設(shè)計(jì)院和高職院校哪個(gè)好 大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)生應(yīng)該怎么做?

大學(xué)選擇什么專業(yè)是很多家長和學(xué)子關(guān)心的事情，有的人會(huì)按興趣選擇專業(yè)，有的人會(huì)按市場需求選擇專業(yè)。

針對這樣的問題， 以下為大家總結(jié)了七大市場需求的專業(yè)，供大家分享和參考。

1、學(xué)前教育專業(yè)。 隨著全面放開二胎政策的落實(shí)，很多家庭開始要二孩兒。這些新出生的孩子，很可能會(huì)*幼兒教育的發(fā)展。

學(xué)前教育畢業(yè)后， 拿到幼兒教師資格證就可以從事幼教工作 。對于女生來說這個(gè)職業(yè)比較好把控，一周還有固定的休息時(shí)間。

2、計(jì)算機(jī)類專業(yè)。 計(jì)算機(jī)專業(yè)是近幾年都比較火的專業(yè)，隨著電子商務(wù)的興起、*游戲的鼎盛和AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用等情況，計(jì)算機(jī)類專業(yè)還是有發(fā)展空間。

現(xiàn)在很多小程序的開發(fā)利用也比較受歡迎，比如我們經(jīng)常用的社區(qū)購、小游戲等程序。而且幼兒編程在當(dāng)下也比較熱門，受到很多家長的追捧。

3、汽修專業(yè)。 隨著人們的生活不斷提高，私家車普及率的提高。汽車維修行業(yè)的前景還是比較好，它的延伸服務(wù)也不錯(cuò)，像是汽車美容、汽車用品等。

相比以上兩種專業(yè)，學(xué)習(xí)汽車維修比較吃苦，但從長遠(yuǎn)的發(fā)展看，汽車維修回報(bào)還是比較高的。學(xué)有所成還能自立門戶，也可以進(jìn)大企業(yè)。

4、護(hù)理專業(yè)。 護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景比較廣泛，像是醫(yī)院、私人診所、美容院或社區(qū)、康復(fù)中心等，都能用到相關(guān)的知識(shí)。

但護(hù)理專業(yè)需要細(xì)心和耐心，承擔(dān)的責(zé)任也比較大，如果因?yàn)橐淮务R虎大意很可能會(huì)造成其他人生命的丟失。

5、智能養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)。 隨著人口老齡化的加劇，老人的護(hù)理和看護(hù)問題成為很多家庭的難題。而智能養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)，是將科技與養(yǎng)老結(jié)合在一起，讓養(yǎng)老服務(wù)智慧化升級(jí)。

這個(gè)專業(yè)除了需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的老人護(hù)理知識(shí)外，還要利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能硬件等新一代科技技術(shù)產(chǎn)品解決老年人的看護(hù)問題。

這個(gè)專業(yè)人才需求量大，技術(shù)人才稀缺。不過學(xué)這個(gè)專業(yè)還要看孩子自己的選擇，如果孩子不喜歡家長還是不要硬逼著學(xué)。

6、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè) 。我國是農(nóng)業(yè)大國，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展非常重視。用科技發(fā)展農(nóng)業(yè)也是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的前景，比如無人機(jī)放牛、無人機(jī)打藥等，都是利用科技發(fā)展農(nóng)業(yè)。

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)涉及的知識(shí)面比較廣，比如將現(xiàn)代化工程技術(shù)、衛(wèi)星遙感遙測技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等進(jìn)行集成化組裝等，還包括一些種植技術(shù)和質(zhì)量檢測技術(shù)，

7、會(huì)計(jì)專業(yè)。 很多人認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)比較傳統(tǒng)，將來會(huì)面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。其實(shí)市場對會(huì)計(jì)人才還是比較稀缺，尤其現(xiàn)在電商的發(fā)展，依然需要會(huì)計(jì)職位。

很多人大學(xué)畢業(yè)后還會(huì)單獨(dú)考會(huì)計(jì)證，從新開始學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)。這就能看出會(huì)計(jì)專業(yè)雖傳統(tǒng)，卻是經(jīng)久不衰的職業(yè)。

以上是總結(jié)七大市場需求量大的專業(yè)， 學(xué)子們可以根據(jù)自己的情況選擇 ?？赡軐W(xué)的這個(gè)專業(yè)但未必會(huì)從事這個(gè)專業(yè)，還是需要從實(shí)際出發(fā)。

高職選擇專業(yè)注意事項(xiàng)。

選擇上高職的學(xué)生，可能高考沒有發(fā)揮好，也可能是想盡早就業(yè)。不管哪種原因， 既然已經(jīng)選擇上高職，就要腳踏實(shí)地。

高職注重的是技能操作，讓學(xué)生們畢業(yè)后能順利上崗。我們學(xué)習(xí)專業(yè)不就是為了就業(yè)，所以考上高職不意味著前途灰暗， 而是新的起點(diǎn)。

