內(nèi)蒙?？圃盒Ｄ膫€(gè)風(fēng)境好 中國哪個(gè)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)最好?

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，供大家參考。

美國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美第一，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫家、設(shè)計(jì)師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(Illustration)、攝影(Photography)、建筑(Architecture)，室內(nèi)建筑(Interior Architecture)及景觀建筑(Landscape Architecture)專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，常簡(jiǎn)稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布知名工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、書店，也是?yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。

在1906年，帕森斯在美國建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

英國室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對(duì)于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個(gè)國家。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國有部門都有聯(lián)系。學(xué)院可以為學(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。學(xué)院下屬3個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以及麥金托什建筑學(xué)院。歷史與評(píng)論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)最新的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動(dòng)畫的研究生課程。

4、英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)學(xué)院是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶。學(xué)院現(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和Canterbury。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個(gè)國家約25,000名學(xué)生，6大學(xué)院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所開設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動(dòng)中心等。

以上內(nèi)容就是對(duì)國外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會(huì)為你一一解答。

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)是一所自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，具體可以從以下幾個(gè)方面來了解這個(gè)學(xué)校：

1、學(xué)校建設(shè)方面。學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積93余萬平方米，固定資產(chǎn)總值29億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值5.7億余元。

2、師資方面。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2137人，其中專任教師1373人，具有博士學(xué)位專任教師456人，占專任教師總數(shù)的33.2％，具有正高級(jí)職稱教師230人，占專任教師總數(shù)的16.8％，具有副高級(jí)職稱教師473人，占專任教師總數(shù)的34.5％；有博士生導(dǎo)師72人、碩士生導(dǎo)師950人，有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家26人。

3、學(xué)科建設(shè)方面。學(xué)校有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)精品視頻公開課1門，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；有自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)32個(gè)，自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，國家級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”1個(gè)，自治區(qū)精品課程79門。

擴(kuò)展資料：

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)校前身是內(nèi)蒙古師范學(xué)院，1952年5月5日成立于當(dāng)時(shí)的首府烏蘭浩特。1953年8月，由張家口師專和綏遠(yuǎn)師專合并成的內(nèi)蒙古師范?？茖W(xué)校并入。1982年，學(xué)校更名為“內(nèi)蒙古師范大學(xué)”，并被確定為自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)。2000年7月，內(nèi)蒙古教育學(xué)院并入。

學(xué)校共有內(nèi)蒙古自治區(qū)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)（培育）學(xué)科5個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科37個(gè)；有博士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)、二級(jí)學(xué)科4個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，碩士學(xué)位授予權(quán)一級(jí)學(xué)科24個(gè)、二級(jí)學(xué)科131個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位10種。

參考資料來源： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)――學(xué)校簡(jiǎn)介

?潘?

是“苦B青年”的自稱。百度李毅吧吧友本著自嘲的精神，不以為恥，反以為榮的自稱，雖是自稱，亦可用于稱呼別人。?潘慷?字蘊(yùn)含著無奈與自嘲的意味。后發(fā)揚(yáng)光大，在百度貼吧中運(yùn)用甚廣。通俗點(diǎn)說就是指男子沒身高，沒財(cái)富，沒相貌。。

?潘坑衫?

表面上?潘懇淮勢(shì)鷦從詘俁壤做?三巨頭吧對(duì)李毅的球迷的惡搞稱謂。
概述
?潘懇淮試從詘俁壤鉅閭?吧，如今網(wǎng)絡(luò)上無比流行的一個(gè)名詞，雖然具有自嘲和諷刺的成分，但它代表了目前社會(huì)的一大群體。定義中的?潘棵瞧氈檣矸荼拔?、生活平庸、未來渺茫、感情空虛，不被社會(huì)認(rèn)可。他也渴望得到社會(huì)的高度認(rèn)可，但又不知道怎么去做，生活沒有目標(biāo)、缺乏熱情，不滿于無聊的生活，經(jīng)常被人嘲笑為猥瑣與齷蹉。但又不知道該做點(diǎn)什么，于是他們只能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界中尋找點(diǎn)自信。

誰為?潘?

百度李毅吧吧友本著自嘲的精神，不以為恥，反以為榮的自稱。雖是自稱，亦可用于稱呼別人。?潘慷?字蘊(yùn)含著無奈與自嘲的意味。后發(fā)揚(yáng)廣大，在百度貼吧中運(yùn)用甚廣。

?潘亢衛(wèi)?

表面上?潘懇淮勢(shì)鷦從詘俁壤做?三巨頭吧對(duì)李毅的球迷無用心的惡搞稱謂。但廣大毅絲接受了這個(gè)稱呼并發(fā)揚(yáng)光大，深層次的原因還是因?yàn)槊總€(gè)人心中都有?潘懇幻妗?

?潘康奶卣?

