國外院校排名怎么看 出國留學怎么看大學排名 解讀四大世界大學排名 - 百...

一般看中專業(yè)排名，前50的學校，基本上是不用看專業(yè)的，名聲在外，只要不是很差的專業(yè)都還不錯。后面的學校，專業(yè)就尤為重要了，但是也要看學校在企業(yè)或者學術界中的名聲，如果名聲不是特別好，專業(yè)再好也一定要考慮好了在去。
總的來說，名聲 大于 排名。名聲好的學校 綜合排名 大于 專業(yè)排名。一般的學校 專業(yè)排名 大于 綜合排名。有的大學排名一般，但是很多專業(yè)都很好，圈里的學生/企業(yè)一聽都會覺得這個很強。
因為排名有很多種因素，所以單以排名來說的話肯定不全面，而且很多好學校還沒有排名，所以一定要看名聲。以下是出國常見問題解答

1、教育處是否接受“所寄材料是否收到、證明是否已經辦好、寄出及寄到”等問題的查詢？按要求重寄申請材料，是否可以查詢收到情況？多長時間可以受理完畢？

教育處收到初次提交的材料后，待拆封和錄入所收材料后，會在系統(tǒng)中提示收到信息，申請人可自行查詢收到情況。一般情況下，教育處會在收到材料之日起 20個工作日內辦好寄出；如遇申辦人數過多的情況，可能延遲至30個工作日。申請人可以通過報到登記系統(tǒng)查詢個人材料審核狀態(tài)，因人力有限，教育處不受理 “是否收到材料”和“證明是否已經辦好、寄出及寄到”的*查詢。如果你的材料寄出40天后，教育處的系統(tǒng)仍顯示為未收到或未審核，則表明教育處沒有收到你的申辦材料，請重新郵寄申請材料。

教育處本著優(yōu)先受理初次申請的原則辦理申請。對初次提交材料不合格，按要求重新提交的材料，網站不再顯示是否收到，教育處不保證在20-40個工作日內受理完畢。

如果想知道以自己目前的成績是否達到哪些院校的錄取要求，或者以目前的成績水平能申請到國外什么層次的院校？
通過留學志愿參考系統(tǒng)，提交你的個人成績情況，系統(tǒng)會自動從數據庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什么層次的院校和專業(yè)了，對自己進行精準的定位。
通過留學志愿參考系統(tǒng)，提交你的留學目標，你就可以查詢到，都有誰和你的想法一樣，他們的申請是否成功了。
留學志愿參考系統(tǒng)地址： /group/topic/110296846/

您好，很高興回答您的問題：
首先，四大世界排名機構是：《泰晤士高等教育世界大學排名》、《世界大學學術排名》、《US news世界大學排名(US News)》、《QS世界大學排名》，是目前世界四大最具影響力的全球性大學排名 ，但也因存在商業(yè)因素和偏向英語國家而受到批評。
下面一一解讀一下這四種排名吧：
（1）“世界大學學術排名”(Academic Ranking of World Universities)， 英文簡稱ARWU，是中國國家級研究項目，由上海交通大學世界一流大學研究中心和高等教育研究所研究開發(fā)的，2003年首次在網上公布，此后每年更新。
這個排名注重學術研究，評估依據主要來自6項指標：
教育質量：獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(10%)
教職員素質：獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(20%)、各學術領域獲引用次數最高之科學家人數(20%)
科研成就：《自然》與《科學》期刊論文發(fā)表量折合數(20%)、獲科學引文索引及社會科學引文索引收錄之論文折合數(20%)
人均學術表現：上述指標得分的人均值(10%)
ARWU的硬傷在于過多依賴于國際獎項，重理工及研究輕人文及教學素質，如果要選擇偏人文的大學就沒有太多參考價值。
看完這些排名的解析，關于選校你有沒有更清晰一點呢？
其實這些看似客觀的排名其實都暗藏了很多主觀意識和人為可操作因素，東北大學的故事就是最好的例證。
另外，這些都是大學的綜合性排名，這些綜合性的排名并不適用所有的選擇，如果你想就讀金融工程、金融數學等專業(yè)，一些專業(yè)排名比如Quantnet會更有參考價值。
而如果你以后想在學術界發(fā)展，那么專業(yè)排名就顯得比綜合排名更為重要，因為行業(yè)內的人士都知道專業(yè)排名非常重要，代表了學生成就的高低，比如加州大學舊金山分校的綜合排名在USNews排名的前4檔次共248所學校中是找不到的，但其醫(yī)學排名通常都是前幾名的，該校醫(yī)學院畢業(yè)生絕對不愁就業(yè)。
（2）QS世界大學排名參照了6個指標，包括：
學術互評(40%)：來自學者/同行對該大學研究水平的調查
師生比(20%)：教師-學生比，這項折射的是學校的教學資源與質量
教師引文量(20%)：直觀體現出教師的研究水平
雇主評價(10%)：企業(yè)雇主對學校畢業(yè)生的評價
國際學生比例(5%)、國際教師比例(5%)：考察學校多元化和國際化程度
可以看出，學術同行的評議是QS評估大學的重點，但國際化程度的指標權重過高導致常常出現A校五大學科領域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現象，受到很多學界人士的批評。
另外，QS在聲譽評價方面放了一半的比重且收集方式過于集中在歐洲，也時常遭人詬病。
自2004年11月起，泰晤士高等教育每年與QS(Quacquarelli Symonds)合作，公布共同的世界大學排名，即泰晤士高等教育-QS世界大學排名，具有廣泛的影響力。后來，在2009年的排名推出后，兩者正式解散并開始發(fā)表各自的排名，從此被稱為“泰晤士高等教育世界大學排名”。目前QS排名同世界最大的學術出版集團愛思唯爾(ELSEVIER)合作推出，現涵蓋世界綜合排名、學科分類排名。