家長和學(xué)子在選擇專業(yè)時(shí)，要注意以下三點(diǎn)，才能讓孩子今后不會(huì)難就業(yè)。

首先，盡量按興趣出發(fā)。

俗話說，興趣是最好的老師。如果孩子對所學(xué)專業(yè)提不起興趣，還談什么就業(yè)。已經(jīng)選擇上高職，就給孩子一個(gè)發(fā)揮興趣的空間。

然后，不要盲目跟風(fēng)。

很多家長不知道哪個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，就跟風(fēng)報(bào)熱門專業(yè)。報(bào)名多的專業(yè)不一定是好就業(yè)，報(bào)名少的專業(yè)不一定找不到工作。

所以家長要理智面對熱門專業(yè)，看是否報(bào)考的專業(yè)能有好的就業(yè)條件。孩子學(xué)完專業(yè)回家就業(yè)的可能性比較大，如果太偏門很難在老家找到工作。

最后，做好心理建設(shè)。

孩子上高職為的是就業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后的職場小白，一切都是從零開始。孩子不能眼高手低，否則很難找到工作。

一般專科畢業(yè)的孩子，從事的職業(yè)都相對辛苦些，不要讓孩子認(rèn)為大學(xué)只是讀讀就好，上了大學(xué)還要為未來規(guī)劃才行。

結(jié)語

根據(jù)市場的需求，有七大專業(yè)適合參考， 分別是學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、智能養(yǎng)老專業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和會(huì)計(jì)。

我就是做環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的
其實(shí)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)上是很好找工作的。
因?yàn)樗O(shè)計(jì)的范圍比較廣.不向是建筑,和景觀設(shè)計(jì)以及園林那么專業(yè).
但是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)他涉及的范圍有:家裝-室內(nèi)外設(shè)計(jì);建筑(電腦或是手繪,做外觀的效果圖)景觀設(shè)計(jì)以及園林.
其實(shí),你選擇這個(gè)專業(yè)應(yīng)該感到前途會(huì)很好,不過,首先來說你的硬件一定要過得硬,這樣你才能在這個(gè)職位上站得住腳跟.
你的電腦,和手繪功夫一定要過得硬,哪怕兩者中有一個(gè)過得硬.
再一個(gè),要利用好你在學(xué)校所學(xué)的那些關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)與你自己的思維相結(jié)合.這樣,對你不論在哪工作或者是面視都會(huì)起到一定的幫助.
設(shè)計(jì)院不是說進(jìn)就能進(jìn)的，一般人很難進(jìn)入.你得有各種渠道才可能進(jìn)去.
事物所也是如此.
現(xiàn)在市面上有很多大中小型的家裝設(shè)計(jì)類的公司,你先去那實(shí)習(xí),不給工資你也去.因?yàn)檫@樣,你會(huì)在你即將畢業(yè)的這段日子里學(xué)到很多的東西.
等你畢業(yè)了,你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)增長很多,到時(shí)候,你在憑你的置身價(jià)值和你的工作經(jīng)驗(yàn)去找一個(gè)好一點(diǎn)的公司工作也不會(huì)很難了.
還有,記住一點(diǎn),當(dāng)你現(xiàn)在去找公司實(shí)習(xí)時(shí),帶著你作品的照片或者是存放作品的U盤去.人家要是問你,你以前有沒有工作過,你要說有,編也得編出一些來,不過,得象那么回事.這樣對你是有好處的.別害怕.
自信點(diǎn),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)工作挺不錯(cuò)的.好好干吧.

你最近讀了什么書?_這是我們老總面試新人時(shí)候最喜歡問的一個(gè)問題（我們公司是一家大型施工企業(yè)）。據(jù)說他是從一本雜志上看來的。該問題最好從與這份工作之間有什么關(guān)系的角度來考慮。談一些施工有關(guān)的期刊或書籍要好于談自己正在讀的小說。雖然你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)老總與你有著同樣的文學(xué)方面的興趣,但老總問這個(gè)問題的目的其實(shí)是想知道你是否了解專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展?fàn)顩r。

