文科和民辦院校哪個(gè)好 大學(xué)專(zhuān)升本的文憑和民辦大學(xué)或一些三本學(xué)院的文憑哪...

如果招收的中外合作辦學(xué)對(duì)英語(yǔ)有要求，而且日后沒(méi)有出國(guó)的打算，英語(yǔ)不太好的情況下，那可以不選擇就讀中外合作辦學(xué)，就讀普通二本就可以了。

如果招收的中外合作辦學(xué)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有太高的要求，建議可以選擇中外合作辦學(xué)。中外合作辦學(xué)可以讓部分考生就在國(guó)內(nèi)留學(xué)，因?yàn)橹型夂献鬓k學(xué)引進(jìn)境外教育資源，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不出國(guó)即可接受境外教育。

中外合作辦學(xué)在教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式等方面與傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)有較大不同，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，課程設(shè)置大多與國(guó)外課程緊密接軌，部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的師資、教材均來(lái)自國(guó)外，有利于學(xué)生接受中西方文化的教育，豐富其文化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

1、費(fèi)用不同：

普通公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)大約在4500元每年，獨(dú)立學(xué)院和民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)相對(duì)要高一些，每年大概在1萬(wàn)元-2萬(wàn)元左右。

而中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)普遍超過(guò)9萬(wàn)元每年，部分學(xué)校學(xué)費(fèi)甚至超過(guò)了十幾萬(wàn)元。對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆不小的負(fù)擔(dān)。

2、分?jǐn)?shù)不同：

部分高校的中外合作項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)比普通專(zhuān)業(yè)低許多，有時(shí)候甚至比學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)還要低。如2019年成都理工大學(xué)在川招生的文科/理工錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別是558分和590分，同年該校在川招收會(huì)計(jì)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專(zhuān)業(yè)文科/理科的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別是531分和542分。

由此可知，成都理工大學(xué)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)甚至比學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)還要低幾十分。

對(duì)于部分家境優(yōu)渥但成績(jī)離心儀院校還有段距離的同學(xué)來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)無(wú)疑是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。

主辦方不同。
中外合作辦學(xué)通常是指外國(guó)教育機(jī)構(gòu)同中國(guó)教育機(jī)構(gòu)在中國(guó)境內(nèi)合作舉辦的以中國(guó)公民為主要招生對(duì)象的教育機(jī)構(gòu)，目前所稱(chēng)的中外合作辦學(xué)一般是指國(guó)家鼓勵(lì)的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開(kāi)展的中外合作辦學(xué)。
民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分專(zhuān)科和本科。國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級(jí)教育行政部門(mén)按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。
獨(dú)立學(xué)院不屬于民辦高校的范疇，只是對(duì)民辦高校的補(bǔ)充，有公立獨(dú)立學(xué)院與非公立獨(dú)立學(xué)院之分。
截至2015年5月21日，全國(guó)獨(dú)立設(shè)置民辦普通高校447所，獨(dú)立學(xué)院275所，中外合作辦學(xué)7所。

個(gè)人認(rèn)為大學(xué)專(zhuān)升本的文憑更好。
只是從就業(yè)方面和社會(huì)輿論方向來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。畢竟我們上學(xué)的最終目的是找工作
首先，正規(guī)大學(xué)的教育質(zhì)量和教育水平是肯定的，專(zhuān)科一般也會(huì)聘請(qǐng)本科的老師來(lái)上課，如果可以申到好一些的大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)科項(xiàng)目，是值得一去的。
當(dāng)然也不乏有一些好的民辦大學(xué)，但基于國(guó)人對(duì)民辦大學(xué)的總體印象，可能用人單位還是傾向于公立大學(xué)的學(xué)生。
至于三本學(xué)院，只能說(shuō)分專(zhuān)業(yè)，如果可以去一些比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)比如計(jì)算機(jī)編程金融會(huì)計(jì)等，還是可以有機(jī)會(huì)的。但如果是一般的文科性質(zhì)的專(zhuān)業(yè)，不如不去。

個(gè)人不建議復(fù)讀。

以下是我的幾點(diǎn)看法:

1.身體問(wèn)題是個(gè)隱患。我們都知道高三是需要一整年的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)去沉淀的，而身體更是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，如果題主的身體不能堅(jiān)持下來(lái)，那么一整年的復(fù)讀歷程將會(huì)十分艱難。

2.高考競(jìng)爭(zhēng)向來(lái)激烈?？戳搜鄢煽?jī)，政史地464純文科專(zhuān)業(yè)過(guò)本科線(xiàn)幾分。很明顯隨著近些年高考分?jǐn)?shù)的切線(xiàn)，對(duì)文科生并不是很友好，更何況是純文科。而且題主八成不會(huì)轉(zhuǎn)理科，畢竟背了三年文科，所以要在這種情況下突圍，難度是很大的。

③民辦本科也是本科啊。雖然學(xué)費(fèi)昂貴，學(xué)習(xí)氛圍和條件并沒(méi)有其他院校那么好。但好歹它也是個(gè)本科啊，它可以給你提供專(zhuān)科不曾有的資源和平臺(tái)。而我國(guó)的民辦本科院校也是很多的，可以多查詢(xún)一下相關(guān)資料，記下感興趣的院校和專(zhuān)業(yè)。

高考好比是一個(gè)跳板，有的人一步青云，有的人一念成灰。作為一個(gè)20年的落榜考生，我通過(guò)征求志愿上了一所民辦本科。時(shí)至今日，我仍十分慶幸當(dāng)初的決定。是啊，是有人會(huì)問(wèn)，為什么不勸人家復(fù)讀呢？

復(fù)讀多好多好之類(lèi)的。可我想說(shuō)的是，復(fù)讀它并不是完全適合每一個(gè)人。甚至有的省份已經(jīng)不允許復(fù)讀了?？偠灾?，就是希望題主不要盲目地聽(tīng)從跟風(fēng)，要有自己的判斷。如果要復(fù)讀的話(huà)，盡早做出決定，去找好相應(yīng)的復(fù)讀學(xué)校，在高考的短暫休息后繼續(xù)前進(jìn)；如果是選*辦本科的話(huà)，多看看多找找，總會(huì)有些許感興趣的專(zhuān)業(yè)或院校。

說(shuō)了這么多，在高考這個(gè)大環(huán)境下，我猜現(xiàn)在的你或許會(huì)沮喪，失落。這都是很正常的，哪個(gè)人的青春又是不迷茫的呢？最后以一句很喜歡的話(huà)作為結(jié)尾叭:“穿過(guò)隧道便是光”。