黨建為學校留住教師 為學校發(fā)展提供動力

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“近3年，學校招聘的5名教師一個都沒走！”記者近日在四川省巴中市通江縣勝利鄉(xiāng)采訪時，勝利小學校長邵天奇告訴記者，他們靠黨建留住了教師。

“十九大報告指出，要不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨?！鄙厶炱鎸Υ烁杏|頗深：抓基層黨建的這幾年，學校面貌“一年一個樣”，精氣神煥然一新，“大家一心想的，是怎么把教學搞好”。

勝利鄉(xiāng)距離縣城100多公里，高山緊鎖，是通江最邊遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。邵天奇1991年到校任教，在他的記憶里過去學校就像“練兵場”，教師來去匆匆，最多一年走掉了9個。

“這幾年市、縣陸續(xù)出臺政策，從待遇上給了村小教師極大保障。”邵天奇說，“既要物質留人，更要精神留人?！眲倮W牢牢扭住基層黨建這個重點，凝聚人心。照邵天奇的話說，“學校雖小，人心不能散，精神不能垮”。

在勝利小學，學校大小事務都要經(jīng)過黨員討論、*評議；教師長期“駐?！?，學校便把工會活動與黨員學習教育結合起來，理論學習讀書會辦得有聲有色；每逢節(jié)假日，學校組織教師瞻仰革命遺跡，收集紅色故事，編纂紅色文化校本教材。

黨員開會學習，普通教師干什么呢？“全部列席參加?！鄙厶炱嬲f，學校把黨建與師德師風建設相結合，將發(fā)展學科骨干與發(fā)展黨員同步推進，增強黨組織的號召力和黨員的榮譽感。如今，勝利小學的13名教師中，有正式黨員6名、預備黨員1名、入黨積極分子2名。在教師們看來，黨建工作不是抽象、虛化的，它已經(jīng)和學校教學管理融為一體。

心中有信仰，腳下有力量。教師王振海今年5月退休，可心里舍不得學校黨支部，每周末，他都要步行十幾里山路參加黨組織生活會；2012年，學校下轄的李氏山村小由于教師退休無人“值守”，老黨員劉登海主動要求前去任教，山高路遠，他一個月才能出來一次。

“黨建給咱村小留住了人！”邵天奇說，在莽莽秦巴山深處，勝利小學黨支部就像吸鐵石一樣把教師們凝聚起來，讓學校發(fā)展有了無窮的動力。

以上就是大學路為大家?guī)淼狞h建為學校留住教師 為學校發(fā)展提供動力，希望能幫助到廣大考生！