下面有幾個(gè)問題是公司面試人員常常會(huì)提出的，針對這些問題好好準(zhǔn)備，在面試時(shí)也就不會(huì)啞口無言，無言以對了，下面就面試十大必考題做出分析：
(1)為什么想進(jìn)本公司?
這通常是面試官最先問到的問題。此時(shí)面試官就開始評斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)征的工作性質(zhì)，是專業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實(shí)現(xiàn)在市場多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時(shí)就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專業(yè)能力即誠意，彌補(bǔ)口才不足的部幀?
回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在公司多多學(xué)習(xí)等等?此時(shí)可以稍稍夸一下面試公司，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦!對于社會(huì)新鮮人的建議則是，由于之前沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思考一下。
(2)喜歡這份工作的哪一點(diǎn)?
相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧!每個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然評斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話說出來，尤其是薪資方面的問題，不過一些無傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分。
(3)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?
有許多面試官都喜歡問這個(gè)問題，目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，求職者的誠懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)列張單子，在其中挑選亦是缺點(diǎn)亦是優(yōu)點(diǎn)的部分，在回答問題時(shí)，以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求，強(qiáng)調(diào)可以為公司帶來利益的優(yōu)點(diǎn)，如積極，肯學(xué)習(xí)是最普遍的回答，而缺點(diǎn)部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點(diǎn)，或是上述那些模嶙兩可的優(yōu)缺點(diǎn)作為回答，這樣才不會(huì)使面試官太過針對缺點(diǎn)做發(fā)揮，造成面試上的困難。
(4)對公司的了解有多少?
這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來吧!至少也要知道公司的產(chǎn)品是哪些，提供哪些服務(wù)等等，不然面試官一問當(dāng)場傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準(zhǔn)備!
(5)對工作的期望與目標(biāo)何在?
這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。對于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對于新工作自然較容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標(biāo)是能成為一個(gè)超級(jí)業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的推銷出去，達(dá)到最好的業(yè)績成效;為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?！逼渌惖墓ぷ饕部梢员日?，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了?
(6)為什么要離職?
回答這個(gè)問題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到在大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負(fù)面情緒及印象;建議此時(shí)最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。
(7)選擇這份工作的原因?yàn)楹?
這是面試官用來測試應(yīng)聘者對工作理解度的問題，藉以了解求職者只是基于對工作的憧憬或是確實(shí)的興趣來應(yīng)征這份工作，此時(shí)之前所強(qiáng)調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場，建議你的回答應(yīng)以個(gè)人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。
(8)你認(rèn)為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為何?
這也是事前準(zhǔn)備的功夫，多閱讀一些相關(guān)的報(bào)章雜志，做一些思考，表現(xiàn)出自己對此相關(guān)產(chǎn)業(yè)的的認(rèn)識(shí)，如果是同業(yè)轉(zhuǎn)職者，可強(qiáng)調(diào)以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)所做的個(gè)人見解，但若是初次接觸此一行業(yè)，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現(xiàn)出高度興趣及誠意為最高指導(dǎo)原則。
(9)你希望的待遇為多少?
這是一個(gè)非常敏感的問題，其實(shí)在目前，一般大型企業(yè)在招聘時(shí)就會(huì)事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般中小型企業(yè)有許多仍以個(gè)人能力，面試評價(jià)做作為議薪的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢薪資定位的相關(guān)資料，配合個(gè)人的價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時(shí)建議無工作經(jīng)驗(yàn)者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準(zhǔn)，以客觀資料作為最主要考量重點(diǎn)，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對于工作的自信程度不高，在薪資無法符合個(gè)人要求時(shí)更會(huì)造成許多困擾。
(10)在工作中學(xué)習(xí)到了些什么?
這是針對轉(zhuǎn)職者提出的問題，建議此時(shí)可以配合面試工作的特點(diǎn)作為主要依據(jù)來回答，如業(yè)務(wù)工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經(jīng)歷了哪些困難，學(xué)習(xí)到哪些經(jīng)驗(yàn)，把握這些要點(diǎn)做陳述，就可以輕易過關(guān)了。

另外注意：盡量講述你曾做過的某個(gè)成功的個(gè)案，以此來表現(xiàn)你的卓越才能。因?yàn)閭€(gè)案的說服力是最強(qiáng)的，但這要很有技巧地引導(dǎo)主考官認(rèn)真地聽你講完才能發(fā)揮其最大的作用。如何才能做到這一點(diǎn)呢?
⑴、在保持真實(shí)性的前提下，事先要盡量將該個(gè)案編得有故事性、情節(jié)性。
⑵、在講述前應(yīng)先引起對方對你要講的個(gè)案產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，可能對此個(gè)案做一個(gè)簡要的介紹，或者對它的曲折性、困難性、傳奇性做一個(gè)概括，使對方自動(dòng)問你這個(gè)個(gè)案的詳細(xì)經(jīng)過是怎么樣的，然后你就可以說這樣可能要花你多些時(shí)間，這時(shí)對方在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，就顧不得那么多了，會(huì)叫你盡快講出來。
⑶、在講述時(shí)注意保持與對方目光適當(dāng)?shù)慕佑|，這樣一方面可表示對對方的重視，是一種禮貌，另一方面則能起觀顏察色，時(shí)刻注重對方的反應(yīng)的作用。
⑷、一旦對方表現(xiàn)出有些不耐煩的情緒，你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用一些技巧使對方再次提起興趣。比如在講到一個(gè)廣告?zhèn)€案在實(shí)施的過程時(shí)，你可以嘆一口氣，略作停頓，吊一吊對方的胃口，等對方問你為什么嘆氣時(shí)，你才繼續(xù)講那時(shí)遇到了很大的因難，但你還是想出了一個(gè)絕妙的辦法將它解決了。
總之，為使對方能聽完你的故事，應(yīng)盡量運(yùn)用技巧，這樣才能取得預(yù)期的效果。記住，講述一個(gè)成功的個(gè)案并讓對方認(rèn)認(rèn)真真地聽完比任何的說服方式都有效。