（3）泰晤士高等教育世界大學排名
泰晤士高等教育世界大學排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》*的一項世界大學排名，常簡寫為THE。
《泰晤士高等教育》自2004年起便開始與QS合作發(fā)布世界大排名，每年發(fā)布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚鑣，開始與湯森路透集團合作，推出新的世界大學排名，其中數據的收集工作由湯森路透集團完成。
泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎上作了一些優(yōu)化調整。將原先QS排名的六個指標擴展細分成了十三項二級指標，并調整了各自的比重。
教學與學生(30%)：這項指標主要考察一所學校的教學質量，包括教學聲譽15%、師生比4.5%、博士-學士學位授予比例2.25%、學科門類6%、教師人均學校收入2.25%
研究(30%)：這項指標主要考察學校的整體研發(fā)實力，包括學術聲譽調查(18%)、研究經費(6%)、教師人均論文發(fā)表數(6%)
論文引用(30%)：這項指標主要考察學校在研究領域的影響力
國際化程度(7.5%)：國際教師比例(2.5%)、國際學生比例(2.5%)、國際合作研究比重(2.5%)
經濟活動與創(chuàng)新(2.5%)：這項指標主要考察學校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系
*排名受到詬病的地方在于，論文引用率占比重太大，這被認為不利于那些并非以英語為主要教學語言的大學，因為英語作為國際語言較易受到關注，自然比較容易被引用。
（4）USNEWS是U.S. NEWS & World Report的簡寫，中文名為“美國新聞與世界報道”，曾是一本《時代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，現在專注于為學生提供高等教育信息。
USNEWS從1983年開始發(fā)布美國大學和高中的排名，1985年開始每年更新一次。主要有四類排名：
全國綜合性大學排名(National Universities Rankings)、
文理學院排名(Liberal Arts Colleges Rankings)、
研究院排名(Graduate School Rankings)、
最佳高中排名(Best High Schools)。
另外有針對專業(yè)的排名，比如商科相關專業(yè)、理工科專業(yè)等等。
USNEWS針對美國大學的排名比較權威且影響力巨大。它主要評估7項指標，包括本科教學聲譽、保持率、教師資源、生源質量、財政實力、畢業(yè)率和校友捐贈。

希望以上回答可以真實的幫助到您，謝謝采納~

世界大學排名是根據各項科學研究和教學等標準，以英文發(fā)表研究報告和學術論文，通過對各國大學在多方面的數據、報告、成就、聲望等指針進行數量化，再經過加權后形成的排序。世界大學排名機構有：上海交通大學世界一流大學研究中心發(fā)布的世界大學排名，*高等教育增刊發(fā)布的THES世界大學排名，Quacquarelli Symonds （QS)發(fā)布的世界大學排名，西班牙國家研究委員發(fā)布的世界大學排名，荷蘭萊頓大學發(fā)布的世界大學排名，臺灣高等教育評鑒中心發(fā)布的世界大學科學研究論文質量排名，各大排名機構使用不同的標準和方法對世界大學進行排名。