成長(zhǎng)

出生不好，?潘懇話愣際橋┐寮彝セ虺鞘械撞閾∈忻竇彝コ鏨恚?有的十二載寒窗考上大學(xué)，攻讀工科專業(yè)，等真正工作后卻發(fā)現(xiàn)沒有獲得理想的效果，投入與產(chǎn)出不成比例，很是得不償失；有的初中輟學(xué)，進(jìn)城務(wù)工，或成了發(fā)廊師傅，或成了網(wǎng)吧網(wǎng)管，在城市的繁華之中分得一杯苦羹；或是無業(yè)游民，但是自己一般不愿承認(rèn)，網(wǎng)上經(jīng)常以自由職業(yè)者自居。

愛情

?潘康母星槭瀾縭且黃?空白的，猶如荒涼的戈壁。他們并不是沒有心儀的姑娘，但自卑的?潘渴敲揮杏縷?去努力追求的，甚至沒有勇氣去靠近！在他們高貴的精神世界里，愛情永遠(yuǎn)是神圣，純潔的。所以在他們心愛的姑娘面前，?潘棵峭ǔ；嶙圓研位啵?認(rèn)為自己配不上人家，永遠(yuǎn)只敢在角落里滿懷深情的注視她的背影。但當(dāng)心儀的姑娘和別人牽手時(shí)，?潘棵怯只岣械轎薇仁?落和悔恨，恨世道的不公正，也恨自己的不爭(zhēng)氣。但他們又沒有勇氣去面對(duì)這一切，于是，?潘棵墻?內(nèi)心的失落轉(zhuǎn)化成對(duì)世界的憤怒，?潘柯裨梗?咒罵著。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄著他們的不滿。

總之，?潘棵塹母星槭欠淺７岣壞模?但?潘棵竊詘?情里的表現(xiàn)，卻是一個(gè)地地道道的懦夫。

工作

?潘棵峭ǔＷ鱟瘧冉峽嗪屠鄣墓ぷ鰲Ｏ嘍遠(yuǎn)?言，社會(huì)的疾速發(fā)展過程中確實(shí)出現(xiàn)了較多的不公正因素，使得?潘棵恰氨皇?去”了許多本該屬于他們的能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。事實(shí)上也確實(shí)如此，?潘棵譴郵倫拋畹圖?的工作，拿著最微薄的薪水，毫無社會(huì)地位。他們連草根都不是，而是草根底下的爛泥。值得一提的是，由于社會(huì)的不公正，?潘棵譴有∪狽α己玫慕逃?，也無緣更多優(yōu)良的社會(huì)資源和機(jī)遇，即便遇上改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也不一定能把握住。因?yàn)橘Y質(zhì)太差了。不過?潘棵遣⒉徽餉慈銜?，他們只覺得社會(huì)太過不公正，沒意識(shí)到自身的缺陷。

未來

?潘棵塹奈蠢詞敲揮惺裁聰Ｍ?的，因?yàn)樗麄兛偸墙o自己定一些過高的目標(biāo)，卻沒有跨越障礙的勇氣或者能力，若是有?潘吭諛忝媲俺┨桿?的人生規(guī)劃或者談笑風(fēng)生說些房子車子的問題，那么，毫無疑問，他在意淫。

健康

?潘慷際橋鍆飯?jiān)搵鼓?雙眼無光，形容枯黃，恍若就死之人，儼然行尸走肉。?潘苛榛旮褐兀?怎么會(huì)有健康的身體。他們縱欲、他們操心、他們熬夜，?潘康納硤逑袷且惶ㄌ?老舊的機(jī)器，走起來磕磕碰碰，晃蕩晃蕩都是聲音，耗油耗電卻沒有功率。

性格

可憐之人必有可恨之處，?潘康男愿裼行磯嚶采耍核?們?nèi)狈π袆?dòng)力，敢想?yún)s不敢做；他們虛榮又故作清高；害羞卻又自作多情；他們自卑自賤卻又自以為是；他們是典型的懦夫。他們是善良的，但對(duì)別人的成功缺乏正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)別人的批評(píng)和意見也沒有冷靜而正確的理解?？释晒?，卻沒有勇氣克服困難去努力，更多時(shí)候，他們選擇沉默，但是，也許哪一天，受夠了的他們會(huì)在沉默中爆發(fā)也未可知。

總之，他們的性格充滿了矛盾，有如人格分裂，他們仿佛是在自己跟自己過不去。這也決定了他們?cè)谏鐣?huì)上無法獲得自己想要的成功。當(dāng)然，這不是他們自己的錯(cuò)，而是這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代忽略了他們的存在。

值得玩味的是：長(zhǎng)期的忍耐也鑄就了?潘考崛偷男愿瘢?偶爾也能在?潘可砩峽吹講磺?不撓的一面。

情操

由于性格的懦弱，意志的不堅(jiān)定，判斷力的缺失，使得他們極易受到蠱惑。加上表達(dá)的不暢，使得網(wǎng)絡(luò)上的他們表現(xiàn)出只有性、謊言、逆反的訴求。但思維的惰性決定了他們不愿正視并改正自己的缺點(diǎn)，而是一味的逃避。他們只看得到自己已經(jīng)失去的，卻沒有把握還擁有的。在埋怨，咒罵聲中墮落，自暴自棄，最終只收獲了悔恨和淚水。