問題一：“請你自我介紹一下”
思路：1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：1、 況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”
思路：1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。

問題四：“你最崇拜誰？”
思路：1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題五：“你的座右銘是什么？”
思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案――“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：1、 不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，
4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題八：“你為什么選擇我們公司？”
思路：1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、 參考答案――“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。”

問題九：“對這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”
思路：1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度――“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。”

問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”
思路：1、 如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，
2、 可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。”

問題十一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦？”
思路：1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見?！?
2、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?

問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?
思路：1、 應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！”

問題十三：“你能為我們做什么？”
思路：1、 基本原則上“投其所好”。
2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個(gè)問題。

問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”
思路：1、 如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、 對這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做*。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在*中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及*的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?

問題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”
思路：1、 通過應(yīng)聘者對上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對上級(jí)具體的希望，多談對自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了?！?

問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”
思路：1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、 避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)?！?

近年來高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，對大學(xué)生個(gè)體的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力要求日益提高，因而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性也日益凸顯。然而部分大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)卻存在一些誤區(qū)，不知道如何在畢業(yè)后面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在屢受打擊后，有些人漸漸失去了應(yīng)有的一份堅(jiān)持，更甚者還走上了死亡的道路，每年歷歷在目的事實(shí)總讓人心寒，那除了彷徨外，你還能做些什么呢？

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢；大學(xué)生；就業(yè)穩(wěn)定

當(dāng)前就業(yè)形勢一般來講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個(gè)選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的“失業(yè)”畢業(yè)生，很多時(shí)候就認(rèn)為是社會(huì)崗位少就業(yè)難。很明顯的當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢是：一是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中國勞動(dòng)力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出；二是高校擴(kuò)招使人才市場上大學(xué)生供給量增大，國民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達(dá)國家水平，在相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生需求仍然短缺；三是高職高專大學(xué)生類型特征鮮明、整體走勢明朗、社會(huì)認(rèn)可又認(rèn)證、難度初見緩解、產(chǎn)學(xué)途徑漸趨暢通、人才市場趨理性、觀念得以改變，就業(yè)反而有所好轉(zhuǎn)。那么大學(xué)生就業(yè)難的原因，有如下幾種：

一、社會(huì)競爭激烈

就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大，中國是世界上人口最多的國家，13億，這個(gè)數(shù)字是令人無法想象的。所以，根本不能保證每個(gè)人都有自己的工作，都有自己的崗位。換句話說，也就是社會(huì)對高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。而高校畢業(yè)生的數(shù)量卻是逐漸增加的，而且，增加之勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于減小之勢。招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校年年在擴(kuò)招，畢業(yè)生的數(shù)量一年比一年多，造成社會(huì)對畢業(yè)生的整體社會(huì)需求量與實(shí)際畢業(yè)人數(shù)之間的矛盾突出，畢業(yè)生求職擇業(yè)的競爭加劇。

二、扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重，專業(yè)扎堆，熱門專業(yè)人才過剩

在某一時(shí)期，出現(xiàn)了幾個(gè)熱門專業(yè)，如計(jì)算機(jī)，土木工程等等。不可否認(rèn)，這些專業(yè)至今仍然是熱門專業(yè)，仍然是社會(huì)的高薪職業(yè)，焦點(diǎn)問題。致使眾多考生紛紛報(bào)考這些專業(yè)。雖然需求量大，但學(xué)習(xí)這些方面的人才更多，已經(jīng)超過飽和。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個(gè)重要原因。

三、薪水與自己心中的希望值不符

很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。從而對一些企業(yè)的相對較低的薪水不屑一顧；四，各企業(yè)選人挑剔，在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，涉世未深。

那么，面對這嚴(yán)峻仍至殘酷的形勢，大學(xué)生的職業(yè)生涯該如何應(yīng)對呢？

1.要調(diào)整好心態(tài)，保持處驚不亂清醒的頭腦

既然“寒潮”已經(jīng)襲來，就要有“過冬”的準(zhǔn)備。認(rèn)真分析近幾年的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，正確審視自己。因?yàn)槟憧梢圆涣私鈩e人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時(shí)候更重要，如自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、性格及弱點(diǎn)，切忌好高騖遠(yuǎn)。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯(cuò)誤的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知。例如我們制藥專業(yè)來說，你得明確你畢業(yè)后是要走藥廠還是醫(yī)藥代表中的哪個(gè)方向，然后認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，確定應(yīng)該取得的證書和應(yīng)該學(xué)到的技巧，這樣你才能在畢業(yè)后對自己的未來掌控自如。

