊密配合，讓所有潭州人相信，專心做教育，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能更好地促進(jìn)在線教育行業(yè)的發(fā)展。

教育機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)和重點(diǎn)須知：

潭州教育的老師們通常是在晚上、下午進(jìn)行授課，經(jīng)常會(huì)上課到晚上12點(diǎn)，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管是教學(xué)老師，包括無憂老師，天下老師，還是指導(dǎo)老師，包括小龍包老師，七夏老師，看到他們那樣對待工作的那份熱情、負(fù)責(zé)和執(zhí)著，自己如果不努力都覺得不好意思。

潭州老師知識都非常了得，每一位老師都有自己的網(wǎng)站，并且排名都在百度首頁，這樣的實(shí)力讓你不得不相信他們，選擇他們！學(xué)習(xí)期限比較長，即使畢業(yè)了，還是可以隨時(shí)聽課，不受畢業(yè)限制！ 現(xiàn)在看來，潭州雖然沒有做得這么好，但是大部分老師都是很負(fù)責(zé)任的。

以上內(nèi)容參考： 百度百科―潭州教育機(jī)構(gòu)

能上常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的大專。

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，坐落常州城市新中心高鐵新城，毗鄰高鐵北站，位于地鐵1號線旅游學(xué)校站，是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分院，至今已有77年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校是國家改革發(fā)展示范校、首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，是教育部十三五遴選300所，首批129所職業(yè)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)單位。

師資力量：

學(xué)校有正式在編教職工340余人，全國、省、市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人、骨干教師等150余人，碩士研究生130余人，高級職稱近140人，有多名外籍教師常年在校擔(dān)任教學(xué)工作。

以上內(nèi)容參考： 常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)――學(xué)校簡介