“一筐豆子,一個鐵球,一個塑料球,它們擺放在一起會發(fā)生什么呢?”長春師范大學“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學員孫飛洋聲情并茂地講述著,五撮村留守兒童們目不轉睛地看著。在農村最常見的一筐豆子,輕輕地晃動以后,在物理原理的作用下,鐵球慢慢下沉,塑料球自動浮現(xiàn),這讓在場的孩子們興奮不已:“太神奇了,長春師大的大哥哥、大姐姐們太厲害了,以后我也要像他們一樣上大學!”
“我們來到這里,就想要激發(fā)孩子們對知識的渴望,幫助他們了解生活處處是科學?!眲傄环藕?,長春師大的青馬學員就帶著精心準備的禮物和用于遠程教學的10套電腦,從學校出發(fā),驅車5個小時,前往吉林省長嶺縣三十號鄉(xiāng)五撮村開展教育扶貧關愛留守兒童的實踐活動。
活動在“大象牙膏”“鐵球實驗”“忽明忽暗”“逆流而上”等多個實驗中拉開帷幕。生動有趣的科學實驗讓孩子們頻頻驚嘆,青馬學員們的細心講解,激發(fā)了孩子們對科學的熱愛和對知識的渴望。
青馬學員分頭走進扶貧老鄉(xiāng)的家中與孩子們交流,詢問他們學習、生活中的困難,幫助他們規(guī)劃學習目標,用通俗易懂的方式向他們宣講黨的十九大精神和國家扶貧政策。
隨著本次供遠程課堂使用的電腦調試完畢,意味著遠程課堂正式可以開課了?!坝辛诉@個遠程課堂,志愿者們可以隨時了解到孩子們的學習進度和他們的想法,隨時幫助他們解答心中的疑惑?!币魳穼W院教師劉禹伯說。
自2020年起,長春師大青馬學員與五撮村的留守兒童建立“*”結對幫扶,利用寒暑假深入當?shù)剡M行課業(yè)輔導、陪伴交流等方式,幫助他們樹立學習理想,鼓勵他們通過學習改變命運、反哺家鄉(xiāng)。
以上就是大學路為大家?guī)淼募ぐl(fā)留守兒童學習興趣 志愿者在行動!,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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