2.準(zhǔn)確的職業(yè)定位

近年來，“職業(yè)定位”“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學(xué)生在走進(jìn)校門的第一天就被輔導(dǎo)員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。每個(gè)職業(yè)人都要有一個(gè)適合自己的職業(yè)定位，大學(xué)生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面容易迷茫，更需要有一個(gè)適合的正確職業(yè)定位。職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等綜合信息進(jìn)行分析考慮，大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的，這也就是說你要走的一條大概的就業(yè)方向，自己應(yīng)該有個(gè)大致的“線路圖”。

3.要注重掌握專業(yè)技能

通過對企業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在招聘中越來越注重實(shí)際操作能力，對于大學(xué)來說主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來說，學(xué)歷僅意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能，然而，對于那些學(xué)歷不高或?qū)W校一般的大學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并參加專業(yè)的培訓(xùn)，我們的實(shí)際技能并不一定比名牌大學(xué)的學(xué)生差。而很多的企業(yè)在用人方面是很實(shí)際的，會(huì)綜合考慮一個(gè)人學(xué)歷和技能。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來考慮，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。徹底讓公司不會(huì)有你是應(yīng)屆生而不用你的借口。

4.提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論技能應(yīng)用到實(shí)踐中，一定要參加社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生要圍繞自己的就業(yè)目標(biāo)來參與目標(biāo)行業(yè)或職業(yè)的實(shí)踐，通過實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。

5.綜合素質(zhì)的提升

雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成獭Ｈ绻芰μ珕我?，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網(wǎng)絡(luò)、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動(dòng)來提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。

既然大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是社會(huì)普遍存在的問題，我們沒法改變社會(huì)，那就得改變自己，如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位。我認(rèn)為，只有做到個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的大學(xué)生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

廈門理工學(xué)院（前身鷺江職業(yè)大學(xué)）與廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)同時(shí)誕生，同步發(fā)展，是廈門市惟一一所實(shí)行省市共建、以市為主的領(lǐng)導(dǎo)管理體制的省屬公立本科高校。在二十多年的辦學(xué)過程中，面向廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為地方培養(yǎng)了兩萬多名具有現(xiàn)代工程技術(shù)能力和富有創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型專門人才，被譽(yù)為“地方經(jīng)濟(jì)的人才搖籃”。2004年，鷺江職業(yè)大學(xué)正式升格為本科院校，并更名為廈門理工學(xué)院。自此學(xué)校步入了快速發(fā)展的新時(shí)期：招生規(guī)模穩(wěn)步增長，生源質(zhì)量屢創(chuàng)新高，學(xué)生廣受社會(huì)好評。廈門理工學(xué)院已經(jīng)成為福建省最受考生歡迎的高校之一。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生（學(xué)員）16400余人。其中全日制本、專科生（含留學(xué)生）13400余人，成人教育學(xué)員3000余人。教職工近900人，其中中國工程院院士1人，*特聘教授2人，副教授以上職稱的教師占專任教師的32.8%，碩博士學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的77.1%。

學(xué)校現(xiàn)有思明和集美兩個(gè)校區(qū)。思明校區(qū)位于廈門島南端的蜂巢山麓，與鼓浪嶼隔海相望，毗鄰南普陀、 廈門大學(xué) 。集美校區(qū)位于集美文教區(qū)，占地1100余畝，已于2005年啟用。思明校區(qū)依山傍海、草木繁茂、恬靜雅致。集美校區(qū)現(xiàn)代化建筑群簇?fù)矶?、氣勢磅礴、設(shè)施先進(jìn)。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)機(jī)械工程系、建筑工程系、電子與電氣工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、環(huán)境工程系、數(shù)理系、商學(xué)系、管理科學(xué)系、外語系、文化傳播系、設(shè)計(jì)藝術(shù)系、人文社科系、公共體育部、軟件學(xué)院、空間信息科學(xué)與工程系、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等17個(gè)系部，開設(shè)28個(gè)本科專業(yè)，25個(gè)頗具特色的?？茖I(yè)，涉及文、理、工、經(jīng)、管、藝等多個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院設(shè)有空間信息技術(shù)研究所、機(jī)械與汽車工程應(yīng)用技術(shù)研究所、水資源環(huán)境研究所、信用管理研究所、建筑設(shè)計(jì)院、模具設(shè)計(jì)*中心等一批科研機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)實(shí)體，還建立了50多個(gè)各類型可對外開放的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。

