汨羅中專(zhuān)院校哪個(gè)好 汨羅市一職搬遷嗎

是。
為了盡快完成汨羅市教育布局調(diào)整，推動(dòng)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校將整體搬遷至高新區(qū)。
汨羅市第一中學(xué)遷建項(xiàng)目于2022年7月20日正式開(kāi)工，總投資5.6億元，總占地面積190畝，總建筑面積11.5萬(wàn)平方米，是汨羅教育資源布局調(diào)整的控制性工程。

汨羅市高坊第一職業(yè)中專(zhuān)，正式名稱為：湖南省汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，簡(jiǎn)稱“汨羅一職”。位于汨羅市高家坊鎮(zhèn)。

開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器與維修、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公關(guān)旅游、商貿(mào)英語(yǔ)、工業(yè)和民用建筑等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器與維修專(zhuān)業(yè)分別是省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。

湖南省汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“汨羅一職”）位于汨羅市高家坊鎮(zhèn)，前身系1938年創(chuàng)辦的湖南省私立青江中學(xué)，解放后更名為湘陰二中、汨羅二中，1983年改制創(chuàng)辦為汨羅市職業(yè)中專(zhuān)，1996年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)。1997年被省人民*批準(zhǔn)升格為普通中專(zhuān)學(xué)校，即岳陽(yáng)市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，也是岳陽(yáng)市目前唯一的普通中專(zhuān)學(xué)校，2012年學(xué)校被教育部等三部委確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。 學(xué)校占地面積289畝，總建筑面積10萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工298人，其中高級(jí)教師75人，中級(jí)教師128人，在校學(xué)生5136人。
共有機(jī)械技術(shù)專(zhuān)業(yè)科、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)科、商務(wù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)科三大專(zhuān)業(yè)科，開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器與維修、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公關(guān)旅游、商貿(mào)英語(yǔ)、工業(yè)和民用建筑等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器與維修專(zhuān)業(yè)分別是省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)， 建有學(xué)校示范農(nóng)場(chǎng)、機(jī)械加工廠、服裝廠、拓展訓(xùn)練基地（四星級(jí)農(nóng)莊）等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建立了微機(jī)室、數(shù)控機(jī)床室、語(yǔ)音室、家電組裝室、機(jī)電室、多媒體室、電動(dòng)縫紉室、形體訓(xùn)練室等63個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)儀器設(shè)備價(jià)值2832萬(wàn)余元。
學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，近年在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中全面鋪開(kāi)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”和“項(xiàng)目教學(xué)法”，在文化課教學(xué)中積極推行“開(kāi)放-協(xié)作”式課堂教學(xué)模式，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試連續(xù)23年位居岳陽(yáng)市第一名，近年參加省技能大賽有蔣禎、吳順、吳侃、孫勝輝、朱阿立等32名分獲一、二、三等獎(jiǎng)；2009、2010、2011年組織學(xué)生參加教育部的舉辦的全國(guó)文明風(fēng)采大賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有116名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
學(xué)校根據(jù)“依托市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)，辦好專(zhuān)業(yè)興產(chǎn)業(yè)，憑借產(chǎn)業(yè)促就業(yè)”的辦學(xué)思路，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合，深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，在校內(nèi)建立與各專(zhuān)業(yè)配套的場(chǎng)、廠、店，
2008年投資1000萬(wàn)元興建的實(shí)訓(xùn)大樓是一個(gè)集教學(xué)、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)于一體的教學(xué)工廠，投資400多萬(wàn)元興建的啟明星拓展訓(xùn)練基地，著力培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)需要的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。 在校外，學(xué)校與三一重工、中聯(lián)重科、遠(yuǎn)大空調(diào)、中天科技集團(tuán)、鴻準(zhǔn)模具公司、珠海格力空調(diào)等30多家市內(nèi)外大中型企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，共建實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生進(jìn)校猶如進(jìn)廠，畢業(yè)生走俏市場(chǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%。
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模效益均居全國(guó)同類(lèi)學(xué)校之首。曾先后被授予“全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)小公民道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育特色單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)，是教育部確定的“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?、“全國(guó)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校”，并被湖南省確定為湖南省中等職業(yè)教育研究基地。學(xué)校先后三次為國(guó)家、省教育工作會(huì)議提供會(huì)場(chǎng)和參觀現(xiàn)場(chǎng)。
2006年11月19日，國(guó)務(wù)委員*在教育部長(zhǎng)周濟(jì)、省委書(shū)記張春賢、省長(zhǎng)周強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察我校，她充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)成果，并親筆題詞――“發(fā)展職業(yè)教育、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”，寄予我校以深切的厚望。日本、澳大利亞、馬來(lái)西亞等外國(guó)專(zhuān)家學(xué)者先后來(lái)校考察。中央八大新聞單位記者曾多次到校報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成果。
“十二?五”開(kāi)局，學(xué)校制定了“堅(jiān)持一個(gè)方向，推進(jìn)兩項(xiàng)工程，打響三張品牌，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)型，進(jìn)軍全國(guó)示范”的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了“對(duì)接長(zhǎng)株潭，融入經(jīng)濟(jì)圈，打造后花園里的精品學(xué)?！钡脑妇?，職專(zhuān)人正朝著自己的目標(biāo)闊步前進(jìn)！

做一名新時(shí)代合格的大學(xué)生就要 樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀、要有一定的科學(xué)文化知識(shí)、要有健康的體魄和堅(jiān)定的意志力、要有良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

1、要有正確的人生觀、價(jià)值觀。

樹(shù)立正確的三觀有助于更好的認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)自己的思考思維，有利于提高思想道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，對(duì)社會(huì)上的負(fù)面事件做出正確的評(píng)判，不被有害思想帶偏。

2、要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)。

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨緊張，大學(xué)生已不再是天之驕子，而成為弱勢(shì)群體的代名詞，在這個(gè)社會(huì)背景下，要求大學(xué)生不只具備一定的課本知識(shí)，還要真正掌握一種學(xué)習(xí)的方法及一定的工作技能。

3、要有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志力。

為迎接畢業(yè)后嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生更應(yīng)具備“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。

4、要有良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，良好的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該具備的，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，成為國(guó)家棟梁。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生學(xué)校的任務(wù)

學(xué)校應(yīng)努力開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，包括舉辦各種類(lèi)型的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專(zhuān)題講座、學(xué)生讀書(shū)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝匯演、體育活動(dòng)等，重視校園人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。

專(zhuān)業(yè)課程中蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和科學(xué)精神，教師在講授專(zhuān)業(yè)課時(shí)，要自覺(jué)地將人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)貫穿于專(zhuān)業(yè)教育的始終，充分挖掘和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)課對(duì)人才文化素質(zhì)養(yǎng)成的潛移默化作用，真正做到教書(shū)育人。

同時(shí)，也要把文化素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中去，使學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，也提高自身的文化素質(zhì)。