時(shí)代的悲劇　　總之，?潘烤褪欽餉匆煥噯耍?他們身份卑微、生活平庸、未來渺茫、感情空虛，不被社會(huì)認(rèn)同。他們也渴望獲得社會(huì)的高度認(rèn)可，但又不知道該怎么去做，生活沒有目標(biāo)，缺乏熱情，不滿于無聊的生活但又不知道該做點(diǎn)什么。

?潘抗惴旱拇嬖謨諼頤塹鬧芪В?長(zhǎng)期的物質(zhì)貧乏造成了精神的貧乏，他們是這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代所催生的產(chǎn)物，但這絕對(duì)不是他們自己的錯(cuò)，也不是這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)，因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)代要進(jìn)步，就要付出代價(jià)，?潘烤褪巧緇嶠?步的犧牲品，他們是新時(shí)代的阿Q。

眾說紛紜

評(píng)價(jià)

鳳凰網(wǎng)的評(píng)論認(rèn)為?潘棵菜瓢?Q但并不意淫。?潘孔迦漢??潘課幕?深深反映了時(shí)代背景，貧富差距拉大，“小人物”獲取成功得付出比別人更多更大的艱辛；同時(shí)也是爭(zhēng)奪政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中話語權(quán)的一種表達(dá)方式，而且又沒有觸及中國大陸法律的底線，他們選擇了一種溫涼性的表述。中山大學(xué)亞太研究院教授朱崇科認(rèn)為：“‘吊絲’的傳播具有庶民敘事的特征，由下而上地對(duì)主流話語、價(jià)值觀進(jìn)行反抗。自稱‘吊絲’讓很多人找到自我解嘲和宣泄壓力的途徑，這也是它傳播之快的原因?！敝猩酱髮W(xué)中文系副教授柯倩婷把這個(gè)網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象概括為“一場(chǎng)語言的狂歡”，“吊絲”的狂歡背后有明顯的失落情緒，“婚戀中的現(xiàn)實(shí)壓力，加劇了這個(gè)群體的焦慮情緒。”金羊網(wǎng)評(píng)論說：“‘?潘俊?這個(gè)詞的誕生，并不只是‘集體焦慮’，而是社會(huì)價(jià)值觀開始崩塌、人倫底線逐漸爛陷的標(biāo)志。倘若還將嘲笑‘?潘俊?、追捧‘高富帥’當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)狂歡的樂趣，那么，這個(gè)社會(huì)的靈魂確實(shí)應(yīng)該被狠狠、徹底地改革一下了?！?

直觀解釋

?潘浚?又稱為吊絲，是形象化稱謂，可指提線木偶，因?yàn)槟九伎偙唤z線吊著，所以它的俗稱就叫吊絲。由于木偶造型精小，模樣滑稽，是很多女生喜歡玩弄的玩具。很多人自稱吊絲，其實(shí)在暗喻自己命運(yùn)不能自控，人生受人擺布的無奈處境。

吊絲又是一道菜的*秘方，因材料低廉，需腌制后在家宅高處吊起風(fēng)干而得名，與魚香肉絲不同，吊絲口味重，菜色深，所以經(jīng)常用于形容于一個(gè)出身草根，長(zhǎng)期宅腐，口味偏重，好色咸濕，可以隨便拉出去吊死切絲的人！

后有“吊絲逆襲“的說法是指將吊絲回鍋爆炒，加以調(diào)料，繼而色香味俱全，菜價(jià)翻倍～甚至逆襲后的吊絲營(yíng)養(yǎng)價(jià)值常常超越滿漢全席里的“高富帥”一菜。但*“吊絲逆襲”甚為不易，不小心就會(huì)因用力過猛而燒壞鍋底，所以鍋底若是“不太厚”，則需要多加小心

別人看?潘?

1.性格內(nèi)向，不善言辭。

2.內(nèi)心善良，但對(duì)自身和世界缺乏正確的認(rèn)知。

3.沒有愛情，只能一邊悔恨一邊幻想，??著過日子。

4.工作比較苦累，充滿怨氣。

5.他們有夢(mèng)想，但不愿去努力實(shí)現(xiàn)。

6.他們有尊嚴(yán)，但一點(diǎn)都不自尊，總渴望別人施舍。

7.他們有夢(mèng)想，但從來不去實(shí)踐。

?潘靠醋約?

1.窮丑矮挫胖笨擼。

2.給人跪舔，叫人爺爺，奴才命。

3.女神的備胎，甚至連備胎都不是。

4.被人打了只能裝死，想不開就去死。

5.永無翻身之日。

?潘棵撬坪踉諦?稱，反正我就是這么副?叛?，再怎么差都無所謂了。