地處特區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚

學(xué)校地處中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門市。廈門位居福建省東南沿海，與臺(tái)灣島隔海相望，是我國著名的風(fēng)景旅游港口城市和閩南政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。廈門氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美，曾獲得過“聯(lián)合國人居獎(jiǎng)”、國家衛(wèi)生城市、國際花園城市、全國文明城市（第一名）等一系列殊榮。廈門經(jīng)濟(jì)繁榮，科教發(fā)達(dá)，在中國城市綜合競爭力排名中處于第十名。隨著“海西戰(zhàn)略”以及廈門市“十一五”新一輪跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，廈門市在海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中的重要中心城市地位將逐步凸現(xiàn)，對臺(tái)區(qū)位優(yōu)勢將更加明顯，發(fā)展前景將更加光明！學(xué)校將充分依托得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢，爭取成為地方高校中服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和兩岸教育合作的典范。

定位明確，發(fā)展戰(zhàn)略清晰務(wù)實(shí)

自升格為本科院校以來，學(xué)校搶抓機(jī)遇、苦練內(nèi)功，著力于學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等，緊密對接廈門支柱產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)“海西”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，明確了學(xué)校定位，制定了切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略。即：以建設(shè)成為“特色、精致、具有較強(qiáng)競爭力的開放式、應(yīng)用型、地方性、國際化的理工科大學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)定位；以“培養(yǎng)具有現(xiàn)代工程技術(shù)能力和人文社科專業(yè)素養(yǎng)，能務(wù)實(shí)、善創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；以“本科教育為主的教學(xué)型大學(xué)”為學(xué)校類型定位；以“本科教育為主，兼顧有特色的?？平逃?，保持成人高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育，適度發(fā)展國（境）內(nèi)外合作辦學(xué)，積極爭取國內(nèi)外研究生聯(lián)合教育的多層次辦學(xué)格局”為層次與規(guī)模定位；構(gòu)建“以基礎(chǔ)學(xué)科為支撐，應(yīng)用型學(xué)科為骨干，高新技術(shù)學(xué)科為重點(diǎn)，特點(diǎn)比較鮮明，結(jié)構(gòu)比較合理，理工科相對突出，管理、經(jīng)濟(jì)、人文學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)新體系”為學(xué)科定位；以“根植廈門、立足海西、面向全國”為服務(wù)定位。

通過積極探索，大膽創(chuàng)新，依靠“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放辦學(xué)、國際合作”等五大辦學(xué)戰(zhàn)略，廈門理工學(xué)院正在一條特色發(fā)展之路上又好又快地前進(jìn)！

求新務(wù)實(shí)，專業(yè)設(shè)置緊扣市場

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)緊扣地方經(jīng)濟(jì)、科技與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才需求。突出務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)精神、應(yīng)用技術(shù)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。目前，學(xué)校28個(gè)本科專業(yè)全部對接廈門和海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，其中，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、文化產(chǎn)業(yè)與管理、商務(wù)策劃管理、光電子、空間信息與數(shù)字技術(shù)是在福建省高校率先且唯一設(shè)置的專業(yè)；車輛工程、光電工程、服裝設(shè)計(jì)與工程被列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科；物流管理與工程對應(yīng)臨港型城市發(fā)展需要，土建類專業(yè)與日新月異的城市建設(shè)相對接，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)碼動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等與廈門的軟件產(chǎn)業(yè)鏈接，電子、電氣類專業(yè)與廈門第一大支柱產(chǎn)業(yè)完全吻合，國際商務(wù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、日語、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)順應(yīng)高端商務(wù)與服務(wù)業(yè)對人才的需求，同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)一些特色?？茖I(yè)，如“汽車?yán)碣r公估”專業(yè)屬國內(nèi)首創(chuàng)，“空乘商務(wù)”是校企合作辦學(xué)的典范。

學(xué)子青睞，生源質(zhì)量屢創(chuàng)新高

學(xué)校歷來是福建省最受考生歡迎的高校之一，也是福建省屬高校中生源質(zhì)量最好的高校之一。近幾年，學(xué)校在招生規(guī)模穩(wěn)定增長的同時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)繼續(xù)攀高。2008年學(xué)校在外省招生的生源質(zhì)量再創(chuàng)新高。江蘇省錄取的本二批考生29人分?jǐn)?shù)全部超過江蘇省的本一線，湖南省的投檔線名列400多所在湖南招生的本二院校前十名，山東省的投檔線文史類高出本二線69分，理工類高出81分。今年上海第一年招生，生源充足，可以看出我校在外省的知名度越來越高，影響力越來越大。福建省內(nèi)本二批次招生，文、理科錄取線均列第三名，全校共錄取本一線上考生112人。福建省內(nèi)高職專科批次招生，投檔線文史類高出本二15分，理工類高出本二線8分。2008年本科報(bào)到率達(dá)到99%，?？茍?bào)到率達(dá)到91%。

發(fā)展迅猛，辦學(xué)資源日新月異

經(jīng)過幾年快速發(fā)展，目前學(xué)校已擁有車輛工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、光學(xué)工程等三個(gè)省級(jí)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科，英語言文學(xué)、傳播學(xué)、物流管理等三個(gè)市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、文化產(chǎn)業(yè)與管理、商務(wù)策劃管理、光電子、空間信息與數(shù)字技術(shù)、汽車?yán)碣r公估等在福建省高校率先且唯一設(shè)置的專業(yè)，擁有省級(jí)精品課程11項(xiàng)，校級(jí)精品課程27項(xiàng)，擁有省級(jí)教學(xué)名師4人。

學(xué)校大力實(shí)施“251人才工程”和“百名優(yōu)秀海外人才計(jì)劃”，近兩年新增教職工近300人，其中教授、具有碩士以上學(xué)位的副教授、博士后及博士等高層次人才超過70人，他們中既有重點(diǎn)大學(xué)的博導(dǎo)，也有留學(xué)歸國的博士。一批學(xué)術(shù)中堅(jiān)力量已經(jīng)或即將融入理工學(xué)院這一和諧大家庭中。

學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面亦穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)代化的集美新校區(qū)初具規(guī)模。氣勢磅礴的實(shí)驗(yàn)樓群、宏偉典雅的教學(xué)樓群、精致特色的圖文信息中心、聳入云霄的行政辦公樓、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用的學(xué)生宿舍區(qū)等一批現(xiàn)代化建筑群已卓然屹立于集美文教區(qū)。

學(xué)?，F(xiàn)有集美校區(qū)和思明校區(qū)兩個(gè)圖書館，集美校區(qū)總館于2007年建成并投入使用，面積16000平方米，設(shè)有基本書庫（7個(gè)）、外文閱覽室、報(bào)刊閱覽室、電子閱覽室、多媒體室、自修室和研究室，共有閱覽座位近2000個(gè)，擁有紙質(zhì)藏書66萬冊，電子圖書14萬冊，另有中國知網(wǎng)和萬方等數(shù)據(jù)資源，年訂購報(bào)刊1200余種。

目前，全校實(shí)驗(yàn)室建筑面積達(dá)50000平方米，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值約1.2億元。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)中心、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與*實(shí)驗(yàn)中心、車輛工程實(shí)驗(yàn)室、SOPC與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)中心、光電信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、商務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)中心獲得財(cái)政部中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)資助；機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心被評為福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校全面啟動(dòng)了2007-2010年實(shí)驗(yàn)室四年建設(shè)規(guī)劃，計(jì)劃投入1億元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建由公共基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)踐操作訓(xùn)練平臺(tái)以及專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)與研究平臺(tái)組成的層次鮮明、體系完備，并具有較強(qiáng)應(yīng)用性、創(chuàng)造性、前瞻性的實(shí)驗(yàn)中心與訓(xùn)練中心。重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代工程技術(shù)訓(xùn)練中心、數(shù)字動(dòng)漫與文化創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心、以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)。

與此同時(shí)，“廈門市重大科技項(xiàng)目”廈門理工學(xué)院工程學(xué)科集約研發(fā)平臺(tái)，現(xiàn)已開始運(yùn)行，其下設(shè)現(xiàn)代汽車工程技術(shù)研究中心、高效精密智能*工程技術(shù)研究中心、光電信息工程技術(shù)研究中心、現(xiàn)代物流管理工程技術(shù)研究中心等一系列研發(fā)中心。

產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，合作辦學(xué)縱深發(fā)展

學(xué)校注重政產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)，不斷致力于集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)，積極通過各種途徑和形式與企業(yè)聯(lián)辦專業(yè)，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，如電子工程自動(dòng)化專業(yè)與國際知名企業(yè)ABB公司，汽車?yán)碣r公估與臺(tái)灣大華聯(lián)合保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，車輛工程與金龍客車公司，會(huì)展經(jīng)濟(jì)管理與廈門會(huì)展協(xié)會(huì)，文化產(chǎn)業(yè)管理與廈門日報(bào)社，物流管理與香港理工大學(xué)、廈門港務(wù)集團(tuán)、廈門航空港集團(tuán)，通信工程與中國移動(dòng)廈門公司，財(cái)務(wù)管理與廈門建設(shè)銀行，環(huán)境工程與廈門市環(huán)保局等9家單位，空乘商務(wù)與廈門航空，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與臺(tái)灣資策會(huì)數(shù)位動(dòng)漫學(xué)院、臺(tái)灣西基動(dòng)漫等知名軟件企業(yè)等都已形成了緊密的對接關(guān)系。同時(shí)，學(xué)校還與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，每個(gè)專業(yè)都有3至14個(gè)左右的實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校還與行業(yè)知名企業(yè)聯(lián)合組建實(shí)驗(yàn)室或研發(fā)中心，如與廈門華電開關(guān)、ABB等公司聯(lián)合組建“電力系統(tǒng)智能控制與電氣設(shè)備在線檢測技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”；與廈門市建筑工程檢測中心站聯(lián)合組建“廈門市建筑檢測與節(jié)能技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”；與萬安實(shí)業(yè)有限公司聯(lián)合組建“廈門市建筑智能工程技術(shù)研究中心”；與科技局生產(chǎn)力促進(jìn)中心、機(jī)電集團(tuán)投資組建的“廈門環(huán)境保護(hù)機(jī)動(dòng)車污染控制技術(shù)中心”，皆將投入運(yùn)營。

慧眼向洋，國際合作碩果累累

學(xué)校十分重視與國際間及港澳臺(tái)地區(qū)間的教育、文化交流。先后與香港理工大學(xué)、加拿大里賈納大學(xué)、英國赫爾大學(xué)、日本高知工科大學(xué)、日本佐世保高專、新西蘭理工學(xué)院、韓國釜山東義科學(xué)大學(xué)、首爾仁德大學(xué)、臺(tái)灣銘傳大學(xué)、臺(tái)北教育大學(xué)、開南大學(xué)等多家高校簽署教育合作協(xié)議，合作辦學(xué)規(guī)模和層次不斷提升。自1999年起開始選派學(xué)生到加拿大、香港、新西蘭、日本等國家和地區(qū)攻讀本科或碩士課程，還招收少量外國留學(xué)生。未來一兩年學(xué)校將與銘傳大學(xué)在銘傳大學(xué)金門校區(qū)實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)，這被視為是兩岸教育合作的里程碑。此外，學(xué)校還積極舉辦暑期英國學(xué)生文化夏令營、韓國中文研修班等學(xué)生交流活動(dòng)，拓展對外交流的渠道。學(xué)校的國際教育學(xué)院于2008年正式成立，這將為國際合作交流提供更好的平臺(tái)。

百年樹人，人才培養(yǎng)效果顯著

學(xué)校全面啟動(dòng)了大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃，以開放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃立項(xiàng)、以及各類學(xué)科競賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新能力”和“實(shí)踐能力”，努力凝煉我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。近幾年，我校學(xué)生在國家級(jí)、省部級(jí)各類競賽中成績優(yōu)異，屢獲殊榮。僅2007年，理工學(xué)子就獲得全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)11人獲、三等獎(jiǎng)20人獲，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎(jiǎng)2隊(duì)、福建省一等獎(jiǎng)3隊(duì)、福建省二等獎(jiǎng)1隊(duì)；第八屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中6件作品獲獎(jiǎng)；在福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目中，學(xué)校15個(gè)項(xiàng)目入選，總數(shù)居全省第一；在2008年4月，校外語系師生精心排練的英文莎士比亞悲劇《奧賽羅》在第四屆“中國大學(xué)莎士比亞戲劇大賽”決賽中喜獲二等獎(jiǎng)和最佳音樂獎(jiǎng)，陳婷婷同學(xué)獲得最佳演員獎(jiǎng)。該次莎劇大賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，我校代表隊(duì)在參加決賽的12支代表隊(duì)中成績排名第三，僅次于武漢大學(xué)和香港中文大學(xué)；9月，我校師生自主研發(fā)的SAE方程式賽車在2008年的98投洽會(huì)上參展，并將參加2009年在美國舉行的國際賽事；11月，我校外語系四名學(xué)生獲得了中國翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)――第二十屆“韓素音青年翻譯獎(jiǎng)”。

桃李天下，學(xué)生廣受社會(huì)青睞

我校以培養(yǎng)具有現(xiàn)代工程技術(shù)能力和人文社科專業(yè)素養(yǎng)、能務(wù)實(shí)、善創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型高級(jí)專門人才為目標(biāo)。絕大部分畢業(yè)生在廈門市就業(yè)，一次性就業(yè)率歷年高達(dá)92%以上，連續(xù)三年全省排名第一。我校培養(yǎng)的學(xué)生以能務(wù)實(shí)、敢創(chuàng)新、能吃苦、勤學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力強(qiáng)等特點(diǎn)深受用人單位歡迎，廈門航空港、廈門航空有限公司、廈門建行、廈門農(nóng)行、廈新、廈華、金龍汽車、廈工機(jī)械、廈門建發(fā)、廈門路橋、ABB、DELL等一大批知名企業(yè)都是廈門理工學(xué)院的用人大戶，學(xué)校被譽(yù)為“地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才搖籃”。